圣诞节在12月25日英文_12月25日圣诞节活动方案.docx

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1、圣诞节在12月25日英文_12月25日圣诞节活动方案（方案）1：香喷喷的汉堡 活动目标 1、通过制作汉堡让孩子感受西方的饮食文化。 2、体验动手操作的乐趣。 活动准备 制作汉堡的材料 。 活动过程 一、出示汉堡，引出主题。 1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过? 2、汉堡里都有什么? 小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜， 是大家都喜欢吃的食物 。 二、孩子制作汉堡，感受动手操作的乐趣。 1、老师示范汉堡的做法。 2、幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。 三、自己品尝制作的汉堡。 四、说一说自己的感

2、受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。 注意： 此方案涉及孩子当场制作，食品材料需提前准备充足，合理考虑采购细节以及材料卫生安全。 方案2：一起装饰圣诞树 活动目标 1、通过装饰圣诞树发展孩子的动手操作能力。 2、进一步感受圣诞节的快乐。 活动准备 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2、音乐磁带 ，圣诞树 活动过程 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 2、孩子自由选择材料制作。 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子

3、等等。 3、大家一起装饰圣诞树。 和孩子一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。 随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 注意： 此方案用到剪刀，制作过程需注意孩子安全。 方案3：快乐圣诞 活动目标 1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，及圣诞节墙饰。 2、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，准备礼物作为奖品。 活动过程 1、幼儿、家长一起进行寻宝游戏 开场后，老师出示三种不同颜色不同

4、形状的积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去寻宝，寻到后领取一顶圣诞帽 2、圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞蹈 3、家长与孩子一起玩水果蹲、抢椅子等游戏，胜利者有小礼物。 4、欣赏童话剧圣诞节的来历(提前排练好) 教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。剧 本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。 乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。 乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧? 穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。 乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。