高三生物复习知识点总结分享五篇精选.docx

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1、高三生物复习知识点总结分享五篇精选中学学习容量大，不但要驾驭目前的学问，还要把中学的学问与初中的学问溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。下面就是我给大家带来的高三生物复习学问点总结，盼望能协助到大家！ 高三生物复习学问点1 1.同源染色体：配对的两条染色体，形态和大小一般都一样，一条来自父方，一条来母方。同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生穿插互换。 2.减数第一次与减数其次次之间通常没有间期，染色体不再复制。 3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女

2、儿，叫穿插遗传。 4.性别确定的类型有XY型(雄性：XY，雌性：)和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。 5.艾弗里通过体外转化试验证明白DNA是遗传物质。 6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 7.但凡具有细胞构造的生物，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。 8.DNA双螺旋构造的主要功能特点是：(1)DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向平行方式回旋成双螺旋构造。(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成根本骨架;碱基排列内侧。(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有必须的规律：A必须与T配对;G必须与C配

3、对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原那么。 高三生物复习学问点2 一、通过神经系统的调整 1、神经调整的根本构造和功能单位是神经元。 神经元的功能：承受刺激产生开心，并传导兴奋，进而对其他组织产生调控效应。 神经元的构造：由细胞体、突起树突(短)、轴突(长)构成。轴突+髓鞘=神经纤维 2、反射：是神经系统的根本活动方式。是指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内外环境改变作出的规律性应答。 3、反射弧：是反射活动的构造根底和功能单位。 感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化构造，感受刺激产生兴奋 传入神经 神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能一样的神经元细胞体聚集在一起构成 传

4、出神经 效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 4、兴奋在神经纤维上的传导 (1)兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活泼状态的过程。 (2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。 (3)兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外：未兴奋部位兴奋部位;膜内：兴奋部位未兴奋部位)兴奋向未兴奋部位传导 (4)兴奋的传导的方向：双向 5、兴奋在神经元之间的传递： (1)神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的 突触：包

5、括突触前膜、突触间隙、突触后膜 (2)兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间 (即在突触处)的传递是单向的，只能是：突触前膜突触间隙突触后膜 (上个神经元的轴突下个神经元的细胞体或树突) 6、人脑的高级功能 (1)人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调整机体活动的级中枢，是高级神经活动的构造根底。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;小脑：是重要的运动调整中枢，维持身体平衡;脑干：有很多重要的生命活动中枢，如呼吸中枢;下丘脑：有体温调整中枢、渗透压感受器、是调整内分泌活动的总枢纽 (2)语言功能是人脑特有的高级功能 语言中枢的位置和功能：书写中枢(W区)

6、失写症(能听、说、读，不能写)运动性语言中枢(S区)运动性失语症(能听、读、写，不能说)听性语言中枢(H区)听觉性失语症(能说、写、读，不能听)阅读中枢(V区)失读症(能听、说、写，不能读)(3)其他高级功能：学习与记忆 高三生物复习学问点3 1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三局部。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。 2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞构造的组成成分。 7、自由水：可以自由流淌，是细胞内的良好溶剂，参加生化反响，运输养分物质和新陈代谢的废物。 8、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些困难化合物的重要组

7、成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调整渗透压。 9、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成很多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。 10、可溶性复原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。 11、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜

8、、叶绿体膜等膜构造的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。) 12、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。 13、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。 14、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。 15、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状构造。有几个氨基酸叫几肽。 16、肽链：多肽通常呈链状构造，叫肽链。 17、氨基酸：蛋白质的根本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，确定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在构造上的特点：

9、每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的种类不同。 18、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。 19、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。 20、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。 公式：

10、1、肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数。 2、基因(或DNA)的碱基：信使RNA的碱基：氨基酸个数=6：3：1 高三生物复习学问点4 名词： 1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。 语句： 1、光合作用的发觉： 1771年英国科学家普里斯特利发觉，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不简单熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不简单窒息而死，证明：植物可以更新空气。 1864年，德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发觉遮光的那一半叶

11、片没有发生颜色改变，曝光的那一半叶片那么呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。 1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进展光合作用的试验。证明：叶绿体是绿色植物进展光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。 20世纪30年头美国科学家鲁宾卡门采纳同位素标记法探究了光合作用。第一组相植物供应H218O和CO2，释放的是18O2;其次组供应H2O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。 2、叶绿体的色素： 分布：基粒片层构造的薄膜上。 色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(;B、类胡萝卜素主要汲取蓝紫光，包

12、括胡萝卜素和叶素 3、叶绿体的酶：分布在叶绿体基粒片层膜上(光反响阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反响阶段的酶)。 4、光合作用的过程： 光反响阶段a、水的光解：2H2O4H+O2(为暗反响供应氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能ATP(为暗反响供应能量) 暗反响阶段：a、CO2的固定：CO2+C52C3b、C3化合物的复原：2C3+H+ATP(CH2O)+C5 5、光反响与暗反响的区分与联系： 场所：光反响在叶绿体基粒片层膜上，暗反响在叶绿体的基质中。 条件：光反响须要光、叶绿素等色素、酶，暗反响须要很多有关的酶。 物质改变：光反响发生水的光解和ATP的形成，暗反响发生CO2的固定和C3化

13、合物的复原。 能量改变：光反响中光能ATP中活泼的化学能，在暗反响中ATP中活泼的化学能CH2O中稳定的化学能。联系：光反响产物H是暗反响中CO2的复原剂，ATP为暗反响的进展供应了能量，暗反响产生的ADP和Pi为光反响形成ATP供应了原料。 6、光合作用的意义： 供应了物质来源和能量来源。 维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。 对生物的进化具有重要作用。总之，光合作用是生物界最根本的物质代谢和能量代谢。 7、影响光合作用的因素：有光照(包括光照的强度、光照的时间长短)、二氧化碳浓度、温度(主要影响酶的作用)和水等。这些因素中任何一种的变更都将影响光合作用过程。如：在大棚蔬菜等植物栽种过程中

14、，可采纳白天适当提高温度、夜间适当降低温度(削减唿吸作用消耗有机物)的方法，来提高作物的产量。再如，二氧化碳是光合作用不行缺少的原料，在必须范围内提高二氧化碳浓度，有利于增加光合作用的产物。当低温时暗反响中(CH2O)的产量会削减，主要由于低温会抑制酶的活性;适当提高温度能提高暗反响中(CH2O)的产量，主要由于提高了暗反响中酶的活性。 8、光合作用过程可以分为两个阶段，即光反响和暗反响。前者的进展必需在光下才能进展，并随着光照强度的增加而增加，后者有光、无光都可以进展。暗反响须要光反响供应能量和H，在较弱光照下生长的植物，其光反响进展较慢，故当提高二氧化碳浓度时，光合作用速率并没有随之增加。

15、光照增加，蒸腾作用随之增加，从而幸免叶片的灼伤，但燥热夏天的中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，通过植物进展适应性的调整，气孔关闭。虽然光反响产生了足够的ATP和H，但是气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数削减，影响了暗反响中葡萄糖的产生。 9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时，产生的H、ATP数量削减，此时C3复原过程减弱，而CO2仍在短时间内被必须程度的固定，因而C3含量上升，C5含量下降，(CH2O)的合成率也降低。b、CO2浓度降低时，CO2固定减弱，因而产生的C3数量削减，C5的消耗量降低，而细胞的C3仍被复原，同时再生，因而此时，C3含量降低，C5含量上升。 高

16、三生物复习学问点5 1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成须要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。 2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在构造和功能上严密联系，协调。 维持细胞内环境相对稳定 生物膜系统功能很多重要化学反响的位点 把各种细胞器分开，提高生命活动效率 核膜：双层膜，其上有核孔，可供mRNA通过 构造核仁 3、细胞核由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的 染色质两种状态 简单被碱性染料染成深色 功能：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心 4、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。 原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质 植物细胞

17、原生质层相当于一层半透膜;质壁分别中质指原生质层，壁为细胞壁 5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜 自由扩散：高浓度低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯 帮助扩散：载体蛋白质帮助，高浓度低浓度，如葡萄糖进入红细胞 6、物质跨膜运输方式主动运输：须要能量;载体蛋白帮助;低浓度高浓度，如无机盐 离子 胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子 7、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子那么不能通过。 8、本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA 高效性 特性专一性：每种酶只能催化一种成一类化学反响 酶作用条件温柔：相宜的温度，pH，最适温度(pH值)下，酶活性， 温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失 活(过高、过酸、过碱) 功能：催化作用，降低化学反响所须要的活化能 高三生物复习学问点总结共享五篇精选