小学班主任工作规划精简版.docx

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1、小学班主任工作规划精简版光阴的快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻就让我们好好地规划一下吧。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的小学班主任工作规划精简版，盼望你喜爱。 小学班主任工作规划精简版篇1 一、班级根本状况 六年级(4)班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。本班学生活泼好动，有集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强。大局部同学学习根底差，学习没有自觉性，没有上进心，依靠性较重，局部自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，所以班级中学习成果总体不很志向。对于这局部学生有待于今后教学中采纳多种方式，激发其学习踊跃性，引导其主动地发觉、探究。使他们感到学习

2、的欢乐，进而不断产生学习的动力和学习爱好，并渐渐使学习成为学生自身开展的须要。 二、班风、学风 本学期我班的根本目标是：建立一支有责任心、有管理实力的班干部队伍，全体同学都能明确的目标，形成良好的学习风气;造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准和班规的落实，造就学生良好的行为习惯。踊跃协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的班队活动，造就学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。 1、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。组织学生每日佩戴红领巾，参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱

3、国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕整理好队伍，依次返回教室。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 进展平安教育，组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天

4、或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育，向学生提出放学返家时的纪律。 2、组织和造就班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就。 确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在了解和探究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应当有

5、良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、造就和运用班干部。开学初首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教育，教育学生要有民主观念。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 三、个别学生教育 1、了解学生思想状况。 多与学生交谈。有打算地利用班会课与学生交谈，通过与个别学生座

6、谈、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，拉近学生与老师之间的距离，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 填学生根本状况表格、进展家庭访问。首先，通过电话形式与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。其次，亲密关注学生的思想动态，发觉问题刚好与家长取得联系，共同解决问题。 (4)在学习上对学生严格管理。常写视察日记，每周一早上检查一次，提高孩子们的写作实力。 2、做好个别学生的教育工

7、作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。 对于个别学生的教育，班主任应持正确的看法，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很机灵，而班级生活对他来说很不满意

8、，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经历，以人为本，因材施教，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。 小学班主任工作规划精简版篇2 一、班级状况分析 六年级共有_名学生，_名女生，_名男生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步造就。学习方面已经有了必须的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。在本学期，我将接着造就学生的良好行为习

9、惯，同时将建立良好的班集体作为主要目标。 二、班级管理目标 接着加强学生的日常行为习惯的造就，养成良好的行为习惯，学习习惯。本学期进一步养成“端正坐、挺直站、静谧听、大声说、动脑想、细致看”的好习惯。造就一个具有凝合力、相互协助、懂得感恩、有着剧烈班级荣誉感，具有良好班风班貌的班集体。完善学校与家长的联系模式，搜集整理班级成员家庭以及在家学习状况资料。 以学校德育教育的思想为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐学风，努力提高教育教学质量，造就德、智、体、美、劳全面开展的新一代人。 在班级的日常管理中我还要将以下几个方面做好： 1、重视对学生进

10、展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。 3、踊跃参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，造就出自主自动的队干部，提高学生的管理实力。 5、让班级充溢活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展。 三、班级管理措施 (一)常规教育方面 学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任

11、在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进展工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进展一日总结。教师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进展点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日举办一

12、些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，造就其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校内电视节目对学生进展思想教育。设一块星光绚丽园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价，张贴进展表扬。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与协助。 4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩治法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到” (二)班级纪律方面 一

13、个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(管住眼看教师，管住口不说话，管住心谨慎听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，嬉戏工程要由同学们自己提出，有意义地进展。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课

14、间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队状况，记录在“文明行为”中，刚好监视，刚好管理。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗

15、，由卫生委员负责，带着4个卫生员进展检查与监视。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 (四)班干部的.造就方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进展班干部工作评价，由学生们依据班干部的工作状况进展表扬或提出缺乏，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的

16、同学要进展调整，换到适宜的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造时机，熬炼和造就他们的实力。 (五)家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、每天轮番与4名同学谈话，点出缺乏，提出盼望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同协助提高学习爱好。

17、 3、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。 4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 (1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以根本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或缺乏，要刚好写在本子上相互沟通。 (2)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反应给家长。 (3)面谈。照实在须要。 5、其他方面 班级管理中还应注意个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级接着开展各种活动。如：小作家、小书

18、法家、故事大王、朗读家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 还给孩子们一个金色的童年。我将会接着俯身和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。在做好以上工作的同时，我将加强对学生的“生命教育、生存教育、生活教育”。我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。假设有缺乏之处，敬请领导和教师指责、指正。 四、月工作支配： 九月： 1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、

19、师生制定班规，抓好学生常规，早日进入正常秩序。进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。造就学生的参加意识和集体主义精神。 4、庆“十一”，进展爱国主义教育。 5、进展班干部轮番制活动，加强班干部造就。 6、写字竞赛。 十月： 1、对学生进展平安教育。 2、接着抓好纪律和学习目的教育。 3、接着抓好课堂常规教育。 4、造就学生正确的选项是非观念。 5、接着抓好法制和平安教育。 6、写字竞赛。 十一月： 1、向学生进展学习目的教育。 2、接着抓好常规教育。 3、教育学生树立正确的学习目的和审美观念。 4、进展勤俭节约教育。 十二月： 1、打算节目，庆祝元旦。

20、 2、对学生进展爱惜公物教育。 3、打算阅读竞赛，写字竞赛。 4、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 5、再次进展学习目的的教育。 6、举办班级庆元旦演出。 一月： 1、制定复习打算，鼓舞学生努力学习。 2、学习三好学生评比条件，打算评比。 3、加强平安教育，做好放假前的打算工作。 五、预期效果 尽量让每个学生成为生活自理、学习自主，有良好行为习惯，较强集体观念，自信、自律、欢乐的孩子。让学生在校内充共享受美妙童年的欢乐。每个学生经过一学期的熬炼，在原有的根底上都有必须的进步。 小学班主任工作规划精简版篇3 一、班级管理指导原那么： 接近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习

21、惯方面加大力度进一步造就。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成果、承受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级现有学生_人。男生x人，女生_人。班级学生学习踊跃性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能谨慎完成，学习成果好。能踊跃参与学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯造就中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已渐渐形成，学生能协作各科教师上好每一节课。特殊是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就须要教师的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人

22、，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加标准，为初中学习生活打好根底。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步创立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成果进入初中。 3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高实力。 4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的

23、行为标准标兵。做合格的试验小学毕业生。 四、详细管理措施： 1、接着加强“六爱”教育。造就责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚恳守信的人。造就“自尊、自爱、自律、自主”的.道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、接着开展班级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。 5、接着完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作

24、用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格遵照早读打算进展早读，要有特地的负责干部。教师作好监视检查工作。 9、接着强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 小学班主任工作规划精简版篇4 一、本班学生根本状况。 全班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。五年级期末考试，语文、数学、英语三科都不志向，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提升。学生的学风、班风须要加强教育。 二、班集体建立 1、班干部造就工作打算，使他们有责任心，提高他们的工作实力和工作热忱。 2、制订更加利于班级建立的规章制度，确立必须的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进展考核和鉴定。 3、实行卫生包干制度，一

25、人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。 4、各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目标，到达管理和促动先进的目的。 5、小干部会议有目标，2周一次，职责清楚。经常开展指责与自我指责。 三、班级日常建立活动 1、打算与班干部一起制定班级工作打算，使班级管理、考评机制有量化依据。 2、卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监视执行。 3、制定个人长期目标和短期目标，有打算地落实措施。 4、打算在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展状况。 5、拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果

26、，而着重考察学生日常与班集体活动的状况。 四、班队主题活动 1、六月，搞一个班会。请几位任课教师前来共庆。用板报作传播，赞美尊敬的教师，同学们自己组织文艺表演。 2、在班级中开展指责与自我指责活动。 每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发觉别人身上的优点与闪光点，相互催促、指正，争取共同提高。 3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评比进步明星，以作表彰。 五、思想品德和行为标准工作方面： 1、在班中开展多种主题教育活动，协助学生学会生活，学会做人。 2、强调集体精神，加强集体互助精神，增加我为集体添荣耀的意识。 3、树立良好的人生观，造就良好的文明习

27、惯和坚决的意志。 4、造就责任心和对学习、工作的热忱乐观看法。 六、学习打算 1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓舞和协助，采纳多种形式，补缺补漏。 2、努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3、与家长踊跃沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4、多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。 5、造就坚韧的毅力和克制困难的志气，努力在这一学期有大的进步。 七、其他 做好课间操和眼保操活动，完成学校各项的任务，努力提高本班全体学生的各项素养，使本班在这一学期有更大进步。 小学班主任工作规划精简版篇5 一、指导思想

28、 本学期从学校总体工作思路和学生思想实际启程，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。 本班学生根本状况、成果。全班共有学生人，其中男生人，女生人。三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，再加之一家一个孩子，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现像。经过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步很大。 二、根本措施和做法 、了解学生思想状况。了解和探究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的状况可以说有必须的了解。但学生的内心世界

29、，我还不敢说完全驾驭。为了深化了解学生的思想状况，我主要采纳以下几种途径： 与学生交谈。有打算地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好鼓舞与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。 进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 4在学习上对学生严格管理。常写视察日记，提高孩子们的写作实力。 2、抓

30、好班主任的日常工作。 组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生酷爱祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行幸免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关

31、怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简单失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和造就班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进展长期工作，进展组织和造就。 确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任在了解

32、和探究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。 选拔、造就和运用班干部。我担当班主任后，首先留意选拔造就班级的踊跃分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在运用过程中不断指出他们的缺乏，赐予刚好造就和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮

33、换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时也造就了学生既能当领导，又能被领导的适应实力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的看法，思想上不要蔑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的踊跃因素，特殊是要留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很机灵，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。 总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。