英语个人教学工作总结优秀5篇.docx

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1、英语个人教学工作总结优秀5篇总结，是对过去必须时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料。下面是我给大家整理的关于英语个人教学工作总结优秀，欢送大家来阅读。 英语个人教学工作总结优秀1 随着期末考试的完毕，本学期的教学工作也就告一段落了，我对我一学期来的教学工作进展如下总结： 一、钻研教材，分析学生，抓住重点，踊跃教学 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。但一起先我就发觉我遵照自己的教学设计，上了一堂自认为生动好玩的课

2、，认为教学效果会很志向，怎知反应出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂，而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况，没有备好学生的课。以后，要慢慢克制这一点。 二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。 在教学过程中教师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。因此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师

3、每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，探究方法，采纳有利方法解决课堂中的问题。 三，详细分析，因材施教，培优转差，欢乐教学 在整个教学过程中，由于学生的理解实力，学习热忱等方面因素的影响，难免会出现学习成果两极分化的现象。一方面，有的学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比拟活泼，上课气氛

4、踊跃，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如志向。从而可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。所以。我利用课余时间对优秀生进展课外的学问补充，对差生依据实际状况进展相对应辅导，使学生成果整体提高。从而建立学生自信念。提高学习爱好。 我们听过许多道理，但仍过不好这一生。教学工作中总会走许多弯路，不过我坚信，通过不断地总结失败经历，不断地创新和实践我总能有所进步，这是我一学期来的教学总结和感想，盼望大家能给我珍贵的看法和建议。 英语个人教学工作总结优秀2 本学期我担当英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨

5、慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下： 一、谨慎备课、面对全体授课 在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课

6、堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。协助他们树立学好各门学问的信念。 二、优化课堂教学，努力提高课堂效率 1、在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 2、在批改作业方面。学生的作业总是按文档频道时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重

7、复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地分析讲解、协助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了必须的成效，学生的成果也有了很大的提高。 英语个人教学工作总结优秀3 惊慌劳碌的一学期又过去了，转瞬回望，我在想这学期我又收获了什么？回首自己的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这劳碌的时间当中，除了教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担当的是一年级的攀登英语和四

8、年级的常规英语。下面来说一说这些方面： 一、不断学习，完善自身专业素养 虽有过类似的教学经历，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让我懵懵懂懂。直到自己亲自上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得共享。且校内外也不断有攀登教师的公开课，我都会去倾听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常规及造就好小教师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促进教学。 二、夯实课堂，建立起教学常规 良好的课堂常规是一节课至关重要的保证！如假设纪律不行，那不管这位老师如何精彩，他/她

9、的课堂都是失败的。所以一年级的攀登英语课堂上，“Nochinese”的原那么结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学习风气！ 三、课前谨慎备课 谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些学问点，“舍去”哪些内容，怎样才能更好的教授。 了解学生原有的学问技能的贮存，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把教材内外的学问结合传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 四、课后刚好反思缺乏及补充二次备课 本学期的一年级教案都是由同年级的杨教师和林教师执

10、笔，省去了我不熟流程的苦痛，但细细想来，我也在二次备课中把我的困惑及灵感记录下来，使其真正成为属于我的教案！本学期的公开课也上了六次，师傅及组长都在课后给了看法及建议，让我不断的成长汲取，释放热忱和精力。同仁们团结相同的互助也使得同事情深。 五、考前复习，查漏补缺 复习是一项困难而“轻松”的工作。因为你想要四平八稳结果却顾此失彼。因此在复习环节，要因材施教，依据班级状况制定相应的复习打算和重点复习内容；打包整册书的精华、并整合相应的学问点。在依据临界生和学困生的不怜悯况给出特性化辅导，才会有较好的成果。 金无足赤，人无完人。人的这一生都在不断的开展及完善，我也要感谢领导及同仁们赐予我的协助，感

11、恩！感谢！感动！ 英语个人教学工作总结优秀4 每一个学期完毕，本人都会就自己教学工作做一个总结，本学期也不例外。在本学期的英语教学工作，本人仍旧依据学生在小学阶段的学习特点，因材施教，努力进展课堂改革，踊跃探究欢乐课堂，激发学生英语爱好的同时，也保证学生们的英语成果能够稳步提升。现将这学期教学详细工作总结如下： 一、从小学生的学习特点入手，谨慎备课 作为一名小学英语老师，几年的英语教学经历告知我，在教学工作中，要想讲的课，学生们都爱听，那必须得谨慎备课，只有从小学生的学习特点入手来谨慎备了课，才有可能让这群不太那么听话的小学生上课能够谨慎听讲。学生在小学这个阶段时，大多都没有极好的学习看法，假

12、如我们不能从根本上引得他们在课堂上听讲的话，那想要在课后再去抓学生们的学习，可谓是一切都枉然。 二、踊跃探究欢乐课堂为目标，敏捷授课 当然，就本人多年来的小学英语教学工作经历来看，学生们假如能够在课堂上找到英语学习的欢乐，那么学起来也就没有那么难了。作为小学英语老师，本人除了谨慎备课之外，也踊跃探究了多种授课方式，目的都是为了打造一个欢乐的课堂，让这群孩子们能够有爱上英语的时机，也能够有一节一节欢乐的英语课让他们成长起来。在授课的时候，本人会依据课堂的内容以及学生的反应来敏捷调整课堂授课的形式，以保证学生们都能够在本人的英语教学中学到学问，找到乐趣。 三、努力激发起学生英语爱好，主动学习 多年

13、的小学英语教学工作下来，本人认为尤其重要的一点就是要努力激发起学生们对英语学习的爱好，让他们从被家长被教师催促着学习，转变成主动去探究学习，主动去学习过去对他们来说不能算是欢乐的英语学习，只有让学生从被动化为主动的话，学生们的学习才有了提升的盼望，不然总是靠着家长或者教师的催促逼迫来学习，学习是不行能变好的。本人在本学期教学过程中尝试着结合多种影音设备进展联系实际的英语口语教学，从不同程度上提高了学生们对英语学习的踊跃性，激发了一些它们对英语学习的爱好。 在往后的教学过程中，如接着沿用此思路进展教学拓展的话，必须能够让学生们对英语学习的爱好深厚起来的。 英语个人教学工作总结优秀5 跌跌撞撞,这

14、学期已接近尾声。这一学期，我更加踊跃地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便更好的“因材施教”。在教学中严格要求自己，谨慎学习，深化探究教法，虚心向老老师学习，结合本校的实际和学生的实际状况，谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。使教学工作得以有打算，有组织，有步骤地开展。这一学期我所教的是23、24班的英语教学工作。 我先分析下这两个班的整体状况。23班整体学生根底比拟好，尤其是那些女生表现的整体都比拟好。再加上有几个带头的男生，整体上课的气氛，以及学生学习的劲头都比拟好，学生完成作业的数量和质量，也是比拟好的。24班的学生英语根底整体比23班差着一个台阶，英

15、语根底特别好的，根本没有。只有这几个同学，王代玲，韩克淼，郝书达、李嘉祺、马祥年、冯玉琳等属于中等根底，还有相当一局部学生不能特别谨慎地来学习。举例来说，假如说23班的学生的英语水平是B层的话，那么说24班的学生的英语水平就是C层。他们存在的通病就是不踏实，比拟懒，下的功夫少，在单词，句子背诵方面有时就做的不到位，做的题目少，相应的实力也提升的慢，这以后是他们须要重点加强的地方，我以后也要加强在这方面的催促，多和他们谈话，刚好了解状况，适时进展引导。对此，我做好了长期作战的打算，这个问题也是今后一段时间漫长而艰难的一项工作。另外还要从心理上和方法上多给他们沟通，让他们相识到自己的差距和缺乏，并

16、且也看到自己的优势，建立起自信对于他们来说是最重要的。另外在学习方面还存在的一个问题就是阅读，词汇量太小，导致文章看不明白。关于做题方法，许多同学还没有形成自己的解题思路，不知从何下手。在单词拼法方面反映出一些同学根本功不扎实，眼高手低，未落实到笔头上。还有就是卷面还存在差距，有些同学字写的歪歪斜斜，还有些同学在四线三格内写的还可以，但是在单线格内就显得乱了，这也是在今后须要常抓不懈的事情。 这期间学到了许多珍贵的经历，也相识到许多自己的缺乏。为使今后的工作取得更大的进步，现将本学期的教学状况总结如下： 首先，整体英语根底并不是很好，然而我始终用一种踊跃乐观的看法去对待他们，令我欣慰的是，经过

17、这学期的努力，这种状况最终得到了一些改观，一些英语根底差的学生，渐渐地也对英语感点爱好了，学习也进入点状态了，这一点就是我认为特别重要的，有许多同学又重新燃起了英语学习的盼望。能挽救这样一批学生学会英语，让他们入门，重新找到英语学习的盼望，我认为在这一点上还是做的比拟胜利的。 其次，我分析了班内学生的实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，确定采纳坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发爱好，提高实力”的指导思想。以此激发学生的学习爱好，不断提高学习成果。 另外，从课堂教学上来说，要上好一堂课很重要的是要充分谨慎的备好课。上好课难，备好课更难。因此，本学期，我在备课

18、时努力做到谨慎钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，自如地应用学问逻辑，并能好好地利用我们的教辅。同时，了解学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。在备课时踊跃向其他教师“取经”。备好课之后，踊跃地组织绽开教学活动，在每一次的教学中，我都留意尽可能把原本枯燥的学问点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。在教学中我会适当给学生播放一些视频片段，使文化的渗透显得更直观，课堂也更有气氛。而且课后刚好对授课做出反思，总结其中缺乏。针对学生学习状况的缺乏，精选一些习题供学生练习稳固所学学问，做到精讲精练。 还有就是谨慎对待作业。布置作业时，坚

19、持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的学问驾驭程度，都会在作业中得以干脆表达出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生刚好订正。依据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 最终，为了不断提高自身水平及业务实力，在努力上好课之余，我还踊跃听课，参加学校组织的各项活动竞赛，不断提高自己的业务水平。 以上就是我在这学期的教学工作总结。经过这个学期的努力，让我明确了今后努力的方向，由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，我还在不断地摸索着前进，盼望在将来的日子里，通过自己多学习，勤反思，能使自己的教学工作更上一层楼。 英语个人教学工作总结优秀5篇