【文明校园创建主题班会】初二“校园文明伴我行”主题班会方案：争做文明践行人.docx

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1、【文明校园创建主题班会】初二“校园文明伴我行”主题班会方案：争做文明践行人 初二校园文明伴我行主题班会方案：争做文明践行人 时间：z 主持：z 一、开场白： 同学们大家好，这周我们的班会课主题是：争做文明践行人。 什么是文明礼仪吗？(用精辟的话语来表述) 二、知晓践行文明礼仪的重要： 1讲文明，知礼仪是中华民族的传统美德、是和谐社会的重要条件，是校园文明的重要体现，是做好人的先行条件。（联系实际说意义，正反举例） 2.文明用语伴我行。谢谢、对不起、不好意思、您好（你好）、对不起、没关系、麻烦您、不客气、不用谢、请问、请稍等等等。 三、践行文明礼仪： 1.C:下面给大家讲一个关于文明礼仪的故事：

2、请大家思考一下小男孩的哪些行为值得我们学习？ 内容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴们像兔子一样飞快逃跑了。我心里非常害怕和担心，但是我还是每天像往常一样的给老奶奶送报纸。我决定把我送报纸攒的钱存起来，给她修理窗户。三个星期后我攒够了钱，然后把钱和一张便条装进信封.我在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。老奶奶看到信封，依然冲我亲切地微笑。她送给我一包饼干。 当我的饼干要吃完的时候，我惊奇的发现.老奶奶在饼干袋里装着七美元和一张便条。她在上面写着：-（我为你骄傲） （学生畅所欲言） 2.即兴表演（内容：甲、乙在下午散步看到两位同学在与一位清洁工发生争执，他们用

3、文明的语言进行了调节。）互动环节。请五位同学上台分别扮演甲.乙.清洁工大妈.学生男.学生女.时间是:一个春光灿烂的下午.道具是一把扫帚,一个垃圾斗。 （同学们上台表演说观后感言，摒除不文明行为） 3.以身作则，争做文明人。 C：在平时的日常生活中，可能会遇到一些不尽如人意的事情，你会用什么方法呢？ 情景一、你是领导早读的同学，每天总会早早来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么办？ 情景二、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该

4、怎么说呢？ 4.用文明方式指出班级不文明人的不文明现象，倡导文明。 （建议：可拿出一张纸条，在上面写下自己想要说的话语，给你想要给的人。） 四、结束语： C：谢谢同学们的热情参与和优秀表现，本次班会课到此结束，希望同学们在日常生活中也能争做文明礼仪践行人，再次谢谢大家。 最后由班主任老师领着同学们一起演绎校园文明伴我行。 内容： ?你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。?你拍二我拍二，同学互相好伙伴。 ?你拍三我拍三，自己事情自己干。?你拍四我拍四，做事不能自顾自。 ?你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。?你拍六我拍六，行为规范要遵守。 ?你拍七我拍七，互助友爱要牢记。?你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 ?你拍九我拍九，文明用语不离口。?你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。