精选幼儿园中秋节活动方案.docx

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1、精选幼儿园中秋节活动方案为了确保活动能无误进展，时常须要预先开展活动方案打算工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么该如何写活动方案呢？下面是我为大家整理的精选幼儿园中秋节活动方案，盼望大家喜爱。 精选幼儿园中秋节活动方案篇1 活动名称：小班学习活动：圆圆的月饼 目标： 1、指导幼儿用将面团聚压扁的方法做月饼 2、了解中秋节有吃月饼的风俗 打算 食品月饼，面团，垫板，小盒盖，玩具娃娃等，月饼ppt 过程 1.谈论月饼 (1)老师出示月饼，并问小挚友：“这是什么?”“它是什么样子的?”“人们什么时候吃月饼?” (2)还望见过 不一样的月饼吗?(看ppt) 2.做月饼 老师提议：中

2、秋节到了，请小挚友给娃娃家的娃娃们做一些月饼。 (1)幼儿探究做月饼的方法。老师发给每人一块面团，请小挚友想想并试一试，怎样把面团变圆、变扁，做成月饼? 老师向幼儿介绍并展示可以利用的材料，如小瓶盖、小圆盒等，引导幼儿试一试，将面团放进去压平，再将面团倒出来，看看像不像月饼。 (2)沟通经历。请做好月饼的小挚友展示自己的作品，并向大家介绍自己的制作方法，老师协助讲解或提示：即先把面团放在两手中团聚，再将其放在垫板上用手掌压扁，或将面团聚装进小圆盒子压平，倒出，然后拿小瓶盖或小玩具在上面压上图案，月饼就做好了。 (3)再次实践。请幼儿尝试用自己或他人的新方法再次做月饼。对实力强的幼儿，老师可请他

3、们试做一些其他形态的月饼;对实力较差的幼儿，老师那么赐予详细地协助，使其获得胜利。 3.给娃娃送月饼 (1)数一数帮娃娃做了几个月饼 (2)请小挚友将自己做的月饼送给娃娃家的娃娃，并说：“小娃娃，请吃我做的月饼。”让幼儿感受劳动的胜利与协助他人的欢乐。 反应 在活动中，小挚友们做做月饼、 、说说祝愿，在感受节日欢乐共享月饼的同时，给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，这样不仅造就了幼儿的语言表达实力及交往的实力，同时也感受到了人与人之间友好交往的华蜜，体验到了团聚、共享的欢乐。 学习活动：中秋圆月 目标：尝试用涂色、撕贴，印染的方法做月亮。 打算：范画、蜡笔、手工纸、颜料、海绵 月亮ppt 过程：

4、1、看ppt:小挚友，瞧，这是什么呀?(月亮)引出中秋节的月亮。 2、出示不同材料，老师示范制作方法。 3、幼儿自由选择材料，进展制作。 4、展示月亮，布置环境。 反应 依据小班孩子的年龄特点，设计了用涂色，撕纸和海绵印染的方法来装扮月亮，并让孩子们自由选择，所以整节活动孩子们在自由的气氛中，玩成了装扮，很有胜利感。并通过活动知道了中秋节的月亮是圆的。 学习活动：过中秋 目标：在说说，看看、尝尝月饼中感受中秋节的欢乐。 打算：不同味道的月饼 过程： 1、复习儿歌中秋节 2、出示月饼 这是什么?什么时候要吃月饼? 3、看看闻闻月饼 月饼是什么样子的?你吃到过什么味道你的月饼? 4、尝月饼 幼儿分

5、组围着桌子你，在我和爷爷打月饼的音乐下，一起吃月饼。 反应： 中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。 学习活动：儿歌中秋节 活动目标：通过念儿歌，了解中秋节要看月亮，吃月饼。 活动打算：图片月亮 月饼 活动过程： 1、出示月饼 这是什么?什么时候吃? 2、出示月亮 见过月亮吗?月亮长什么样? 中秋节的月亮是怎样的? 3、教师念儿歌 4幼儿学念儿歌(集体 分组) 反应 本次活动孩子们

6、在念朗朗上口的儿歌中，初步了解了中秋节的一些风俗习惯，知道了中秋节要看月亮，吃月饼。 精选幼儿园中秋节活动方案篇2 【活动目标与打算】 本活动的主要目标是引导幼儿视察月亮的改变，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的欢乐;初步激发幼儿对民族文化的爱好;开展幼儿的想象力和语言表达实力。活动开展前，进展墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲解并描述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传闻;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(供应用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮渐渐变圆的投影片或图片;

7、录像带：中秋赏月;音乐磁带飞月夜、月光曲、爷爷为我打月饼。 【活动过程】 1、引导幼儿视察教室墙饰的改变，激发爱好，导入课题。 2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己视察到的月亮，老师依据幼儿的描述分别出示四张不同形态的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。) 3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。 今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节

8、。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。 4、老师讲解并描述嫦娥奔月的故事(播放录音：月光曲或月夜二胡曲)。 5、师生一边观赏歌曲爷爷为我打月饼(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的欢乐。 6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形态，让幼儿撕下来。) 【活动区域设置与日常活动组织】 1、组织幼儿参观大班的嬉戏“乐乐月饼超市”;观看大班小挚友的梦想画到月亮上去做客。 2、在美工区，供应月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸

9、等材料，引导幼儿运用各种材料缔造性地表现月亮和月饼。 3、在图书区供应嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。 4、在日常生活中鼓舞幼儿将自己熟识的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。 5、学习歌曲爷爷为我打月饼。 与家长沟通打算： 1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。 2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿视察月亮的改变，并将视察到的月亮画在纸上，装订成视察月亮改变的记录簿。 3、请家长带幼儿到食品超市，观看各种各样的月饼。 4、活动在中秋节前一天进展，中秋节晚上请家长与孩子一起进展赏月活动，创

10、编梦想故事到月亮上去做客。 精选幼儿园中秋节活动方案篇3 中秋节是我国的传统节日，正值这一佳节降临之际，我们在幼儿园内开展有关中秋节主题活动，丰富幼儿对中国传统节日的生活体验，了解中秋节的古老传闻和各地不同的习俗活动。依据不同级部幼儿的年龄特点，我们制定以下方案： 一、活动时间 20_年9月28日周四半日活动 二、活动主题 1.小班注意感官体验吃喝玩乐过中秋 2.中班注意自我挑战我最爱的月饼 3.大班注意文化传承中秋文化节 三、活动打算 1.小班：大板纸一个班级两张大板纸 2.中班:一楼门厅两侧各4张桌子 3.大班：作品展示台 每天小喇叭播送有关中秋节、国庆节的故事。 四、活动支配 依据级部活

11、动方案开展以下活动： 小班吃喝玩乐过中秋 1.甜甜蜜蜜尝月饼 秋的月儿圆又圆、中秋的月饼甜又甜秋高气爽，月桂飘香，又到中秋月圆时。为了让孩子们最干脆的了解我国中秋节的风俗习惯，感受节日的欢乐，同时也结合小班的年龄特点，中秋节第一个活动是“中秋月饼品尝会”。 每位小挚友从家中带来一些美味月饼，要求种类丰富，口味各异。活动中，教师先简洁的介绍中秋节，然后进展品尝活动。通过品尝，让孩子们体验到中秋月饼的香甜，中秋节日的甜蜜。 2.齐心合力拼“月饼” 为了让小班的幼儿体会到中秋节团聚的含义，让幼儿用身体拼摆“月饼”。一个一个的小圆圈围起来，组成一个大大的“月饼”，这也代表我们小班的每个班级团团聚圆一家

12、亲。 3.快欢乐乐印“月饼” 小班地幼儿都喜爱以嬉戏地形式开展活动，因此在此次活动中，我们也参加了嬉戏地成分，让孩子们在欢乐自由中度过这个节日。小班每个班级打算一块大画布，在画布上画一个大大地圆，代表“月饼”。宝贝们在这个大大地圆中自由地用小手、小脚印画，体验绘画嬉戏地欢乐，同时也充分和班级每位幼儿交往，孩子们体验着有挚友地欢乐，最终，每个班级大大地“月饼”做成，进展展示。这也代表我们小班每个班级地团结友爱。 4.学说一句祝愿语。 依据小班幼儿语言开展特点，学说依据简洁的中秋节祝愿语，并将祝愿送给自己的教师、同伴和亲人，造就幼儿敢于表达的实力，提升幼儿乐于表达的情感。 在活动进展的过程中，班级

13、教师也要进展拍照留念，最终将每个环节的照片、作品在中厅进展展示。 中班我最爱的月饼 1.相识月饼 老师向幼儿展示不同的月饼，知道月饼有许多不同的种类，和幼儿一起视察探讨月饼的外皮以及馅料的不同。 2.品尝月饼 老师协助幼儿将月饼切成小块，同伴之间相互共享品尝，感受月饼的不同口味。老师带着幼儿到小班大班送月饼，让幼儿向小班大班的教师小挚友引荐自己的月饼，比一比谁最会引荐自己的月饼。 3.介绍月饼 幼儿向同伴介绍自己喜爱的月饼，说说自己月饼的口感味道以及喜爱这种月饼的缘由 4.歌颂月饼 学唱一首和月饼有关的儿歌爷爷为我打月饼，在歌颂中体会中秋节中月饼的含义。 5.创意月饼 老师启发鼓舞幼儿设计一个

14、独特的月饼，并画出来图上美丽的颜色。为幼儿的创意月饼画照一张“月饼团聚照”，将作品悬挂在走廊上共大家观赏。 6.引荐月饼 离园时，中班每个班级选出10名幼儿，在电动门口草坪上向过往的家长引荐自己的月饼，送上中秋节最暖和的祝愿，并请家长对小挚友的引荐进展评价，画一张甜蜜的笑脸。 大班中秋文化节 1.中秋文化传承 说一说：幼儿中秋节的印象和节日习俗。 聊一聊：祖国各地过中秋节的风俗习惯。 讲一讲：中秋传闻嫦娥奔月玉兔捣药吴刚伐树 2.月饼创意DIY 视察和了解不同材料和口味的月饼，结合中秋古老的传闻，请幼儿用彩泥设计制作不同种类和造型的富有创意的月饼。 3.佳节古诗朗读 学会吟诵古诗静夜思，与家人

15、共享古诗的意境美，感受团聚之美。 4.作品观赏度佳节 每班选择20个优秀作品，于一楼中厅进展展览。 五、留意事项： 1.活动前各位教师谨慎遵照活动方案进展细心打算，确保材料配备。 2.活动组织过程要有序进展，注意孩子在体验活动的过程中获得的学问、实力的提升。 3.活动完毕后，在班级内评比最有创意的月饼设计作品，在全园内展示；各班级上交活动总结以及2张活动照片。 精选幼儿园中秋节活动方案篇4 活动目标： 1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，造就想象力、缔造力。 2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。 3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果 活动打算： 实物月饼、音乐爷爷

16、为我打月饼请食堂师傅打算好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼卡片。 活动流程： 歌颂爷爷为我打月饼的歌曲，激起幼儿的学习爱好。 1、师生谈话：刚刚我们唱了爷爷为我打月饼的歌曲，小挚友们你们吃过月饼吗？吃过哪你们吃的月饼是什么形态的？什么味道的？里面都有些什么？冰糖、红绿丝、花生米等。 2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？情愿此时此刻教师就来教你们做月饼。 3、老师边讲解边示范月饼的做法： 1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 2、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3、将做好的月饼放入厨房内

17、的蒸笼里蒸熟。 4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。 5、带着幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。 老师讲解：今班教师给你们带来了许多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形态？什么颜色的吗？发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的。 7、做嬉戏：利用图片进展二次分类老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物小猫

18、、小兔，再把大小不同的正方形月饼分给小熊、小鸭。 8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记一样，再把月饼分别送到小动物的家里。 9、将自己做的月饼带回家。 精选幼儿园中秋节活动方案篇5 活动名称： 中班-小小的船 活动背景 小小的船是闻名作家叶圣陶老先生的作品，片言只语，描绘出的却是空灵漂亮的月亮世界的无穷魅力。我很喜爱这篇诗歌，所以，我也盼望我的孩子们喜爱这首诗歌。在进展这首诗歌之前，我先给孩子们讲了嫦娥奔月、牛郎织女的故事，在孩子们的心中种上了憧憬月亮世界的种子。通过这次以语言为主的活动，能让孩子们感受诗歌的韵律与节奏，激发他们对诗歌的爱好。

19、 活动目标 1、引导幼儿感受诗歌的韵律和节奏的美，激发幼儿对诗歌的爱好。 2、激发幼儿丰富的想象力和运用多种方式描绘月亮世界的实力。 活动打算诗歌磁带、歌曲磁带、录音机、课件等 活动重点、难点重点：造就对诗歌的爱好 难点：感受诗歌 活动过程 一、放课件，小白船歌曲导入 二、体会月亮世界的漂亮，造就对月亮的情感 师：孩子们，这首歌里边唱的小白船指的是谁？ 师：你见过什么样的月亮？请幼儿到前面画圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆的月亮等 师：孩子们，你们喜爱月亮吗？ 师：教师也和小挚友一样喜爱月亮，并且收集到了不少关于月亮的风景图，我们一起观赏一下。放课件，风景图 师：看完这些图，你有什么感觉？你认为月

20、亮美在哪里呢？ 师总结：孩子们，看，无论是哪种月亮都有着弯弯的优美的曲线，这些曲线和月亮那淡淡的颜色、淡淡的光亮，让人们产生了很多漂亮的想象，给我们的心灵带来很多奇妙的感觉。 三、观赏诗歌，感受韵律与节奏美。 师：孩子们，我国的一位大作家叶圣陶老爷爷也像我们一样喜爱月亮，他看到天空中弯弯的月亮，写了一首奇妙的诗歌，你们想听吗？出示课件弯弯的月亮升起来那我们静谧下来，细致听放小小的船的朗读录音 师：还想再听一遍吗？师朗读。放音乐小小的船的伴奏孩子们，这么美的诗歌和音乐，想不想和我一起朗读？放音乐小小的船的伴奏 师：朗读完这首诗歌，你有什么感觉？ 师：孩子们，我们一起带着这种美妙的感觉再来朗读一遍

21、，喜爱加动作的小挚友可以加上自己喜爱的动作。放音乐小小的船的伴奏 师：哪位小挚友情愿到这里来给大家共享你奇妙的声音？放音乐小小的船的伴奏 师：孩子们，你们的声音真是太好听了，像从月亮里边传出来的，用你最好听的声音再朗读一遍，让天上的月亮也听见，好吗？放音乐小小的船的伴奏 师：此时此刻呀，我们的作曲家已经把这首诗歌谱成了曲子，我们一起观赏一下。放小小的船歌曲 四、关于月亮的古老传闻 师：我们古代的人们呀，也很喜爱月亮，他们很想知道月亮里面有什么，但是又没方法，就缔造出了很多漂亮的传闻，今日，教师在书上查到了一个想不想听？放音乐老师边讲边出示有关的故事课件。可以是读书 师：远古时代，天上出现了十个

22、太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，人们都倒在地上喘不过气来。有一位英雄叫后羿，这一天，他拉开神弓一口气射下了九个太阳，只留下了一个让它给咱们带来光明和暖和。王母娘娘因此给了后羿一包长生不老的仙药，他就交给了妻子嫦娥保管。有一个叫_的坏人一心想得到这包药。有一天，他趁后羿不在，就逼着嫦娥交出长生不老药，嫦娥斗不过_，她急中生智，一转身将药吞了下去，突然 ，她的身子便轻轻地飘了起来，飞呀，飞呀，飞到空中。因为她舍不得离开后羿，便飞到离地球最近的星球月亮上去了。至今，嫦娥奔月的故事还在民间广为流传。据老人们说，在晴朗的夜晚，假如我们细致地看月亮，还能看到嫦娥抱着玉兔在月亮里玩耍呢！ 师：孩子们，这个故事好听吗？你还知道哪些关于月亮的故事？ 五、延长：激发幼儿想象完毕 1、师：孩子们，我们的古人、我们的作家，为我们描绘了月亮世界的漂亮，带给了我们美的享受。你们都是想象力很丰富的孩子，在你们的心里，月亮上会有什么呢？月亮四周又有什么呢？ 2、师：你们的想象真是太丰富了，孩子们，我们到活动区，把我们奇妙的想法用我们手中七彩的笔或七彩的积木表现出来吧！走喽。放小小的船歌曲