小学端午节活动方案（优秀2篇）.docx

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1、小学端午节活动方案（优秀2篇）小学端午节活动方案 篇一 一、活动主题： 我们的节日端午节 二、活动背景： 传统节日是传统文化的重要载体，积淀了一个民族的灵魂和精神。“申遗”事件提醒国人对自己民族文化遗产的热爱、珍惜和保护。为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，本中队决定开展关于过好端午节为主题的中队活动。 三、活动目的： 端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导队员深入

2、地去认识端午节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的热爱，并培养队员的爱国主义精神，团结协作精神，提高队员主体参与意识，培养队员收集、整合信息的能力与动手实践的能力，并在活动中体验快乐。 四、活动过程 第一阶段：寻找端午 1、让队员在街道、社区、商店寻找端午节前夕的节日气氛：端午节快到了，走出家门看看，街上、商店里有哪些变化？2、除了店里卖的粽子多了，买粽子的顾客也特别多，而且街上还有许多卖小香囊的，市场卖艾叶的？ 第二阶段：了解端午 1、向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解家乡以及各地过端午节的风俗习惯。 2、引导队员通过电视、报纸、刊物、网络等媒体探寻端午节的其他信息，以小队为单位进行整合

3、以作交流。 第三阶段：迎接端午 1、让队员学习缝制小香囊、学习包粽子、集体制作课件等。 第四阶段：品味端阳 活动仪式（略） 第一篇章：走进端午 一、观看屈原投江的故事视频 二、端午节的习俗 五月初五投汨罗江后，当时楚国人非常敬重、爱戴屈原，屈原死后，楚国百姓哀痛异常，知道屈原沉江后，害怕江中鱼虾吃掉屈原的尸体。万舟齐发、呐喊鼓乐吓退江中之鱼，但人们还是不放心，又把竹筒装米投入江中，让鱼虾吃。说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。一后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。有人将雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，蛟龙水兽就不会咬屈原尸体。所以端午这一天，成年人还要饮雄黄酒和菖蒲酒驱蛇虫，小孩

4、子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。这些习俗表达的是古人驱瘟避邪、祈福佑安的愿望。从此说有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。表示对屈原的崇敬和怀念。 第二篇章：品味端午 一、端午节是一个诗人节，是一个民族节爱国节。 （一）读名句。屈原流下了许多脍炙人口的名句，有很多还是我们非常熟悉的句子。下面全班同学来读一下。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 沧浪之水清兮，可以濯我衣沧狼之水浊兮，可以濯我足 （二）品名句。这些诗句中，你最喜欢哪一句呢？ 二、端午节是一个诗歌节

5、（一）下面我们来进行一个端午节诗歌朗诵。 1、浣溪沙端午宋苏轼 2、端午日唐殷尧潘 3、端午日赐衣唐杜甫 4、端午唐文秀（二）欣赏歌曲渔家傲忆端午+现场书法表演 三、端午节是一个体育节： （一）观看龙舟比赛的视频。 （二）看了视频，你们感受到什么？ （三）表演醉拳 四、端午节是一个卫生节 1、香包的意义。 2、送香包。我们班的同学对这个习俗非常有兴趣，都学会队缝制香包，现在请同学们把自己缝制的香包送给我们在座的老师，祝老师身体健康。 五、端午节是一个美食节+包粽子比赛。 1、欣赏各地的粽子。 2、包粽子比赛 第三篇章：感悟端午 一、传承优秀民民族文化。我们国家在20xx年将端午节设立为国家法定

6、节日，并且放假一天，各地还开展了许多的纪念活动，就是为了让同学们充分感受端午节的氛围，不要忘记我们的传统文化。几年前已经被韩国拿来向联合国教科文组织申请为他们国家的文化遗产，并获得成功。请视频。 二、同学们看到我们国家的传统文化却成了别国的文化遗产，你们有什么感受呢？ 辅导员讲话： 看了此次策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。中国的传统节日五彩缤纷，传统文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆。对祖先创造的历史文化遗存，我们必须高度重视。我们是中华民族的栋梁之才，中华文明需要我们共同传承。同学们，让我们从这次的端午节活动开始，积极学习和保护我们的传统节日和传统文化，让

7、古老的华夏文明焕发新的风采！我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会。 呼号、退旗 小学端午节活动方案 篇二 一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。 3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。 二、活动时间：5月29日6月3日 三、活动安

8、排： 1、举行一次有关端午节的主题班会。 （1）同学互相交流所知道的端午知识。 （2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。 （3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。 （4）为学生讲解端午节的来历、风俗。 2、“我向长辈学一技”主题活动 （1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 （2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。 3、体验端午情怀 （1）同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。 （2）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。 （3）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。 4、出一期端午节的手抄报。 5、出一期端午节的黑板报。 四、活动要求 1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。 2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。