学习工作计划模板最新.docx
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1、学习工作计划模板最新 日子如同白驹过隙,不经意间,又迎来了一个全新的起点,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下在这给大家整理了一些学习工作计划模板最新,希望对大家有帮助! 学习工作计划模板最新1 新的开始,新的希望.在牛年的学习部将在学院领导的亲切关怀和广大同学的支持下,学习部将继续求真务实,扎实有效的开展工作,争取为学院,数学系,同学做出更大的贡献.为大家营造一个良好的气氛,我部对本学期的有关活动作如下安排: 一、常规工作: 1、每三周定时开一次例会,例会上主要汇报两周内的工作,交流近来工作、生活等想法,并对已完成的工作进行总结,对未来的工作进行安排,
2、如平时有重要事则召开临时会议。收集和反映同学学习情况的信息。做学习、学术等各类相关调查,全面了解同学们的学习热情,反映学习气氛。 2、规范存档。做好每次会议及活动的记录工作,且以书面及电子档两种形式存放。一方面正规学习部的各项工作,一便加强管理提高工作效率;另一方面可以积极配合系及学校的各项工作。 二、内部建设: 1、加强制度建设。我部将在分组制度、例会制度、工作分工、听政制度、奖励制度和代部制(即由委员分组轮流代我部部长之职一段时间)下提高委员的积极性、责任心和统筹协调的能力。 2、加强与院、各系的学习部的联系和交流。 3、部门内部活动。组织本部门进行户外活动,加强本部成员间的交流。 4、与
3、_其他部门联合举行联谊活动(如爬山、比赛等),以增强部门间的交流。 5、部内改革。针对上学期工作不到位的地方,将努力改进,力争把工作做精,做细,做好。保持部门热情,激昂的氛围下,积极创新工作思路,进一步夯实部门基础,建设全面发展的优秀部门。 三、特色活动 为充分调动学生学习的热情,丰富学生的课外活动,满足学生对知识和实践的需求,提高学生的专业知识,学习部将定期举行相关特色活动: 1、“春暖花开”征文比赛 活动目的:为了丰富我系学生课余文化生活,增强我系学生的团结力,凝集力和创造力;激发同学内心深藏的热情;展现同学心中渴望的个性;为我们的大学生活增加亮色,让我们的理想,情感,信念有一个挥洒的空间
4、,让一股清新的文学风,弥漫在我们的箐箐校园。 2、拔河比赛 活动主旨:积极,向上,团结,奋进,运动,健康 活动目的:增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育的大学生们创造运动机会,提高展现个人,集体风采的舞台。通过拔河比赛。发扬团队精神,增强组织凝集力,使学生们体会集体的力量。 3、讲座活动: 1)大学生的迷茫 讲座背景:很多大学生都在喊着自己的迷茫,没有方向感,前途迷茫。却不知道这其中的利害。 2)创业起航讲座 讲座背景:年轻的血液和蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神让大学生对未来充满创业的希望。但不是很清楚其利弊,创业的一些条件,创业的途径,大学生创业相关保护支持政策及
5、创业中维权法律知识。 形式:邀请深资人士和同学们交流其话题。 以上是这个学期的工作计划,我们会按活动计划安排本学期的工作,并在必要时作相应的调整。我们将尽自己的最大努力,组织好本部门的各项活动,紧密联系其他个部门,团结协作,共同做好各项工作,更好的为全系学生服务。为数学系的跨越式的发展做出我们应有的贡献。 学习工作计划模板最新2 一、指导思想: 继续贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定,坚持以学生全面发展为本,以“双语”教学为试点,以现代教育技术与学科整合为重点,进一步加强基础管理,改革教学流程个环节,全面提高教学质量。 二、主要工作: (一)加强质量的横向、纵向变化趋势评价,形成动态质
6、量评估体系,合格率100%。 1、要求: 教研组每周进行单项质量检测,每单元进行综合质量考查,教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量,制定措施,落实辅导名单、时间、内容,做好跟踪记录。 2、措施: (1)认真做好质量分析,教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析,教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量。本学期(第七周和第十四周)进行质量监控。 (2)对学习能力较差的学生,任课教师要从学生实际出发及时补差补缺,认真做好记录(每月检查一次),不定期召开学生座谈会,了解补差补缺情况;做好随班就读学生的教学工作,语、数、外教师做好特教工作情况
7、记录。 (3)每周单项质量检查,教研组长统一时间、内容,各学科学生要用一本专用簿,教导处跟踪检查。 (二)进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力为核心的质量测试手段。 1、要求: (1)组织竞赛,质量测试(口头、书面)等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况。 (2)试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。 2、措施: (1)第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查,由考查教师做好情况分析,由分管教导汇总反馈,作为各课教师的考核依据之一。 (2)本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。(详见月活动安排表) (3)以
8、四(1)班为试点,进行自主选择、分类考察、积累学分的考核。(具体方案另行制定。 (三) 加强教研组建设,明确教研组职责。 1、要求: 每月对教研组长进行考核,指导组长加强教研,落实日常研究与考核工作。 2、措施: (1)教研组定时、定点、定内容,继续开展以“说课上课评课”为中心的教研活动,每单元由专人主讲,并做好记录。 (2)教研组以上的公开课,在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长,由教研组长统一教导教导处。 (3)开展优秀教研组评比活动,把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核。 (四)以信息技术运用为先导,改变教与学模式。 1、要求: 加强常规媒体在教材中的运用,语、数、外、音
9、、自然等学科教师上12节信息技术实践课。 2、措施: (1)日常教学中,教师要合理使用常规媒体,并在教案中有体现。 (2)教师根据教学需要,在课题组老师的指导下,利用现有的课件,进行实践活动。 (3)课题组教师根据电教组计划,完成课件制作,并进行课堂实践。 (五)坚持因材施教原则,结合学科特点,发展学生特性,课内外相结合,有措施,有成效。 1、要求: 教导处制定每月带教跟踪听课对象,依据课堂教学评价表,加强随堂听课,听课评价标和教案及时进业务档案。 2、措施: (1)进一步较强随堂听课,根据教师教学现状,确定对象每月跟踪听课,及时反馈,点面结合提高教学质量。 (2)各学科在教研组研究的基础上,
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