高一班主任20xx工作计划.docx

《高一班主任20xx工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一班主任20xx工作计划.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一班主任20xx工作计划秋风送爽，喜迎新学期，作为高一的班主任如何制定工作打算呢，一起来看看我为大家整理的：20xx高一班主任第一学期工作打算，欢送阅读，仅供参考。 20xx高一班主任的第一学期工作打算 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生来到了xx中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清晰的知道他们将不断的变得成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。 高一第一学期是他们新的一个起先，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们志向的境界。作为一个班主任，我深知这个学期对

2、于他们和我是何等的重要，为此我思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作打算： 一、指导思想 1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行教育管齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、同等、关注的原那么，抓好班级管理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：才者，德之资也;德者，才之帅也。这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 德，是才的方向和灵

3、魂，是才开展的内部动力;才，是人得以开展的胜利的根本条件和根底。二者之间，德是首要的、第一位的，必需以德为先。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、实力、打算、规律、效率、成果几个方面全面开展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学开展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康踊跃的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作打算 1、相识到高一阶段的特别性 中学一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临惊慌的中学学习生活。他们在思想相识上和学习习惯上面要有一些变更。因此，了解该阶段的几

4、个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经验了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变势必要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变势必影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的知其然到中学阶段的知其所以然，势必要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互协助，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大凝合力。其次家庭背景困难，心理特性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件

5、较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、特性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和探究，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 2、充分了解学生的根本状况 利用必须的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用必须时间与每名学生面对面进展一次深化谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、志向理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式驾驭动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项

6、班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的执行。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入中学后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的改变。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多探讨、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、擅长

7、抓住时机，深化思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、探讨、并制定班级学习管理工作打算。 通过集体大探讨的方式，借鉴好的学习打算，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间支配、科目的特点等等，做好适合自己的学习打算。并按要求谨慎执行打算方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。 通过民主的引荐和自我引荐选举产生班委、团支部成员、各科代表和

8、小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、最正确的管理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、惊慌、剧烈的竞争学习气氛。 (1)班主任教师要经常深化学生群体中，进一步了解和探究学生的学习状况，发觉成果不太好的学生，要刚好地加强教育。 (2)对学习成果

9、好、在课堂或其他方面表现活泼的同学要刚好表扬和勉励。除供应学业的指导外，鼓舞他们接着发奋学习，协助他们树立符合实际的远大志向。同时把他们推选给科任教师，赐予高度的留意和指引。 (3)对于学习成果较差或较落后的学生，要采纳相应的补救措施。鼓舞学习成果较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在必须的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成果的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面造就、开展和提高全体学生的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要遵照原定学习活动打算方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我开展设计、

10、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法竞赛等等一系列有目的有打算、对学生全面开展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级举办一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深化人心，增加本班的学习凝合力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。 10、加强学生心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，刚好发觉问题、刚好解决，让他们养成良好的学习方法、看法和生活习惯等等。 11、加强与学生家长以及其

11、它科任教师的联系。 亲密联系相家长和科任教师，深化了解学生。针对班上同学的不同家庭状况采纳相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进展指责和教育，诱导他们向良性开展。 12、谨慎学习刚好地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作那么，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经历的优秀班主任教师学习工作经历，虚心地向他人学习，刚好总结经历教训。 总之，新生进入中学后的第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的中学工作阶段所面临的

12、任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们指责指正，本人将不胜感谢。 高一班主任第一学期工作打算 一、管理理念：以x中 锲而不舍、搏竟一流的校训为班级的管理指导思想，在班级的管理中尽量做以造就学生的自主性为主，学生的自我管理为辅，班主任的管理为主导。即在班级的管理中，注意造就每个学生的自我管理实力，在此过程中造就一些得力的班干部，协助管理班级，而班主任在整个管理的过程中，处于主导地位，在于引导学生进展自我管理，并造就得力的班干部队伍，实现学生的自我管理，同时协助学生提高自我管理的实力; 二、奋斗目标：将班集体建立成年级先进班集体，提出让优秀成为一种习惯的口号，鼓励学生不断提高自身的素养，以努

13、力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋的班训作为成长的标准和做人的标准; 三、班级根本状况：本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生x人，女生x人;正取生x人，择校生x人;住宿x人; 四、本学期工作要点 1、确立班级奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝合力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来，这样，有利于班集体学习气氛的营造，并同时也为班级

14、的班风建立打下根底。 2、熟识班级每一位学生，驾驭具体的第一手材料，为打算供应现实根底。利用各种时机，从不同的渠道了解每个学生的状况，特殊是性格特点和心理安康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。 3、抓好纪律。抓纪律，必需让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律，不自由散漫，严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律，必需要狠抓严抓，坚固树立纪律促学习的观念。要求学生独立思索，完成作业，不随意探讨，确保自习课、晚自修的肯定静谧。同时造就学生的时间观念。在规定的时间内，完成布置的各项任务，不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定，不迟到不早退。尤其是在做作业方面，更应有时间观念，强制自己在规定的时间

15、内完成作业，提高学习作业的效率。 4、抓学习：学生的学习是头等大事，重点班的学习就更重要。前面一切的打算，都是为了最终的班级有优异的成果。我会和任课教师一起注意学法指导，注意与学生谈心沟通，刚好了解学生的思想动态，疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生，鼓舞超前学，并让他们把好的学习经历传给其他同学，带动全班共同进步;对于学困生，与任课教师一起指导学习方法，协助他们树立自信念;对于中等生，尤其是学习上进心不强的学生，协助他们定好适当目标，并常检查，争取早日成为尖子生。充分利用班会(特殊是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等)，大力弘扬正气，营造安康向上的班级气氛，形成良好的班风。 5

16、、造就正确舆论和良好的班风 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要留意造就正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展争论、评价，形成好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力气。 6、尽快造就好班干部，打造一支以身作那么的班委队伍，以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确，职责清楚。让他

17、们工作有岗位，职责记在心。充分调动班干的踊跃性，建立合理的嘉奖制度。给他们以充分的信任和自主管理权，为创立自主管理班级做好保障。 五、班级建立时间支配 1、九月份：班委竞选、组建班委，重点造就班委的工作实力，完善班级的各项规章制度，对班委进展详细分工，责任落实到每个班委;同时明确学习目标，制定合理的学习打算，营造班级良好学习气氛，养成良好的学习习惯。 2、十一月份：为期中考试做打算，加强对学生心理辅导，引导学生正确相识考试。同时，也起先为运动会做发动打算。 3、十二月份：加强学风班风建立，为迎接期末考做打算。 20xx高一班主任第一学期工作打算 刚刚送完了一届高三毕业生，由于毕业生靠的很好，我

18、也非常开心，可是假期还没有享受安适，又要迎来新一届的高一学生了，我当然责无旁贷。作为一个当了不少年中学班主任的我，我的经历确定了学校又要把我推到最难带的班级上面去当班主任，这是对我的信任，也是对我的考验。 我在接到学校的通知后，果真是要我带总体实力最差的班级，盼望我能够将他们高一差生带到高三优生，这种任务不知道我已经接过多少次了，再来我驾轻就熟，我欣然承受，这是我的荣幸。 新一届高一学生即将入学，为使高一的新生们尽快适应中学的学习和生活，尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面开展，充分展示自己的才能，特制定打算如下。 一、思想建立： 1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极

19、易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。对出现心理异样的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。 2.要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心视察，发觉学生存在的问题，刚好解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落伍。 3.大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的造就。 二、组织建立：

20、 在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我引荐、班主任任命的方式进展，使一局部热心为大家效劳，并有必须的领导实力的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我管理实力。 三、制度建立： 以中学生守那么、中学生日常行为标准及校规校纪为依据，依据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法： 踊跃探究素养教育的新途径，协作各任课教师，开展各课爱好小组，造就学生深厚的学习爱好，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。 班主任工作打算必须要落到实处。假设落实到实践的过程中有不妥之处，那么争取在实践中渐渐完善。 带好新一届的高一新生，我很有信念，我有经历，有实力，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年中学生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸确定了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。 总之这一届新生我有信念带好，我会努力的。班主任工作打算