消防主题班会计划方案策划.docx

《消防主题班会计划方案策划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《消防主题班会计划方案策划.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、消防主题班会计划方案策划中小学生消防平安教育应涵盖教育教学、社会实践、素养测评等多个培育模块，以下是我细心收集整理的消防主题班会，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 消防主题班会打算方案篇1 一、指导思想 深化贯彻国务院关于加强和改良消防工作的看法和全民消防平安传播教育纲要，以加强校内消防传播教育培训为载体，以提高在校学生消防平安意识和自防自救实力为目标，踊跃开展形式多样、效果明显的消防平安教育活动，扩大消防传播“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效应。 二、活动主题： 人人参加消防，共创平安和谐。 三、活动时间： 20_年11月10日至14日。 四、活动内容 1、开展校内消防工作专

2、题发动。在第十一周，利用升旗仪式有利时机，在学校内举办“校内消防专题发动”活动，向师生作校内消防平安发动讲话。 2、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校内文化墙、校内播送等阵地优势，踊跃开展消防公益广告展播活动，向师生宣讲校内消防平安常识和逃命自救学问。 3、开展家庭消防平安专题自查。开展“家庭消防平安自查”活动，向学生发放家庭消防平安自查表，催促指导学生排查家庭消防平安隐患、制定家庭疏散逃命预案，协助学生家庭消退火灾隐患。 4、开展消防平安学问专题传播。各班利用班队会，向学生传播讲解校内、家庭消防平安常识和逃命自救学问。 5、开展灭火应急救援专题演示。11月10日邀请武汉市政利消防技术询问效

3、劳中心教员严为虎现场演示，组织教职员工和在校学生集体观摩，并动手实践，亲身体验消火栓出水灭火和扑救油盆火灾等灭火应急救援实战演习，提高火灾事故临场处置实力。 6、开展疏散逃命自救专题演习。邀请武汉市政利消防技术询问效劳中心教员严为虎到校指导，组织教职员工和在校学生集体参加疏散逃命自救演习，亲身体验火场逃命自救技巧，提高师生火场逃命技能，确保遇到火灾后不慌乱、快逃命。 五、工作要求 一要强化相识抓落实。各部门、各班级要把此次消防平安教育活动作为加强校内消防平安工作、构建平安和谐校内环境的一项重要举措，提高思想相识，落实组织领导，妥当支配活动，切实抓好工作落实。 二要强化创新抓落实。以此次消防平安

4、教育活动为契机，创新举措，不断丰富校内消防平安工作的形式内容。同时办公室要加强对创新性校内消防工作的新闻信息报道，刚好传播推广校内消防工作的好经历好做法。 消防主题班会打算方案篇2 活动主题：消防平安主题班会 活动对象：小学，初中，中学 活动背景：近期的几次火灾骇人动目，而且人们面对火灾时的看法、行动干脆影响了是否能平安逃命。 活动目的：盼望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事务时的镇静冷静的逃命、自救。 活动打算：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程： 一、创设情景，引入主题： 请同学们观看下面几幅图片(PPT展示) 20_年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造

5、成175名师生伤亡。其中绝大局部是女生，数名老师也在火灾中死亡。另外还有101人受伤。 20_-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1010平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。 上海“11?15”特殊重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进展中。 主持人：敬爱的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命。失去限制的火会成为一

6、种具有很人破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一起来探讨一下吧。 二、学会防火： 平安运用火、电，提高防范意识。 1.学校防火： (1)严禁学生携带_入校。(2)不要乱烧废物。 (3)试验用的易燃物品要妥当运用。(4)经常检查电器。 (5)设置消防器材，不破坏消防器材。(6)宿舍的平安防火。 2.公共场所防火 学生要做到： (1)不携带_到公共场所。(2)不准玩与火有关的嬉戏。 (3)不准学生在山林野炊。 三、学会逃命 主持人：我们同学平常收集的资料有哪些逃命的方法。跟你的同桌探讨沟通一下你知道的逃命小秘诀。 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： (1)在火灾现场，可以把

7、衣物打湿，披在身上。 (2)可以用手帕捂住鼻子 (3)楼下发生火灾时，往楼上跑;楼上发生火灾时，往楼下跑。 (4)发生火灾时，不要惊慌，要保持冷静的头脑。 (5)无奈之时，可以用窗帘相互_，从窗口逃命。 (6)发生火灾时应当先拨打119报警，等待救援。 主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士赐予我们火场逃命的一些方法。播放火场逃命视频。 四、学会灭火 支持人：灭火的根本方法有哪些? 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： 冷却灭火法，就是将灭火剂干脆喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与旁边的可燃物质隔离或

8、疏散开，使燃烧停顿。窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反响历程中，使燃烧过程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反响停顿。如干粉灭火剂灭气体火灾。 主持人：灭火器怎么运用呢? 1.小组探讨沟通。 2.集体沟通： (1)泡沫灭火器的运用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下

9、，然后放开喷嘴。 (2)干粉灭火器的运用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管，右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把，左手摇摆喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。 五、逃命体验，增加意识。 主持人：面对火灾，人们的生命显得那么脆弱。今日我们学习到了火灾现场逃命的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。 1.选几名学生在班长带着下做好打算活动。 2.放置火灾道具。 3.查看逃命路途。 4.在教师带着下分组疏散逃命。 六、小结，评价。谈谈收获与体验。

10、消防主题班会打算方案篇3 主持?人():? ?全国的火?灾数目，?尽28年?，全年就?共发生火?灾13.?3万起，?死亡13?85人，?受伤68?4人，直?接财产损?失15亿?元。 ?主?持人(?): ?所造?成的经济?损失，如?果用于希?望工程，?可使上百?万失学儿?童回到课?堂。?主?持人(?): ?大家?听完这些?数据以后?，有什么?感受呢?同学们?举手发言?，探讨?。(或点?名答复)?主持人?(): ?大?家听，刚?才的数据?多么的触?目惊心。?是的。火?，既是我?们人类的?挚友，但?有时也会?成为我们?的敌人。?但只要我?们时常做?个有心人?，把用火?平安记在?心间，就?能防患于?未

11、然，火?就不会那?么可怕了?。 ?主持?人()?: ?那作为?小学生，?我们应当?怎样防火?呢?(可?探讨)?主持人(?): ?下?面我来读?一下小?学生消防?平安的?局部内容?:小学生?消防平安?的局部?内容。? ?A:我?炒我炒我?炒炒。(?做炒菜状?)B:?A你这样?做不对，?油温过高?了，会到?达菜油的?燃点.?.A:?学霸一边?去，这不?是科学课?。 ?B:?我没在说?科学，我?在说化学?，等等，?化学似乎?算在科学?里面反?正这样做?就不对，?快停下。? ?(画外?音:快停?下让我来?!)?【语气急?切】A?:Wil?lyo?ube?qui?et?(忍无可?忍)B?:A请说?中文，

12、你?要知道汉?语是我们?的母语?.(?画外音:?不说英语?我们还是?好挚友。?)【哀思?欲绝】?A;(突?然大叫一?声)哎呀?妈呀，油?锅起火了?。 ?B:?咦，着火?了，这么?说来，油?温可能已?经超过了?200摄?氏度.?.(画?外音:快?跑啊?)【?惊惶失措?，拖长音?调】甲?:看完了?这个小品?，让我们?来思索几?个问题。? ? ?1、逃?跑对不对?发生?火情，同?学们必须?要保持镇?静。火灾?初起阶段?，一般是?很小的一?个小点，?燃烧面积?不大，产?生的热量?不多。这?时只要随?手用沙土?、干土、?浸湿的毛?巾、棉被?、麻袋等?去覆盖，?就能使初?起的火熄?灭。 ? ?2、?火势大

13、了?，怎么办?假如?火势非常?猛烈，正?在或可能?扩散，切?勿试图扑?救，应当?马上逃离?火场，打?报警电话?，通知消?防队救火?。 ? ?3、这?样报火警?对不对? ?(1)?牢记火警?电话11?9。 ? ?(2?)报警?时要讲清?着火单位?、所在街?道、门牌?。 ? ?(3)?说明什?么东西着?火，火势?怎样。? ? (?4)讲?清报警人?姓名、电?话号码和?住址。? ? (?5)报?警后要安?排人到街?道口等候?消防车，?指引消防?车去火场?的道路。? ?乙:我?们同学要?留意:不?能随意乱?打火警电?话。假报?火警是扰?乱公共秩?序、阻碍?公共平安?的违法行?为。如发?现有人假?报火警

14、，?要加以制?止。 ?图片(放?幻灯片)?乙:看?完这些照?片后，大?家?甲?:接下来?让我们一?起来看这?几组火灾 有什么?感想吗?甲:是?啊，生命?无法重来?，平安不?能等待。?因此，我?们要多学?习消防知?识，重视?消防，参?与消防，?传播消防?，消退火?灾，远离?火灾，平?安、华蜜?、欢乐、安康的成?长。 ?下?面请大家?一起念(?火场逃命?七十三字?诀)熟?悉环境，?出口易找?;发觉?火情，报?警要早;?保持镇?定，有序?外逃;?简易防护?，匍匐弯?腰;慎?入电梯，?改走楼道?;缓降?逃命，不?等不靠;?火已及?身，切勿?惊跑;?被困室内?，固守为?妙;迷?离险地，?不贪不闹?。 ?

15、乙:?火灾无情?，所以我?们要尽量?幸免火灾?，万一发?生火灾，?我们要沉?着冷静，?生命只有?一次，希?望同学们?通过这次?班会活动?，学会珍?惜生命，?爱护自己?的人身安?全。我们?还要把学?到的这些?学问传给?身边每个?人，让他?们知道更?多消防知?识最终，?祝大家永?远都平安?华蜜。? ?甲、乙:?本次班会?到此完毕?。 消防主题班会打算方案篇4 敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命和安康。失去限制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家就一

16、起来探讨一下吧。 六、九中队“消防连着你，我，他”主题队会此时此刻起先。 为了熬炼新一届班委的工作实力下面的班会内容由主持，大家欢送。 (二)、防火: 主持人():全国的火灾数目，尽28年，全年就共发生火灾13.3万起，死亡1385人，受伤684人，干脆财产损失15亿元。 主持人():所造成的经济损失，假如用于盼望工程，可使上百万失学儿童回到课堂。 主持人():大家听完这些数据以后，有什么感受呢? 同学们举手发言，探讨。(或点名答复) 主持人():大家听，刚刚的数据多么的骇人动目。是的。火，既是我们人类的挚友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火平安记在心间，就能防患于未

17、然，火就不会那么可怕了。 主持人():那作为小学生，我们应当怎样防火呢?(可探讨) 主持人():下面我来读一下小学生消防平安的局部内容: 1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、相识平安标记，不到有危急标记的地方玩，如高压电等。 3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破坏消防器材。 5、提示家人不要乱丢烟头。 6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危急。 7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门 是否关闭， 1、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近

18、可燃物。 11、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，翻开门窗，不行触动电器开关和运用明火。 12、运用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;运用完毕之后要留意切断电源。 (三)、自救: 主持人():27年11月14日上海商学院_宿舍楼发生火灾，4名_被大火围困，被-逼跑到东面的阳台上，4_情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最终一个_在阳台上迟疑了很久，但最终也跳了下来。 主持人():听了刚刚的事例，你怎样看这件事呢?(可探讨) 主持人():对，我们应当学习火灾的自救与逃命: 主持人():发生火灾时，我们应镇静冷静，采纳科学的自救措施逃命。 1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2.弄

19、清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 主持人():一旦发生火灾时，你知道怎样报警吗? 下面我来说一下火场报警:最终欢送同学们上台效仿打报警电话。 (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消-防-队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警。 (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3)说明什么东西着火.火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5)报警后要支配人

20、到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 (6)遇有火灾.不要围观。这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的平安。 主持人():请同学效仿打报警电话: 再次提示打报警电话表达内容:(可随意编一下起火地点，或利群) (1)先拨火警电话119。 (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。 (3)说明什么东西着火.火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (四)、学问竞赛:(抢答) 主持人():(1)发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?(用湿毛巾、捂住嘴) 主持人():(2)扑救时，是先救人还是救物?(先救人) 主持人():(3)起火时，是先断电

21、还是先救火?(先断电) 主持人():(4)你能说出几种逃命方法吗?。(关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命) 主持人():(5)你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?(1、疏散逃命2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面) (五)、主持人(张)小结: 今日这次班会，我们学会了很多消防学问，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些学问传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人参加我们的行列中来，让平安记心间，让灾难站一边，让华蜜永在身边! (六)、韩教师讲话: 消防主题班会打算方案篇5 一、用亲情激发学生“我要平安”的意识。 师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把

22、你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再造就到此时此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，

23、让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不刚好踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1:我们不能在马路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危急。 生2:这个小孩不遵守交通规那么，行车行人都应当靠右，而他是靠的左边。 生3:急救要拨打“120”报警。 生4:我们要疼惜自己的生命，不到危急的地方玩耍，这样不但害了自

24、己，也害了别人。既让自己苦痛，也让别人遭遇经济上的损失。 生5:我们要遵守交通规那么，这是让家庭安静，社会安静的一个重要方面。 生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，假如他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。 师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱惜生命。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的爱护意识呢? 三、让学生了解平安学问并驾驭一些急救的方法。 生:要留意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的也许。我将学生分成6个组，每组

25、8人。分别详细的写出这些方面的详细内容，一组一个。人多力气大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很详细。我要求一组推举一个学生汇报，老师再做适当的讲解。)师:假如出现了紧急事故，我们该如何处理呢?假如公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃命? (学生举手答复，老师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应马上向室外楼梯逃命，远离火场。假如室内发生火灾，无法逃出门外，就应当马上跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。假如炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 (接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法

26、，学生边听教师说，边演练。) 四、老师总结，以拍手嬉戏完毕，给学生留下意犹未尽的感觉。 师:在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚刚我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将接连了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中完毕今日的这堂平安教育课吧。 平安教育拍手歌 你拍一，我拍一，留意平安数第一。 你拍二，我拍二，咱俩传播做个伴儿。 你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。 你拍四，我拍四，乱穿公路会出事。 你拍五，我拍五，燥热天气防中暑。 你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。 你拍七，我拍七，三无产品要远离。 你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。 你拍九，我拍九，不

27、跟生疏人随意走。 你拍十，我拍十，自我爱护是大事。 教后感:以前对学生进展平安教育，一贯的形式就是教师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的酷爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的珍贵和提高自我爱护意识的详细内涵，以及紧急处理的方法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会遗忘的。看过了，会记住的。做过了，变真正驾驭了。 消防主题班会打算方案篇6 活动目的：结合学校平安文明教育的主题，让学生学习校内平安学问，相识平安警示牌，防患于未然。 活动对象：全体同学 活动打算：平安学问，关于平安方

28、面的事例，警示牌。 活动过程： 一?导入 (主持人)同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安陪受家人和教师关注。为了我们平安，今日我们就开一个校内平安主题班会。 二?关于校内平安 1?当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天起先了，可是我们对平安学问又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的平安学问： 学校是我家，平安文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在校内追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。假设照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手解除，应报告老师或总务处，由学校电工进展故障解除。 大

29、扫除时留意平安，对高处的玻璃窗，不要强求擦拭。 做文明学生，不要有任何存心损害他人、窃取他人财物的行为，不在任何场所参加打架斗殴。发觉到有担心全因素应刚好报告师长。遇事冷静，以保全自身平安为重，不冲动蛮干。 课外活动和体育熬炼，要按有关平安规那么进展。在来回家校的路上，要留意交通平安，行路要严格遵守交通规那么。参与学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的准那么，因为平平安安最重要。 请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。(畅所欲言) 2?猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3?在我们的生活中像这样的警示牌许多，它时时刻刻提示我们留意平安

30、，但不是每个地方都有警示牌来提示我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪当心，尽量幸免损害。 4?像这样的状况我们班发生过吗? (1)在教室里相互追跑。 (2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。 (3)进出老师拥挤。 在我们学校有许多须要留意平安的地方，找一找还有那些地方要留意平安?(自由发言) 小结，同学们找到的这些平安隐患特别重要，是学校的问题，学校尽快解决，是自己的问题，大家必须留意。 5?我们说了许多，此时此刻我们实践一下，做个平安学问答复。 (1)学生之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是() A宽恕同学或报告教师，让教师处理。 B记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C据情节赐予报复。 D

31、叫家长来学校教训对方。 (2)遇到别人打架时() A上前围观，给自己相识的人加油，帮助。 B不管他 C去劝阻 D告知教师 (3)遇到火灾时，拨打() A110 B119 C120 D121 (4)在道路上行走时() A和同学边走边打闹。 B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。 C行走时东张西望，边走边看书。 D为赶时间和机动车辆抢行。 (5)以下说法正确的选项是() A运用_时，相互比划，打闹。 B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 C用沙子或泥土打仗。 D当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 完毕 对于我们每个人来说，平安是如此的重要，只有在平安文明这片沃土的培育下，华蜜之花才会绽放在你的生命旅途中。盼望我们牢记平安学问，做平安文明的好学生，好公民。 消防主题班会打算方案