四个聚焦问题清单-聚焦“四风”问题自查整改情况报告.docx

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1、四个聚焦问题清单|聚焦“四风”问题自查整改情况报告 按照翁旗教育局关于聚焦四风问题立查立改的通知要求，组织全体党员干部和所有的教职工进行了认真学习，向社会各界人士、家长、广大教职工、全体学生发放了征求意见表，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，在此基础上总校召开专题会议对全校师德师风情况进行了深刻自查，现将自查情况报告如下： 一、存在的问题 在集中学习的基础上，经过自查自纠，学校四风方面存在如下问题： 1、我校领导班子和教职员工在理论思想学习上，虽能自觉群众理论和先进教育思想，在一定程度上存在着学习作风不实，被动应付，写笔记凑字数，不求效果，专业知识吃老本的问题，思考问题不深

2、刻，理论和实践不能深入的结合。 2、工作计划不明确，盲目单干，不辨方向，犯了迷失方向的官僚主义错误。 3、杜绝了享乐主义方面的主要问题，但各位教师满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。 4、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分教师把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，或满足现有待遇，工作缺乏应有的热情和积极性。 5、关爱学生方法简单，个别教师存在对学生管理不当、方法欠妥问题，关注学生成长不注重全面发展; 6、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，对专业教师远程教育培训挂网不学习、考试找答案、专业知识吃老底，不主动提高自己的综合能力; 7、个

3、别教师存在擅自换课、调课、上课接打手机等工作纪律性差的问题。 8、在一定程度上存在着工作不够扎实、制度措施落实不到位的问题。 二、问题产生的原因 对上述存在的问题，全体教师通过座谈交流、研讨和反思，认为主要有以下几个方面原因： 1、形式主义和官僚主义错误思想及作风导致总校及所属小学、幼儿园班子在一定程度上存在慵懒散拖、工作不扎实、落实不到位等问题。 2、学校管理不够规范，制度不健全，机制不完善，要求不严，措施不力，导致一些教师在师德师风方面出现问题。 3、由于对教师的思想教育工作不足，受社会不良风气影响，一些教师的世界观、人生观、价值观扭曲，随波逐流，迷失了方向。 4、一些教师思想觉悟不高、服

4、务意识不强、工作态度不正、纪律意识淡薄。 5、存在个人主义错误思想倾向，导致个别教师思想落后、徇私情，谋私利，不能顾大局。 三、整改措施 针对上述存在问题，将采取以下有效措施进行整改。 1、深入扎实开展党的群众路线教育实践活动，加强思想教育，牢固树立对党忠诚、对事业负责、全心全意为人民服务的宗旨意识，提高全体教师的政治思想觉悟、道德修养，正师德，塑师魂。进一步改进工作作风，树立无私奉献的精神，把维护集体和学校利益放到首位。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。 2、加强学校班子自身建设，进一步转变工作作风，提高素质能力，增强责任感

5、和使命感，身体力行，扎实工作，起好表率带头作用。进一步加强理论学习，增强理论基础。从实际出发，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成率，注重理论联系实际，达到理论与实践相统一。 3、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。 4、开展师德师风警示教育，使全体教师进一步端正工作态度，改进工作作风，增强遵规守纪意识，认真负责，敬业爱生，扎实工作。 提高服务水平，不搞花架

6、子、不做秀、不搞形式主义，务求各项工作取得实效。 5、大力学习宣传师德先进典型事迹，教育引导广大教师以先进为榜样，争学先进，争做典范，坚持正义，弘扬正气，传递正能量。 6、进一步务实创新，增强工作实效。不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创学校工作新局面而奋斗。 7、健全完善学校各项管理制度，明确各类人员的岗位职责，采取切实有效措施确保落实到位，加强日常监管，严格考勤制度，工作时间外出必须事先请假，不得擅离岗位，严肃上班纪律，严禁在工作时间闲聊，上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事。本着用制度管人，用制度管事的原则，要求全体教职工严格执行，强化管理，加大督查力度，严查重处，对违规违纪教师进行严肃处理。形成师德师风建设长效机制。