大学主题班会活动方案.docx

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1、大学主题班会活动方案假如班会组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不行低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢?以下是我细心收集整理的大学主题班会方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大学主题班会方案篇1 一、活动主题：人际关系主题班会 二、活动背景 在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是珍贵的资源，是一个国家将来的栋梁，作为社会活动的主要推动力气，大学生不仅要做到德智体美全面开展，还应锻造安康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的心情不甚稳定极易产生心理冲突，心理冲突，因此

2、大学生须要心理安康教育以提高学生的心理安康水平，优化学生心理素养，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理安康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立安康的心理意识。 三、活动目的 在此班会的目的是丰富本班学生的心理安康学问，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理安康的价值和意义，让本班学生充分相识到承受心理询问不等于心理疾病，让本班同学自我调整，采纳有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增加班级凝合力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理询问的误会，让同学们能正确对待心理问题及心理询问，协助同学们树立维护心理安康的意识，预防心理疾病，增加班级凝合力，

3、有重大意义。 四、活动宗旨 提高同学人际交往实力，提高班级凝合力，构建和谐班级 五、活动时间与地点 6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206 六、活动流程 1.全体同学鼓掌表示班会起先 2.主持人起先介绍班会主要内容 3.介绍心理安康的概念及标准，并请同学探讨生活学习中心理不安康的表现及留意事项 4.介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义局部，大家探讨马加爵案例，总结人际关系对身心安康的意义。 5.介绍大学生人际交往影响因素，并绽开其中第一印象进展相互描述及对人际交往相识错觉进展深化分析 6.探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参加活动较少的同学，

4、借班会时机抽签请另一个同学与其进展沟通，增加沟通的时机。用实力告知大家集中调试交往障碍的方法。 7.介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告知大家在真正交往中如何克制这些心理。 8.告知大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告知大家生活中应当如何驾驭交往技巧，并且获得良好的人际交往实力。 9.将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理安康的关键因素，进而会影响人一生的华蜜。 10.照应本次班会的提高同学人际交往实力，提高班级凝合力，构建和谐班级的宗旨，就班级近期状况进展总结，并且，观看一个班级活动fla

5、sh，完毕本次班会 11.班主任总结班会状况，赐予看法与建议。 七、执行支配 主持人及筹划书撰写： 传播展板负责人： 影像专员： 大学主题班会方案篇2 教学目标： 1、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，造就正确的平安防卫心理。 2、驾驭紧急状况下的逃命策略。 教学要求： 学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。 实力方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护实力。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教育，造就正确的平安防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一局部学生缺乏正确的平

6、安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教育，造就正确的平安防卫心理特别重要。 2、“害人之心不行有，防人之心不行无。” 采纳的应对措施： 第一、要学法、遵守法律、懂法、用法。 其次，要有刚好报告的意识。特殊是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要刚好报告家长、教师，恳求其出面解决。 第三、要有机敏的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方协助。 第四、要慎重交友。 二、紧急状况下的逃命策略 (一)地震 地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，干脆给人类造成巨大的灾难，

7、还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。 前兆：剧烈地震发生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比方，地声、地光、井水异样(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。 (2)如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲

8、在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离。(详细参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) (3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，缔造生存条件，耐性等待救援。 (二)火灾 水火无情，人所共知。必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原那么，才能够化险为夷，绝处逢生。 1.“三要” (1)“要”熟识自己居处的环境 平常要多留意视察，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 (2)“要”遇事保持镇静冷静

9、 面对熊熊大火，只有保持镇静和冷静，才能采纳快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，打算走其次条路途。即使门不热，也只能当心地翻开一点点并快速通过，随后马上把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会蓦然燃烧起来。 (3)“要”警觉烟毒的侵害 在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在燃烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化

10、氢、二氧化硫等。消防专家的探究说明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路途可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些别致空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。假设有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 2.“三救” (1)选择逃命通道自“救”

11、发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最志向的选择。假如能顺当到达失火楼层以下，就算根本脱险了。 (2)结绳下滑“自救” 在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应当刚好利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 (3)向外界求“救” 倘如自己被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得短暂退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的扩散;与此同时，

12、通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消 防 队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。 3.“三不” (1)“不”乘平凡电梯 (2)“不”轻易跳楼 跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不干脆与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 (3)“不”贪恋财物 火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或找寻珍贵物品而奢侈时间，因

13、为任何珍宝都比不上生命更为宝贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 (三)雷电 夏天降临，经常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。 1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5.打雷时，不要到湖泊、江河，海

14、滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 7.打雷时，在室内相比照较平安，但要紧闭门窗，防止危急的侧击雷和球形闪电侵入。 完毕语： 总之，我们青少年要树立平安意识，驾驭自护方法，提高自护实力，才能在各种意外状况发生时沉着应对。 大学主题班会方案篇3 一 、活动目的及意义： 通过此次主题班会让同学们了解寝室平安的重要性和杜绝寝室赌博净化环境的一些根本信息。寝室平安关系到大家的生命财产的平安，我们应当加强防范意识，切除一切平安隐患。杜绝赌博，主动抵抗赌博并劝导他人不要赌博。 二 、活动主题: 加强寝室平安、提高综合素养和诚信考试的主

15、题班会 三 、主办单位： 攀枝花学院工程技术学院_级生产过程自动化技术。 四 、活动时间： _年12月5日 五 、活动地点: 二教403教室 六 、活动对象： _级生产过程自动化技术专业全体人员 七 、活动形式： 以班会的形式组织该活动。让班长宣读关于常见担心全隐患，提高综合素养和诚信考试的留意事项。让同学们在生活中能够有平安意识，考试中做到诚信考试，磊落答卷，平常课余时间多参与一些活动来提高综合素养。 八 、活动流程： 1、由班长宣读有关寝室平安防火常识。“私接乱接电源;违规运用电器;点蜡烛看书;吸烟或乱扔烟头”。以上均属于寝室常见的担心全隐患和因素。平安防火须要做到的。“平安防火要做到不得

16、运用热得快，电炉，电砂锅，电水壶等大功率危急电器，刚好制止或举报其他同学运用类似威逼大家平安的电器;在寝室内不行运用蜡烛等明火、不燃烧信件杂物;寝室内制止吸烟;留意宿舍楼内的消防器材放置地点和运用方法，熟识宿舍楼内平安通道，以防万一。”还有在宿舍遇到火灾应当怎么办。“镇静冷静，冷静思索，见机行动;正确选择疏散路途和逃命方法”。 2、班上同学宣读诚信考试的留意事项，要求做到每个人都牢记于心，在考试中，同学们都谨慎答卷。 3、 请同学参加，怎么样提高同学们参与活动的踊跃性提高同学的综合素养，再详细谈谈他们的真实感受。 4、由班长组织各位同学宣读并签下平安防火责任书和诚信考试的保证书，这样能够爱护寝

17、室平安人人有责和同学们考试不抄袭的决心，作为一名大学生我们应担当属于自己的责任。我们应当做到不适电用危急电器，不私自接电线，进一步加强同学们的思想意识，做好防范预防工作。 大学主题班会方案篇4 【主题】我的大学生活 【时间】20_年10月15日11月10日 【地点】室内、室外均可 【形式】探讨、共享 【目的】引导新生对中学生活进展总结，对大学生活进展思索和规划。 【活动操作示范】： 第一阶段：总结中学生活 1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆中学生活 (参考：同学们走进大学校内已经有一段时间了，坚信很多同学对大学的生活有了一些思索，也会将此时此刻感受到的大学生活与刚刚过去的中学生活进展比拟

18、。那么，请同学们先回忆一下中学阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思索，然后请几位同学共享。) 2.共享。辅导员请2-4名同学与全班同学共享，时间限制在10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做踊跃的关注，但不做任何评价。 3.辅导员进展共享总结和主题过渡。 (参考：从大家对于中学生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的志向考上一所好大学而努力，此时此刻我们已经起先了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?) 其次阶段：思索、探讨大学生活 1.辅导员引导学生进入主题。 (参考：假如我们将大学生活分为六个局部：学业、人际、爱情、实力造就、休闲、大学生涯规划，大家来思索、探

19、讨，我对这些有什么期盼?有什么打算?) 2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的探讨;书记员一名，负责记录发言。 3.探讨。分组完毕之后，每组各探讨一项内容，也由抽签确定。 (建议：1.辅导员先将大学生活六个局部设计几个探讨问题;在探讨之前，辅导员先召集组长布置任务和留意事项;2.每组探讨的时间限制在15分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长限制每位同学的发言时间，鼓舞少发言的同学，限制“语霸”的同学;问题探讨完毕后，做好总结，并选好共享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的限制。) 4.共享。每组选派一名代表

20、与全班同学共享探讨结果，组内其他人可作补充。在每一组的共享完毕后，其他小组可以提问。假如在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。 5.辅导员总结。辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经历时对自己的做法、打算进展修正;引导学生包涵他人的观点;辅导员也可以和同学们共享自己的大学生活。 第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的依次调整了) 1.引导同学们相识到丰富大学生活，以及对大学生活进展规划的重要性。 (参考：通过今日的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更须要同学们做好规划充溢地度过!中学阶段因为有明确的目标，所以我们过得劳碌而踏实

21、;大学阶段才刚刚起先，尽管我们的目标还不明确，有那么多的困惑，但这正说明我们有许多的成长空间等待我们去填充!今日的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认谨慎真思索，并付诸于行动。这或许就是我们生涯规划中关键的一步。不管你的目标是什么，我只想告知大家的是：不要虚度!让我们一起来朗读名句：“当他回首往事的时候，不会因为无所作为、虚度年华而懊悔，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。”) 2.介绍学生心理安康教育中心供应的心理询问效劳，以及学院的心理成长辅导效劳，假设同学们在大学生活中遇到苦恼和困惑，欢送来询问。(建议：辅导员教师共享一句话：必要的心理求助是强者的行为。) 第四

22、阶段：布置作业班会心得 目的是引导学生对中学生活和大学生生活做深化的思索;给在班会中没有时机发言的同学有表达的时机。 (参考：探讨的时间太短，共享的时间也太短，但同学们的思索却有很多很多，所以请同学们以对中学生活的总结以及对大学生活的思索为内容写份班会心得，当然也可以谈谈班会中的感受，请在三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。 第五阶段：班会完毕 感谢大家的参加! 【留意事项】： 1.活动操作示范仅供参考，各学院在不违反活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。 2.六项内容的探讨参考问题 (1)学业：我的大学学业目标是什么?60分万岁?还是学习扎实的根底学问和专业技能

23、?在大学里，学习是我努力的目标吗? (2)人际：我理解的人际交往是什么?大学中的人际交往重要吗?我还是比拟多地在与中学同学 联系吗?我是主动与新同学相识、交往，还是等待别人来走进我?我和寝室同学起先出现冲突了吗?怎样和不喜爱的人相处呢? (3)爱情：爱情是大学生活的必需品吗?我对大学里的爱情持怎样的看法?爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系? (4)实力造就：我盼望在大学里造就哪些综合素养和实力?可以通过哪些方式和途径? (5)休闲：我度过课余时间的休闲方式有哪些?怎样造就安康有益的休闲方式? (6)大学生生涯规划：我如何规划我的大学生活?每年要到达什么样的目标?通过什么途径到达? 3.辅导

24、员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。 大学主题班会方案篇5 班会背景： 华蜜，是一个老话题。在不同的时期，不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的华蜜观，并使人得到华蜜的感受”，引导学生明白，一个华蜜的人，势必擅长相识华蜜、找寻华蜜和放大华蜜。真正欢乐的人，会在自己觉得有意义的生活方式里，享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去，享受到更大的华蜜。 班会目标： 1、相识到生活中有许多细小常态的华蜜。 2、学会从奋斗过程中找寻华蜜。 3、懂得个人华蜜能在集体华蜜中得到放大。 班会形式：情境体验、共享沟通 班会过程： 主持人：人人都在渴望华

25、蜜，人人都在感受华蜜。华蜜有时很抽象，有时又很详细;华蜜有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是华蜜，赐予是华蜜.获得是华蜜，享受是华蜜一句祝愿的话语是华蜜，一个理解的眼神是华蜜华蜜是心灵的感觉，华蜜是生命的体验生活对于每一个人来说都是公允的，只要你用平常的心去对待得与失，学会感悟生活，感悟华蜜，华蜜就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是无视它的存在，所以它就只好在我们不断的埋怨声中静静的走远。盼望通过本节主题班会感悟华蜜。同学们能够相识华蜜，感悟华蜜并去不断的缔造华蜜。今日我们的班会分为两个篇章：第一篇章为：相识华蜜，其次篇章为：把握华蜜。 主题班会活动内容及流程 第一篇章相

26、识华蜜 主持人B：各位教师，同学大家好。下面我们起先走近华蜜，相识华蜜! 主持人A：有人说“华蜜就是让爱你的人华蜜”有人说“华蜜就是在逆境中成长，从而磨练自己”有人说“华蜜是漫长的，而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是华蜜” 主持人B：有人说：华蜜是无私奉献、助人为乐;有人说：华蜜是光明正大、宽宏大量;有人说华蜜是善解人意、无微不至;有人说华蜜是坚决信念、勇往直前。 主持人A：下面我们就起先对华蜜的众说纷纭：(请同学们发言，会前要打算好) 主持人B：假如你感到华蜜，请讲一件让你华蜜的事或让你感受到华蜜的人。给大家一分钟的打算时间。(注：在此期间，播放轻音乐) 主持人B：华蜜是一个谜。你让一千

27、个人来答复，就会有一千种答案。 观看视频 主持人B：让我们大声的朗读诗歌华蜜，表达我们对华蜜的感受。 (朗读诗歌华蜜) 其次篇章把握华蜜 主持人A：华蜜，它无处不在，无时不有。只要你想华蜜!今日我们确的确实的感受到了它!今日我们被浓浓的华蜜的感受包围着。 主持人B：是啊，我们的确很华蜜。但华蜜并不会凭空驾临在自己身上。我想大家对守株待兔这篇文章并不生疏。这篇文章中的主子公在一次偶然的时机中，得到一只撞死在木桩上的野兔。非常开心，从今便不再务农，一心一意地守在木桩旁，等待着再有一只兔子撞死在木桩上，结果，兔子没有再出现，而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而华蜜也就在他的等待中悄然离去了。我想，假如

28、他不空想，而脚踏实地地工作，那他所得到的将会是一种实在的华蜜。 主持人A：享受华蜜是须要学习的，当华蜜即将降临的时刻须要提示。华蜜是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，须要不断地训练。 主持人B：请同学们拿起手中的神笔，描绘我们美妙的明天。 (要求有场景，人物，并请同学们重点讲解将来的这一天你是何等的华蜜，你是怎样为画中人带来如此华蜜生活的。)(注：画画时播放轻音乐) 主持人A：下面有哪位同学情愿向各位教师和同学展示一个你将来的华蜜。 主持人B：辅导员发言。 主持人A：最终我们以一首华蜜拍手歌完毕我们今日的班会! 大家齐唱歌曲华蜜拍手歌。 大学主题班会方案篇6 一、活动背景 大学生素养拓

29、展打算是由共青团中心、教育部、全国学联为深化推动高校素养教育而联合实施的一项系统工程。它以造就大学生的综合素养为核心，以造就创新和实践实力为重点，以普遍提高科学素养和人文素养为目的，为大学生的综合素养造就进展科学规划、特性化造就和综合性开发。 二、活动目的 为了丰富大学生的课余生活，造就团队合作意识，提高实践和创新实力;同时也可以提高大学生的人际交往实力，造就拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素养。 三、活动主题 友情合作拼搏创新团队 四、活动内容 1.活动时间：12月 2.活动地点：校内以及校外空场地 3.活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部 4.活动形式：室外活动 五、活动流程 (

30、一)前期打算 1.工作人员简洁培训，分工; 2.通过条幅、海报以及展板进展大力传播; 3.组织并统计报名人员名单; 4.购置、打算活动道具。 (二)中期活动 可以依据网上搜寻以及共同探讨等方式选择一系列富好玩味而又有针对性的活动，现举例如下： 1.友情链接：各队成员随意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的_，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的_后边的_，第三名队员那么依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的_后边的_后边的_，依此类推，看哪队精确复述的最多。 2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人细致视察自己的伙伴1分

31、钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己伙伴的体貌特征的五个问题。 3.四人五脚：每队出两男两女共四人，男女穿插排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。 (三)后期工作 1.对活动开展的状况、到达的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交; 2.依据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;制作传播板，扩大活动效果。 3.做好活动开展的反应工作，即对参与活动的同学进展调查，并听取其建议。 六、活动预期效果及影响： 通过此次活动，可以促进大学生对待突发事务应变实力的提高，从而提高自己

32、的抗压力的实力;通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素养和身心素养的提高。 七、活动留意事项及其预防措施 1.留意活动中的平安问题，在活动前对同学们谨慎讲解; 2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具; 3.留意各种器材的保管，以免丧失。 八、经费预算 大学主题班会方案篇7 一、活动背景及目的： 随着素养教育的不断深化，大学生的综合素养造就也更加重要，社会的需求也对大学生的综合素养提出了更高的要求，因此，从跨入大学校内门之初，就要造就学生们素养立身的根本意识，也进一步增加学生在将来就业中的竞争力。为更好的协助大学生对提高自身综合素养重要性的相识，驾驭大学生综

33、合素养的主要内容及造就方式，协助他们及早规划好自身的综合素养教育，而举办此次班会。 二、活动主题： 大学生的综合素养造就 三、活动对象： _ 四、活动时间： _年月日晚 五、活动地点： 教室 六、班会打算： 1、由班长组织班委开会，为班会做打算。 2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成果优异的学长，并提前通知他们出席班会，简洁整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。 3、班长打算相关视频材料。 4、班委于班会前两小时布置教室。 七、班会流程 1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。 2.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会起先，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍

34、。 3.由班主任介绍班级自身状况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可说明班级目标或开展方向等等。 4.班主任以视频形式展示大学生活的丰富多彩如校内文化活动(辩论赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等)，科技创新活动(科研资助工程，数学建模，dv创作，创业设计大赛)，以及各种社团(武术协会，天文协会，印象创新协会等)所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，熬炼实力的新天地。 5.班主任切换到反面视频，播放一些如大学生成天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提示同

35、学们美妙生活的背后还须要较强的自律实力、坚毅的意志及明确的目标。 6.对于以上两方面的视频，同学们绽开探讨，沟通彼此的看法和感受，班主任对探讨内容做以总结。 7._级优秀学生以自己的大学生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探究期(适应大学生活，树立规划意识);大二：定向期(确定主攻方向，造就综合素养);大三：提升期(提升职业技能，积累职业经历);大四：冲刺期(充分驾驭资讯，实现毕业目标)。 8.同学们自主发言，谈谈感想，或与_级优秀学长沟通，向他们请教一些自己较困惑的问题。 9.全体师生合唱我的将来不是梦 10.班会主持人宣布班会完毕，并对本次班会做简短的总结。 八、活动要求： 班委

36、事先打算(包括：视频的搜集、教室的预定以及班会的详细工作)，务必将班会按时举办。 班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中视频播放时间约占三分之一，沟通环节约占三分之二。在沟通环节中，要保证同学们有与嘉宾沟通的问题，班委要起带头作用，踊跃发言，留意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要踊跃参加到班会各个环节。 九、活动预期效果： 通过此次主题班会的开展，让同学们充分相识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热忱。 同时能够比拟客观地去重新相识、评价自我，渐渐的适应大学生活，珍惜时间，充溢自己，也增进同学们的友情，营造文明、和谐的班级气氛。 更重要的是通过主题班会与学长们的

37、沟通，大一新生能够踊跃思索自己的将来，并对自己的大学四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。 十、主题班会后期支配： 通过主题班会与学长们的沟通，坚信大一新生能够踊跃思索自己的将来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会完毕以后，要求本班全部学生各写一份“大学四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。 十一、主办单位： _级化学甲班 大学主题班会方案篇8 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。造就自己的责任感，努力以自己的实际行动，缔造一个美妙、

38、和谐的社会。 活动打算： 1、制定活动打算 2、复习唱感恩的心抄诗游子吟 3、收集学生成长经验中的一些感恩事务时间：20_年3月27日 地点： 数学楼319 活动过程： 一、引入 主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困难险阻，甚至遭受挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出暖和的双手，解除生活的困顿;有人为你指引迷津，让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的顶峰?你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明华蜜的此岸。那么，你能不心存感谢吗?你能不思回报吗?下面我宣布_数学二班让我们都有一颗感恩的心主题班会此时此刻起先! 二、讲解并描述感恩事务 主持人：无论你身在何地，有两个人

39、，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报?同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，请同学们上台，讲解并描述一下你们与父母之间的感恩事务。 (学生讲解并描述父母对自己的无限深情。) 三、唱、颂感恩 主持人：常怀感恩之心的人是最华蜜的，喜悦欢乐都会随之而来，生活恒久都充溢暖和的爱，下面全体起立，合唱感恩的心，专心去感谢全部的一切。 (全班同学起立，边做手语，边合唱感恩的心，朗读游子吟) 四、感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱

40、我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。 (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 (2)每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 (4)学会拥抱父母，说声“感谢”。 (5)为父母分担一些家务和苦恼。 (6)学会节约，不奢侈父母的劳动成果。 (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。 (8)学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，刚好送上暖和。 (9)多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作奉献。 (10)列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向 五、真情

41、告白，爱意浓浓 (学生发言) 六、班长发言 班长：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。 七、主持人： 同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢教师的训诲之恩，感谢同学的协助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切善待协助自己的人。感恩你生命中全部的全部。心存感恩，知足惜福。让我们从今挥鞭起程，坚信我们的明天会更好!让我们在明天会更好的歌声中完毕。 大学主题班会活动方案【8篇】