母亲节活动主题最新9篇.docx
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1、母亲节活动主题最新9篇 母亲节活动主题 篇一 一、活动背景: 五月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。 二、活动主题: 爱在心中,感恩更美。 三、活动地点: 成栋学院,中央广场(待定) 四、活动时间: 5月8号到14号 五、活动流程: 感恩母亲树5月8号用彩灯彩带装饰好母亲树并在当晚点亮母亲树。 六、活动前期准备: 4月14号前将策划书交给外联部,联系电影放映商家。 母亲节活动主
2、题 篇二 邀请小朋友的妈妈来幼儿园和宝贝一起联欢,通过这样的活动让宝贝理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱。 活动目标: 1、丰富幼儿的认知,使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节; 2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日; 3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日。 活动形式:亲子活动。 活动范围:全班幼儿及妈妈们 活动时间:本周五下午(14:3016:00) 活动场地:各班级教室 活动组织:教师作为各班活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。 活动宣传:家长通知 亲爱的家长朋友,您好!又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒
3、着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长和宝宝们一起来参与吧 注意事项:在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。 活动流程: 一、入场、秩序安排 背景音乐:轻柔的音乐; 活动过程:提前10分钟教师协助家长入场。安排座位,组织好现场秩序。 二、歌表演 活动音乐:各班级学会的母亲节歌曲。 活动过程:全班幼儿倾情表演,家长在感动中观看。 三、致辞(播放妈妈我爱你的音乐背景) 今天是个相亲相爱的好日子!这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过。好激动!好幸福!今天不
4、是来庆祝我们小朋友的节日,而是妈妈的节日母亲节!妈妈每天都在精心地照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈,我们感到更加幸福,更加温暖,请你在今天这个特别的日子里,对妈妈说一声:亲爱的妈妈,我爱你 主持人请宝宝在妈妈的耳边轻轻地说声亲爱的妈妈,我爱你!,并亲亲妈妈 四、宝宝答记者问(介绍妈妈) 背景音乐:轻柔的音乐; 活动准备:完成了妈妈调查表。 老师扮演记者,请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈。 范例问题: 宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗? 妈妈是做什么工作的你知道吗? 五、亲子游戏 大班漂亮妈妈时装秀 活动准备:开衫带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快的音乐。
5、活动过程:提前让每一位妈妈带一件开衫、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮助妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮助宝宝,需要宝宝独立完成。 中班帮妈妈穿鞋子 活动准备:妈妈和宝宝脱下鞋子、凳子、欢快的音乐。 活动过程:每个家长和自己的宝贝组成一个小组,游戏开始。家长带着自己的凳子,到统一规定的位置依次坐下,宝宝们在另一边先将自己的鞋子挑出来穿好,然后跑到家长的面前,让家长检查自己穿的鞋子是不是正确。正确之后,将鞋子脱下来,光脚跑着去
6、穿家长的鞋子,然后跑到妈妈的身边,然后开始给自己的妈妈穿鞋。任务完成之后,再次穿上自己的鞋子,计时谁用的时间最短。 小班疼爱妈妈乖宝宝 活动准备:音乐天下的妈妈都是一样的 活动过程: 小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳,今天是妈妈的节日,我们为妈妈捶捶肩,揉揉腿好不好? 请妈妈坐在椅子上,小朋友站在妈妈的身后,我们按照音乐的节奏为妈妈捶捶肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服? 现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈,搂着妈妈的脖子摇一摇,告诉你的妈妈你有多爱她! 小朋友为妈妈捏捏腿,趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗? 注意事项: 1、老师提前听音乐,掌握好音乐进度。 2、每隔一段时间提示宝宝换动作,让妈妈和
7、宝宝感受到彼此的爱。 六、送花合影露真情 活动音乐:轻柔、舒缓的音乐; 活动准备:装着祝福语的欢乐球、自制鲜花、相机、轻柔的音乐。 活动过程: 1、教师发给每个宝宝一个气球,气球里装着小纸条,上面写着对妈妈祝福和感谢的话语; 2、教师请宝宝踩破气球,纸条会掉下来,宝宝捡起来,妈妈带宝宝念出上面感人的话语; 3、与此同时,放轻柔音乐,使教室里充满了温馨、感人的气氛。最后,每个宝宝把自制的鲜花送给自己的妈妈,再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍,同时亲吻自己的妈妈,使教室里充满爱的气氛达到高潮; 4、请每个家庭分别在主题墙前照相留念; 5、照相前妈妈对宝宝说一句心里话,然后拿着自制鲜花,在主题墙前,与
8、宝宝合影留念,将最美好的一刻定格! 有我的每一天都很精彩 母亲节的主题征文 篇三 一年一年时间飞跑,随着岁月的流逝,转眼间爱人已故去5个年头。每每想起独自带着儿子走过悲伤、快乐、烦恼、寂寞的日子,酸甜苦辣总会情不自禁涌向心头不管生活多难、不管我的心里多苦,我总是给儿子创造和谐、宽松、愉快的生活环境,让儿子在平静、快乐中一天一天长大、长高。我在体会着做母亲的责任和骄傲的同时,教育孩子的烦恼也越来越多。 缺少父爱,孩子会不会有性格缺陷?遇到问题不知道怎么解决,我该怎样告诉他?不爱学习,我该用什么方法让他感兴趣? 母亲爱孩子,是天性和本能,但只有爱是远远不够的,如何教育好孩子,却要自己不断学习和实践
9、。那么怎样科学的教养呢?为此,我报考了国家心理咨询师,在学习的过程中发现,原来,培养孩子一定要遵循孩子的成长规侓,掌握孩子的年龄特点,了解孩子在不同年龄阶段生理与心理发展的特点,针对性考量孩子的认知、情绪、能力、品行、习惯等因素。学习后让我受益匪浅,有种豁然开朗的味道。 “孩子,凡事要靠自己” 儿子三年级时,一天放学后哭着回到家里。我问怎么回事,孩子说下课玩打沙包不小心打到高年级男生的身上,那个孩子就用沙包和拳头往儿子的脸上、头上打,脑门上被打个大包。尽管告诉了老师,班主任也找到高年级老师把大孩子做了严肃处理,但是看到儿子委屈的样子,红肿的大包,我心理也不是滋味。 这时儿子边哭边说:“要是我爸
10、爸在就好了,他就不敢欺负我了,爸爸一定会找他算帐。”看着儿子愤怒的眼神,我说“如果你爸在,会替你打架吗?如果靠打架来证明勇敢,那不是真正的勇敢,还有没有其它的解决问题的办法呢?当你体力不如别人的时候,你要依靠自己的智力取胜,要怎样应变,自己去面对,用自己的方式解决问题。”儿子听完后,略有所思,默默地点了点头。 这件事情之后,我也悟出一个道理:别总以为孩子小,认为孩子什么也不懂,其实好些似懂非懂的道理都会成为他们以后健康成长的财富。 给孩子最好的,不如给他最需要的 所谓“十年树木,百年树人。”教育孩子是培养孩子过程中最难得事情。特别是单身母亲,养育孩子更为艰辛,我们不但是孩子的厨师,营养师,教师
11、,医生,还是孩子的知心朋友。有很多母亲在教育孩子过程中,平时有求必应,什么都满足孩子,觉得这就是爱,一旦遇到问题时,往往很难控制自己的情绪,孩子犯错了、成绩下降了、不听话了,不是严厉训斥就是打骂,孩子在这样的环境中长大,会受到很多负性情绪影响,性格和人格都会偏离健康轨道。 开始的时候,我有时也会急躁。但转念一想,孩子还小,还不定性,他做什么事情都没有明确的目的性,天性占很大比例。因此,孩子永远是无辜的。在反思自己的行为后,我学会了控制自己的情绪,并及时调整心态,尽量做到心平气和,说话简洁,而且方法不要粗暴。从此,我学会了经常与孩子沟通,耐心倾听儿子说的话,经常多鼓励,少命令,多指导,少责备,并
12、允许孩子犯错,做到两个人信息通畅。 给他最好的,不如给他最需要的。慢慢地,我发现,由于我心态的变化,儿子越来越开朗了,越来越进步了,我们的生活乐趣也越来越多了。 兴趣是这样培养的 在儿子的学习过程中,我发现信心很重要。每当遇到数学难题和拓展类型题时,我都“屈尊”让儿子给我当老师,让他给我讲题,我还适时赞美,“哇塞,真的不一样呦。”看着他美滋滋的样子特别有成就感,我心里更美。此时家里一派其乐融融的景象。 在语文的兴趣培养上我特别注重乐趣,我俩常玩成语接龙游戏,并定期“PK”。例如,我出“后生可畏”,他对“畏缩不前”,我略一思索,就对个“前功尽弃”,他马上就连“弃而不舍”,我装作“卡壳”了,眉头紧
13、锁,手托下巴,眼睛直眨,哎,时间到了,“认罚,认罚”。于是我大大方方地站起来,煞有其事地拿起一本书当话筒,大声唱了首歌,但是调跑得八匹马也追不上,逗得儿子和我哈哈大笑行走在川流不息的路上,一间鲜花店飘出沁人心脾的幽香,原来是康乃馨竟相开放了,白嫩的花蕊,粉的似霞,美极了,风儿一吹,那幽香被送的很远很远母亲节到了,我把这篇文章送给一个不断成长的自己,做为礼物,永远珍藏。 母亲节活动主题 篇四 活动目标: 1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备: 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、
14、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事,也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。 活动内容: 低幼、幼幼组: 1、学习感恩母亲的歌,例如:我的好妈妈世上只有妈妈好等,增强爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语,回家开展我送妈妈一个吻活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力所
15、能及的事。 中幼、高幼组: 1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行妈妈,我永远爱您的主题谈话 2、利用各种材料,给妈妈做一份礼物,如项链、花等。 3、结合美食节活动,组织幼儿画一张绿色健康饮食食谱作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组) 活动来源: 滴水之恩,当涌泉相报。感恩是一个人的基本素质,一个缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关心他人,不懂得孝敬父母,尊敬师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。 我们每一个人都是在母
16、爱纯洁而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵,造成了很多孩子对母亲的爱视而不见,认为是理所当然的,因此更谈不上关心母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了,新纲要中强调:幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源。还要求我们要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。因此,借此机会我们设计了以感恩的心为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开始,懂得知恩图报,成为一
17、名善良的、有着感恩的心的人。 活动目标: 1、认知:让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2、情感:了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。 3、能力:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 国际部全体幼儿参与活动: 时间:5月6日周五 地点:共享空间 (一)宝贝爱妈妈母亲节视频欣赏 (二)邀请妈妈老师分享做妈妈的经历 (三)宝贝爱妈妈歌曲大联唱 幼幼、低幼组: 时间:5月4日5月6日周三至周五 (一)母亲节礼物DIY(手工制作)亲亲我的好妈妈 (二)母亲节绘本齐分享(语言活动)给妈妈的礼物、猜猜我有多爱你、妈妈我来帮帮你等。 (三)唱支儿歌送妈妈(艺术活动)世上只有妈妈好、不再麻烦好妈
18、妈 中幼、高幼组: 时间:5月4日5月6日周三至周五 (一)我和妈妈齐运动(健康活动)周五各班级邀请妈妈自愿来园参加晨间运动,宝贝和妈妈一起做早操!(人数控制在3位左右) (二)祝福我的好妈妈活动(艺术活动)鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享:爱的奉献、感恩的心等。 (三)母亲节绘本齐分享(语言活动)给妈妈的礼物、猜猜我有多爱你、妈妈我来帮帮你等。 (四)大声说出我的爱(手工制作)根据幼儿年龄特征,说一句或一段感谢妈妈的话语,鼓励幼儿回家告诉妈妈,并送上自己亲手制作的母亲节礼物。 母亲节活动方案 篇五 20xx年五月的第二个周天5月08日是母亲节,为从培养学生健全的人格,传承中华
19、民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下: 一、活动目的: 1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。 2、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容: 1、通
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