[调研报告格式]调研报告.docx

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1、调研报告格式调研报告目 录一、 调研的目的及意义. 21.1了解湛江雷州初中学生信息技术能力，为高中信息技术课程设计和教学提供帮助. 21.2 探索导致湛江雷州初中学生信息技术能力不足的原因. 31.3 引起家长、教师以及相关部门对学生信息技能水平的关注. 3二、 调研情况. 32.1 问卷调查情况. 32.2 访谈调查情况. 32.3实地调查情况. 3三、 调研方法. 4四、 调研结果与分析. 44.1学生（家庭）配置情况. 44.1.1 雷州地区学生家庭配置电脑的总体情况. 44.1.2 雷州城镇地区与农村地区学生家庭配置电脑的情况对比. 54.2 学生对电脑的使用情况. 54.2.1学生

2、开始接触电脑的时间. 54.2.2 学生每天使用电脑时间. 64.2.3 学生利用电脑情况. 74.2.4 学生对电脑的操作情况. 74.3 学生对电脑的重视程度. 84.3.1 城镇地区和农村地区学生对电脑的重视程度. 84.3.2 城镇地区和农村地区男女生对电脑的重视程度. 94.4 学生对信息的认知情况. 104.4.1 学生获取信息的途径. 104.4.2 学生对信息的判断能力. 10五、 案例分析-雷州二中学生信息技术能力水平分析. 115.1 雷州二中硬件设备建设. 115.2 学校领导教师对信息技术课程开展态度. 115.3 学生对于信息技术的态度. 12六、 存在问题与分析.

3、126.1 学校领导、老师、家长、学生的重视程度、认识态度不够. 126.2 学生缺乏接触电脑环境的机会. 136.3 学校信息技术课程开展不到位. 136.4 学校缺乏对信息技术课程的政策约束. 136.5 雷州地区经济欠发达是导致学生信息技术能力差的根本原因. 14七、 改进学生信息技能水平的策略. 147.1 教育局等相关部门提高对信息技术课程的重视程度. 147.1.1 增加教育资金的投入. 147.1.2 大力开展教师信息技术水平培训工作. 147.2 学校领导加强信息技术课程的关注. 157.3 信息技术课程老师严谨治学. 157.4 学生家长改变传统观念. 157.5 学生自主学习信息技术. 15湛江雷州初二信息技术能力研究调研报告