高中教师年度个人工作总结20xx.docx

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1、高中教师年度个人工作总结20xx总结报告是对必须时期内的工作加以总结，分析和探究，确定成果，找出问题，得出经历教训，摸索事物的开展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体，我在这给大家带来中学老师年度个人工作总结5篇20xx，欢送大家借鉴参考! 中学老师年度个人工作总结【篇一】 本学期班主任工作本着以教学为主，狠抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的开展。详细工作如下： 一、狠抓纪律和卫生 利用班会课总结前一周的学生表现状况以及纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一周能不断的进取，克制工作和学习上的缺乏，为新的一周的学习生活指引航标。 同时，我也

2、充分留意到，不良的行为是渐渐形成的，好的习惯的养成也须要有一个过程，必需允许他又反复，所以当他们“旧病复发”时候，我留意爱护他们的自尊心，就事论事，谆谆教导，不厌其烦;当他有一点点小的进步时，我也刚好地进展表扬，让他有时机在集体中表现自己的实力，并适时提出更高一点层次的要求，这样，一步步，一点点，渐渐扶持着他向良好的方向开展。我班在11月份的时候荣幸成为校文明班集体。 二、做好学生的思想工作 高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于刚跨入中学的的学生在思想及学习压力这么大的状况下，往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉，更简单被其它学习之外的因

3、素所迷惑。为了让学生树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、对学生进展成果和程度的分析，正确对待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。例如9月过后就有些同学对中学的生活不是很适应，甚至有的同学产生了想退学的念头，经过我谨慎的开导后，他们对前途又充溢了信念，结果在月考和期中考试之后无论是文科总分还是理科总分，还有平均分都超过了平行班高一(3)班，这让我感到非常欣慰。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。个别

4、学生经过一段时间的迷茫以后，相识了自已在走弯路，渐渐把精力转移到学习当中。期中考试后，我班中一位比拟内向的女生在日记中写到由于家庭困难，自己成果也不是很志向就不想读书了，我看到后很是惊讶，于是把自己曾经的经验与其共享，引导她抛开思想负担，把精力放在学习，困难是短暂的，要有克制困难的决心和志气。该生目前状态良好。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，敬重学生的人格，与学生坦诚相待，善解人意，与学生消退情感上的障碍，走进学生的心灵世界，才能到达“金石为开”的目的。正确动态的评价学生的成果和存在的缺点和错误，使学生放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、严格管

5、理学生，把学习放在首位 我觉得，对学生的严格要求要想到达更好的效果，教师自己首先必需作严格要求自己的模范，用自己的言行举止为学生做出典范，在与学生的共同相处的过程中潜移默化的影响他们，让他们渐渐学会自己要求自己，自己管理自己，提高他们自我管理的意识和自觉性，这样必须会产生的管理效应。我要求学生每天晚上7：00要到教室听听力，自己有时也会准时出此时此刻教室门口催促他们。 首先，在生活小节上。“教育无小事，事事是教育”，班主任应当在仪容仪表、言谈举止、卫生习惯、待人接物等生活小节上严格要求自己，不能太过于随意，要驾驭好分寸，时机等，要用实际行动给学生灌输一种思想对生活谨慎的人，才会对自己负责、才会

6、谨慎地对待自己所做的每一件事。 例如我要求学生每天要坚持熬炼身体，因为“身体是革命的本钱”，首先自己能够做到和学生一起到操场上去跑步，身先士卒。一旦学生在日常生活中变成了一个做事一丝不苟、井井有条、力求到达的人，那么，在学习和纪律上同样能做得很好。 其次，在学习看法上。“学习是终身的事”，老师应当有终身学习的观念，要给学生展示出严谨、勤奋、扎实的学风，为此，我时时鼓舞学生们应抓住人生最美妙的时机，多看看书，多学点学问，充溢而有收获的过好每一天;并且，擅长在学习中找到乐趣，使学习变成一件让人感到欢乐的事，让学生也能从的日复一日的学习中找到轻松和开心，让他们乐于学习，不再把学习当成负担。在此根底上

7、，我还邀请心语室阴教师给他们传授学习方法，还有班上的期中考试的文科和理科状元介绍学习方法，同学们从中受益匪浅，大局部同学都把学习学问、获得学问作为自己一天的目标，并且情愿通过自身的努力实现这个目标。 再次，在人格教育上。“一个合格的教师，不仅仅是要教给学生学问，更重要的是教他们如何做人”，老师在学生一生当中扮演着重要的角色，老师的人格魅力往往留给学生终身难忘的印象，并对学生自身的性格开展起着至关重要的作用，老师应当尽量完善自己的人格，把对人的宽容、关爱，对自身的自律、自强、自信，对事的执著、坚决等等这样一些优良品质的信息适时适度的传达给学生，学生们才会渐渐在教师的影响下不断的改良自己的缺乏，朝

8、着安康、正直的方向开展。 四、开展好各项活动 本学期运动会上，踊跃调动学生参加的踊跃性，发挥他们的体育特长，组织了啦啦队、后勤队、救援队、传播队等，他们在运动会上能够克制困难，尽所能，取得总分第五名的好成果。在学校组织的英语单词竞赛中，我班的王培仁、何彩艳等同学获得二等奖、三等奖;在作文竞赛中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同学获得二等奖、三等奖和优秀奖等，这些都增加了学生的集体荣誉感。 总之，本学期工作成果是确定的，今后要不断分析和总结经历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 中学老师年度个人工作总结【篇二】 作为一名刚入职的新教师，能够

9、成为试验班的班主任是我莫大的荣幸。在与孩子们相处的近五个月时间内，我和高一3班的全体学生形成了和谐的师生关系，这表达在我们相互的心灵沟通。为人师者，必将一心一意对学生，一切以学生的利益为根本启程点，注意行为标准和心理疏导相结合。为学生者，必将以学习为重，敬重师长，团结同学，遵纪守规。我是这样要求自己的，同时也是这样要求学生的。 下面我就对这学期的班主任工作做出总结。 一、学习方面作为试验班的学生，虽然要注意行为习惯的养成，但重心应当在学习方面。我认为在学习中最重要的是学习习惯的养成。我在班级管理中习惯养成方面最注意的学生上课和自习的效率。我曾召开高一3班任课教师会议，让全部任课教师对课堂进展严

10、格管理，眼观六路耳听八方，对任何上课留意力不集中或是不谨慎听讲的学生赐予严厉的管教。经过了一个学期，我发觉但凡课堂上可以随时掌控课堂的教师所在科目成果在年级里面都名列前茅，而那些只顾讲课和赶进度的教师的课程，学生成果都不是很志向，这也给勒沃很大的启示，一门课的成果不确定于教师的课上得怎么样，而取决于学生在上课时能否听得进去。 在自习课方面，我提出了不沟通，不讲课，不抬头的自习要求。不沟通是说学生在上自习的时候要自己制定自习的打算，自己做自己的事情。我非常反对学生在上自习课的时候探讨题目，中学的学生自制力很差，许多时候都是打着探讨问题的旗帜闲聊，但教师又无法判定学生说话的目的，所以就采纳一刀切的

11、措施让他们自己学习，替我提升，这样做还有一个好处，可以造就学生独立思索问题的实力，让学生在遇到问题时首先考虑自己解决，然后在寻求外界协助。假如学生真的有问题，我允许他们在上自习的时候去办公室找教师问问题或是在课间、课外活动的时间询问同学或教师。 这个方案实施以来，在我班形成了较好的学习气氛，学生经常利用下课探讨问题，上自习的效率也得到了保证。在期中考试后，我总结发觉作为试验班的学生，自习时间太少了，许多作业没时间写，许多不懂的问题没有时间弄清晰，针对这一状况，我为学生加了两个自习课，一个是下午第三节课下课之后的课外活动时间，有参与社团的学生去参与，没有参加的学生在教室自习，另一个是下午上第一节

12、课之前两点二十到两点五十的半个小时。中午的自习采纳的是自愿，但学生学习热忱都很高涨，每天中午都有许多学生到教室静谧自习。 二、纪律方面在纪律方面，除了上文中说的课堂纪律和自习纪律外，我很注意学生的时间观念的造就。正确的时间观念不但可以让学生的学习更高效，使一个班级更具活力，而且可以让学生获益终生，在以后的工作生活中都是必不行少的一项素养。高一的学生刚到一个新环境，懒散是势必的，我所做的就是彻底消退他们的惰性。在迟到上，我对学生根本上是零容忍，只要发觉迟到，不仅要扣量化分还要处罚，早上早操迟到的做完操在操场跑圈，中午上课迟到的，站着上第一节课，晚上晚自习迟到的，罚做其次天早上的环境卫生。虽然社会

13、上要求教师不能做所谓的体法，但我认为适当的处罚是必要的，假如言语教育有用的话，就不会有那么多违规违纪的学生了。 三、卫生方面卫生分环境卫生、教室卫生和寝室卫生三个方面。我班的环境卫生在一栋二楼平台的位置，这里相对食堂四周的区域而言，虽然没有学生随时仍垃圾的现象，但是却有高空抛物的恶劣现象，这就使得我班的环境区域变成了危急区域。尤其是平台位置有很大的两个水槽，经常会有学生把垃圾扔到水槽内，给值日生造成了很大的困扰。一月中旬借领导检查，进展了大扫除，将水槽里的“垃圾山”清理干净，但一到吃饭时间就会有学生将一次性饭盒和包装袋从楼上扔下，所以保持很重要。依据学校的要求，一天三保持，早上中午晚上做三次，

14、所以我班环境区域状况良好。其次就是教室卫生，主要是老师地面卫生和讲桌黑板。 无死角，随时保持干净是我对学生的要求，讲桌的要求是桌面干净，粉笔盒摆放整齐，黑板那么是无白印，学生有的时候会懈怠，这时候劳动委员就要担当责任，这样就不用班主任每天提示，而是讲权利交于班干部，让他们发挥带头作用。最终也是我检查力度的寝室卫生。 在一开校的时候，我亲自下寝室为学生示范怎么搞寝室卫生，以及寝室卫生的标准。接下来的一周我没有在关注过学生的寝室卫生，以致寝室卫生扣了许多分，后来我反思自己的工作，起先着手抓寝室卫生。一连三天我早上亲自下寝检查卫生，把做得不符合标准的寝室或个人拍照片，找当事人核实，一个星期后，我又进

15、一步完善管理措施：哪个寝室扣了分，全寝室连带责任，被查一项每人扣五分，两项扣非常，依次累计，假设本周拿到流淌红旗，全班每个同学加非常，假设本周未拿到流淌红旗，全班每人扣五分。这样的政策获得了学生的相同好评，我们扣分越来越少，得流淌红旗的次数更多了。 四、活动方面本学期内我校举办了校运动会和红土地文化艺术节，起初在运动会报名中，状况并不乐观，许多同学都本着“事不关己高高挂起”的看法，这让我很生气也很担忧，作为一个身处社会的人，没有集体观念和踊跃的看法是非常可怕的。我为此在班上开了主题班会，对他们讲解并描述了集体的重要性，从他们每一个人自身启程，让他们切身的体会到团结的力气。 幸运的是，学生听进去

16、了。许多人踊跃参加运动会和艺术节的活动，在运动会中，即便是没有参与工程的同学也可以东奔西走为运发动加油倒水搀扶。在艺术节中，同学们都踊跃打算，自信参赛，尽管有些没有取得很好的成果，但其他的同学可以做到不指责，真诚的鼓舞劝慰，这让我对他们充溢了信念。一个集体不精彩没关系，没有拔尖的学生没关系，只要他们相互之间有爱，把彼此当作一家人，我坚信这个集体终究会光线万丈。在这一系列的活动中，我们拿下了全部集体竞赛的奖项，这些奖状就是我们的证明。在活动期间，我时刻提示学生不要遗忘本职工作-学习，活动竞赛恒久是用来充溢我们的课余生活的，不能成为主角，十几岁的学生玩心还很重，留意力简单被分散，作为班主任有义务提

17、示他们本职工作是什么。 五、班干部造就一个好的班集体，除了须要班主任做出正确有效的决策，还须要班干部有力的实施和监视。在一开校的时候我并没有很好的发挥班干部的作用，导致班主任事事操劳，时时查岗，不然就出现问题。开校两周之后，我找班干部开会，明确了他们每个人的职责，并且开班会确定了“捆绑制度”，一人违纪，全组扣分，相关班干部翻倍扣量化分，假如我突击查岗发觉违纪，只扣相关负责班干部的量化分，而不针对犯错个人，让班干部将班级的事情当成自己的事情，时刻关注班级同学动态，当好班主任的左右手。我认为班级管理的境界是学生自己管自己，而要到达这个目标，一个班级要经验很长的磨合期，班干部的成长期，而一旦到达这一

18、境界，获益的将不仅班级体，还会提高班干部的领导实力和每一位学生的自控实力。 这学期即将完毕，总结自己的工作，还有须要改良的地方，比方在自习课管理上，要力度再大一点;要做到奖惩清楚，对班级的每一项规章制度后都制定清楚合理的奖惩措施，无论男女，无论初犯还是惯犯都一视同仁;对做卫生不谨慎的学生要肃穆处理，不能不了了之，这样会消除学生的踊跃性等等。 但总体来说还是满足的，呕心沥血算不上，但还算尽心竭力，高一3班的51颗种子在我的浇灌和他们自己的努力下已经破土而出，长成一株株嫩芽。下学期即将分班，我将保持这学期做得好的方面，将缺乏加以完善，将班主任工作做的更好，让所带班级有更精彩的表现! 中学老师年度个

19、人工作总结【篇三】 这个学期，高二年级学生的在校生活已经完毕，作为2K7-5班的班主任，我很开心地看到我班的学生在我校承受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。在此，我将本学期的工作做如下总结： 一、学生在校期间的教育 本学期，是每年高二的学生在校的最终一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。在这个阶段，学生的思想动乱，心情不稳定，而且极易受各种传言的误导。在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体心情会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的状况。 学期初，我屡次找班干部和班上

20、具有代表性的同学谈心，发觉他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进展沟通，有个别状况特别的学生，除与本人进展沟通外，还通过与家长的沟通，解决学生存在的问题。比方说，我班的一位同学，由于身体缘由，不适合参与集体实习，这名同学心情低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。经过我和班干部们的劝导，他渐渐相识到实习与安康的轻重问题，在与其家长沟通后，确定让该生找一份适合他的身体状况的实习工作，一边工作一边养息身体。在没有到实习期期间，该生心情有了很大的转变，爱学习了，思想也活泼了。此时此刻在一家餐馆收银，状况不错。 在实习打算期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，许

21、多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作时机，在支配实习期间，各用人单位都要进展面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，许多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。这些同学很受打击，我们刚好地做这些同学的思想工作：总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。让大家摆正心态，有打算地去面对即将到来的每面试。 此时此刻全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比拟满足。还有局部同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在劳碌着，体会着走出学校后面临的新生活。目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦

22、耐劳、踊跃进取了另一面。我们的教育是值得的。 二、实习阶段的接着指导 x月x日，全部的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。因为始终都呆在学校，大局部学生都没有社会工作经历，而在单位里面，每天的工作量比拟大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反响都有，我刚好地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了许多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们支配了原来班里表现比拟稳定、在班级里有必须影响力的同学作为小组长，刚好地反映并调整同学们的思想工作。在一周里，同学们根本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深化，工

23、作量也在不断加大，但同学们也根本上没有喊苦喊累的了。我心里很开心，我班的小孩子们最终可以去独立的面对生活，可以自食其力了。 因为种种缘由，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。坚信这一个月的经验必须让他们成长了很多，这些足以影响她们一生的工作历程。 此时此刻，同学们的状况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告知我要留意身体，留意休息。这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的劝慰。 三、总结 学生的实习还在进展，我将接着我的工作。往远了说，将来的一年里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知

24、道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。 中学老师年度个人工作总结【篇四】 本学期我担当的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，谨慎落实学校布置的各项任务，注意对学生进展教育造就，盼望能引导他们安康成长，学一点学问、长一点技能，顺当地毕业。本学期内，踊跃参加创文明校内活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成果，现将班主任工作总结如下： 一、抓好一支队伍建立 即进展班干部队伍建立(包括团支部干部队伍建立)。建立的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神

25、，要能以身作那么、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建立的一个重要内容。 进展工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清楚。这两类教育主要通过定期召开班委会进展，而工作方法上的指导，主要在实践中进展。对于班干部的工作，不包办，赐予他们一个较宽敞的空间，但在工作中我留意监视、视察，缺乏之处刚好指出，并赐予指导，如指导参照工作职责，结合班级状况制定阶段性工作打算;如何开展工作等。还鼓舞学生干部踊跃参加学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化传播阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人

26、警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开拓了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活泼，内容丰富，充分发挥了传播教育作用，有利于造就班集体形成安康向上的舆论气氛。 其次，是班会阵地。这是造就教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，依据学校要求，有打算地、刚好地对学生进展爱国主义、行为标准、集体主义、法制平安、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想相识，树立正确的人生观，安康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生承受教育、熬炼才华、造就集

27、体主义精神、增进班级凝合力，所以，我踊跃组织学生开展各类活动并支持学生参加学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”协助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还踊跃支持学生参与学校组织的校内文体节活动、学问竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为标准教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为标准教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上提高相识，平常，对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为刚好指出，要求改正。一年来，绝大局部学生都能自觉遵守行为标准，维护集体荣誉

28、。 其次，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。但此时此刻的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”协助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友情，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，造就学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝合力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关怀国家大事;三是支持学生参与“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲竞赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗读竞赛、“党和祖国在我们心中”学问竞赛等爱国

29、主义教育活动，从中承受教育。 对于特别群体学生的教育，我持比拟慎重的看法，因为他们一般比拟自卑、敏感，方法不当，简单挫伤其自尊心，我主要采纳私下谈心的方法，这样简单沟通，简单承受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平常多留意，多视察，多鼓舞，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题： 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 二、学生学习热忱不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的方法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，相互协作，共同教育。 中学老师年度个人工作总结【篇五】 高二下学期以来，依

30、据学校校历的支配，谨慎、坚决地执行学校的打算，踊跃与各部门协作，并有效地完成学校交给的任务，切实抓好学生的品德教育，详细总结如下： 一、工作：一学期以来，始终把学生的思想品德教育放在首位， 按打算根本到达每月两次利用班会时间对学生进展德育教育，其中包括纪律、平安、卫生、作业、上课用心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在纪律上有以改观。 二、依据29班实际状况，制定必须的班规。使学校的管理目标细化，每天的课堂活动有具体的记录，并由学生轮番检查落实，利用课余时间同学生交换学习状况，同时向他们了解多数同学的思想动态，发生问题刚好采纳相应的解决措施，刚好做工作，一学期来未发生大的事务。 三、踊跃同其他科任老师协作，向他们了解各科的学习动态，并把老师的看法反应到班上，同时也把学生的看法和建议掇反应给老师，以利教学的开展。 四、踊跃与家长联系，召开家长会，向家长汇报学生在校的学习、生活状况，也向家长了解学生经济、与社会交往、劳动、敬重老人的状况，做到家庭、学校相互沟通，以到达教育好学生的目的。 五、谈几点急待解决的缺乏： 1、两操的整齐与学生的相识缺乏。 2、班干的协作缺乏; 3、局部学生学习爱好极差，缺交作业。 中学老师年度个人工作总结20xx