小学校园艺术节活动方案【优秀5篇】.docx

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1、小学校园艺术节活动方案【优秀5篇】小学校园艺术节活动方案 篇一 活动主题 “民族魂中国梦阳光下成长” 活动项目 音乐表演类 集体项目：校园剧或课本剧（全区比赛），合唱、群舞、合奏、群诵（审核类节目），微电影（优秀作品推送市级比赛）。 个体项目：独唱或重唱，独舞、双人舞或三人舞，独奏或重奏。 美术作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型。 活动要求和时间： 1、要求：班班开展，人人参与 2、流程：级段赛，校区赛和集团选拔三个阶段。 3、时间： 艺术作品类： 级段推荐作品时间截止到3月13日（周五），校区比赛时间为3月15日，校区报送集团校时间为3月16日。 艺术表演类项目： 级段比赛

2、时间截止到4月1日（清明放假前），校区比赛时间为4月54月8日（清明放假后一周）。校区报送集团校时间为4月11日之前。4月12日为集团校选拔时间。 奖项设立 指导师奖：集体项目比赛设立指导师奖，指导师限报2名，其他个人项目不设指导师奖。 校园剧或课本剧比赛规程 一、形式要求 1、必须是校园剧或课本剧，内容要积极向上，符合时代特点，体现少年儿童风采。 2、人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的分别扣0。1分。 二、比赛时间和地点 4月23日（暂定），地点另行通知。 三、其他说明 1、此项目为本次区艺术节现场比赛集体项目。 2、鼓励创作，原创的校园剧或课本剧评审时将另加

3、一定的分值，改编的不列入加分范围。 3、道具自备。 4、需填写鹿城区中小学艺术节课本剧现场比赛参赛节目报送表（二）（附件10），报送表必须于4月11日上报。 声乐、器乐、舞蹈比赛规程 一、项目设置 （一）声乐：重唱或独唱（不超过3人）。 （二）舞蹈：独舞、双人舞或三人舞（不超过3人）。 （三）器乐：独奏或重奏（不超过3人）。 二、比赛形式 本次艺术节独唱、独舞、独奏均为区级现场比赛项目。合唱、群舞、合奏、群诵为审核类项目。 三、参赛要求 （一）声乐项目： 1、独唱或重唱，演唱1首歌曲，人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。一律由钢琴伴奏（伴奏人员自带），无扩音设备，不得使用伴奏带。 2、参赛曲

4、目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣；参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化。 （二）舞蹈项目： 1、独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟； 2、舞蹈使用统一的背景灯光。 3、舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛； （三）器乐项目： 1、独奏，不超过3人（含伴奏人数），时间不超过4分钟。 2、所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。 3、节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。 4、除钢琴外，其他乐器一律自备。 5、无扩音设备（特殊乐器除外）。 （五）注意事项： 各校参加比赛节目需填写鹿城区中小学艺术节声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目

5、报送表（一）（附件10），报送表必须于4月11上报。 微电影比赛规程 一、作品要求 （一）思想健康、主题鲜明、内容积极，富有童心童趣和青春气息，能够展现多姿多彩的校园生活，体现当代学生关注社会、关注时代的公共情怀。作品题材不限，各类联欢晚会、运动会等全程摄录、MTV、新闻播报和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。参赛作品要求原创，由参赛者或团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。必须是学生，若是团队，领衔署名限10人（含10人）以内，指导师人数限3人（含3人）以内。 （二）参赛作品要求采用MPG、FLV、WMV等视频常用格式，清晰度不低于720*576，文件大小不超过1。5GB。同期声或

6、配音声音清晰、流畅，如有英文或方言需配上字幕。单片时长不超过15分钟（片头第一帧到片尾上字幕前一帧）。整个片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息，具体位置不限。 二、报送方式 参赛选手于20xx年3月21日至4月8日登陆温州教育影院（http：/tv。wzer。net）相关页面，自行注册报名，在线提交报名表及授权书、上传作品。 纸质报名表和授权书可在上传作品后直接在系统内下载打印，经学校盖章后4月11日前送鹿城区教育局普教科，学校名称需与公章上的名称保持一致。 绘画、书法、篆刻、设计比赛规程 一、作品要求 （一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、漫画等七大类。绘画作

7、品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。 （二）书法：硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。硬笔书法比赛时间1小时，毛笔书法比赛时间2小时。 （三）篆刻：刻印章一方，规格不限。时间1小时30分钟。 （四）设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报设计、邮票设计、字体设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。 二、比赛说明 （一）绘画、书法、篆刻、设计比赛均为现场统一命题。 （二）现场比赛所需用品除纸张由承办单位提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下： 1、绘画 （1）国画：四尺三开； （2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开； 小学校园艺术节活动方案 篇二 一、指

8、导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1、活动主题：“放飞理想，快乐成长” 2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 3、活动时间：20xx年11月12月 4、活动内容：书画比赛和书画展览 校园各类文艺节目大赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为四个篇章： （一）第一篇章：艺术

9、节开幕啦！ 开幕式： 1、做好艺术节的文化布置。 2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。 （二）第二篇章：美无处不在 1、绘画比赛 （1）形式： a、国画：尺寸不超过69*69cm或69*50cm b、水彩或水粉画：尺寸不超过55*55cm或55*85cm c、版画：尺寸不超过55*55cm d、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开 注：以上绘画作品任选，材料自备。 （2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。 （3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。 2、书法比赛： （1）形式：一二年级铅笔字、三至

10、六年级钢笔字和毛笔字。 （2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。 （3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。 3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。 注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。 （三）第三篇章：音乐就在我们的身边 1活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a、每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选； b、配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）； c、服装、

11、乐器自行解决。 （2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛 a、每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）； b、必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内； c、服装要求大方得体（自行解决）。 （3）校合唱比赛：三六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人） a、参赛曲目2首：校歌和自选歌曲； b、要求服装统一； c、自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2、活动时间： 12月6日12月31日（具体时间另行通知） 3、组织成员 组长： 组员： （四）第四篇章：20xx年艺术节闭幕式 四、活动要求 1、早做筹备，落实方案。 各班以班为单位组队参加各项

12、活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。 2、推进教学，注重培养。 各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节” 3、精心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中

13、突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长： 副组长： 成员：各班班主任 六、其它 1、各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者，要认真组织和指导学生参赛，缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。 2、本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 小学校园艺术节活动方案 篇三 一、指导思想： 健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。 举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富

14、学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。 二、活动主题： 弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养 三、活动总指挥： 章小蕙 活动协调：张丽东 四、活动时间： 20xx年4月中旬5月下旬 五、活动对象： 一至六年级全体学生。 六、活动内容及具体安排： （一）四个“一”活动 1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报 要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计； （2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等） 形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出） 负

15、责人：美术教师 完成时间：三月五月 2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用 要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。 负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 3、第三个“一”自我歌唱展示 要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。 负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 4、第四个“一”学唱一支歌 要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。 负责人：音乐老师 完成时间：四月五月 （二）学生专场演出 利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上

16、进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。 负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：五月下旬 （三）“六一”汇演 要求：1、选拔优秀学生进行表演展示； 2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。 负责人：章小蕙许嫣娜张丽东 时间：6月1日 七、艺术节有关事项说明： 由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。 小学校园艺术节活动方案 篇四 一、指导思想 进一步贯彻教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见和全国学校艺术教育发展规划（20xx2022年）精神，落实湖南省中小学体育艺术2+1项目工程；坚持先进文化导向，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现向真、向善、向

17、美、向上的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。 二、活动组织 组长：黎世信（策划、指导） 副组长：罗宗富（总指挥） 安全组：贺远辉（组长）、苏红玉、吴安清 后勤组：杨通好（组长、物品采购）、许印文（背景、场地布置）、唐源辉（）（横幅）、王建国（音响设备保障） 活动组织：何乐川（教导室）、唐帮星（少先队）、苏芮（幼儿园）、活动组各教师、全体班主任 摄像报道：罗副、粟会来（摄像、新闻报道） 学生主持：徐杰（118班）、许婉婷（123班） 三、艺术节主题 走近艺术，展示自我。 四、时间 20xx年

18、上期第8周（4月15日4月19日）。 五、活动形式 以学生个人才艺展示和集体项目这两种方式为活动形式，做到点与面相结合，普及与提高相结合。全面展示学生的艺术素养和我校艺术教育的成果。 六、活动内容 1、健身广播操比赛： 人数：各班整体参赛。 时间：4月3日（遇雨顺延） 地点：操场 评比办法详见单独具体方案。 评委：贺远辉、许印文、粟会来、周灵芝、梁爱、肖双燕、梁小玉 2、绘画比赛： 人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至许印文老师处。 几点说明： 1、内容、主题不限；画种不限。 2、比赛用纸、规格统一。 （1）国画：四尺三开； （2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开； （3）卡通

19、画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。 负责：正副班主任 评委：许印文王建国 3、书法比赛； 人数：每班择优选择3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老师处。 几点说明：1、书写内容不限、以作品形式呈现，不是作品形式不评奖，纸张统一提供。2、如是硬笔，则一、二年级为铅笔字，三六年级为钢笔字。比赛用纸规格如下：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。负责：正副班主任 评委：唐源辉朱昌亮 4、校园十佳小歌手比赛： 时间：4月18日 地点：操场 参加对象：各班推荐男女各一名小歌手参赛，参赛选手服装要求朴实、大方。 曲目要求：参赛歌曲必须健康向上，演唱形式为独唱，选手自备卡拉OK伴奏光盘或音频。时间控制在5分以内。

20、 比赛次序：按低高年级的顺序。 其他注意事项：所需音乐带必须于赛前送到相关老师处，写清楚，x号xxx。评比办法详见评分表。 负责：正副班主任、音乐教师 评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。 5、合唱比赛： 人数：每班一个节目，30人以上。参赛选手服装要求统一、大方。 时间：4月18日 地点：操场 几点说明： 1、曲目自选（儿童歌曲，一首），要求健康向上，富时代性。 2、时间控制在5分以内（能有不同声部则有加分）。 3、设指挥1名、伴奏带或碟片自备。 其他注意事项：所需音乐带必须赛前送到相关老师处，写清楚，x号xxx。比赛次序：按低高年级的顺序。评比办法详见评分表。 负责：正副班主任、音

21、乐教师 评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。 6、舞蹈： 独舞（含双人舞或三人舞）不超过5分钟，群舞（不超过7分钟）。中心各班自愿报名参赛。幼儿园指定参赛。 时间：4月18日 地点：操场 几点说明：伴奏带或碟片自备。所需音乐带必须赛前送到相关老师处，写清楚，x号xxx。评比办法详见评分表。 负责：正副班主任 评委：周灵芝、杨丽芳、杨霞、杨小琴、林翠香。 重点项目：学校参加县决赛的项目（三独节目、小学群体性表演节目、书画篆刻摄影作品）要重点准备，均在各个项目中参评，多班学生混合参演的节目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分标准加分到各班。 七、设奖思路 所有比赛项目按低、中、高年级组

22、设奖，不设参与奖。团体积分制。个人项目一等奖1名（3分），二等奖2名（2分），三等奖3名（1分）。集体项目一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分，名额分配为：低年级组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个；中年级组一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；高年级组一等奖1个，二等奖3个，三等奖4个。准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。迟交一次扣3分，填写不清一次扣3分。视班级参与情况及总得分，综合考评在各组第一的班级，评为优秀团体奖，颁发奖状。声乐、舞蹈、艺术作品个人奖15、10、5元，群体性节目奖40、30、20元。奖金发到班上。决赛项目县获奖及有关事宜按特殊贡献奖另计。 八、活动的大致程序 1、

23、第7周升旗仪式后进行艺术节宣传发动；学生主持所在班级老师要对学生主持进行动作神态、语言衔接方面的培训。 2、艺术节比赛报名单分发、汇总，班主任将每项比赛报名表于第7周星期四前上交教导室。 3、组织展示和比赛阶段：第8周（4月15日18日）。 4、统计、公布阶段，4月19日。 5、拟于第九周升旗仪式对本届校园艺术节予以总结和表彰。 小学校园艺术节活动方案 篇五 为贯彻落实区教育局文件要求，全面实施素质教育，推进我校艺术教育工作的开展，展示我校学生的艺术才华，丰富校园文化生活。根据区教育局的文件精神，我校开展以放歌梦想，活力绽放为主题，举办我校校园艺术节活动。为保证活动能够达到人人都参与，班班都展

24、示的目的，特制定如下活动方案： 一、活动主题：放歌梦想，活力绽放。 二、活动内容及要求： 在按照区教育局统一要求，参加好上级组织的各项活动以外，结合我校校情和学生的实际情况，组织以下活动： （一）集体比赛项目大合唱：以班级为单位，无特殊情况要求全员参加，学生指挥一人，教师伴奏，自选两首作品，作品的选材要内容健康、积极向上、符合小学生年龄特点，题材以爱祖国、爱家乡、反应校园文化生活为主，时间在8分钟之内。 （二）三独比赛项目：独唱、独舞、独奏。独唱可采用美声、民族、通俗唱法。独舞、独奏服装、乐器自备。节目时间在45分钟，主题积极向上。 （三）美术比赛：包括书法和绘画，每班各上交三份作品，形式不限

25、。绘画画种不限，画幅为4开纸，国画为四尺宣纸对裁。优秀作品在学校长廊内展出。 三、活动负责人： 音乐组和美术组全体成员。 四、活动时间： （一）班级合唱比赛： 第一阶段（准备）：20xx年12月20xx年3月30日。 第二阶段（比赛）：20xx年4月初 （二）三独比赛：20xx年5月中旬。 （三）美术比赛：20xx年6月。 五、活动地点：另行通知。 六、评比与奖励： 在选出优秀作品上报教育局参加比赛的同时，学校还对各班的作品和节目进行评选，记入对班级、班主任的考核。按照以下奖励办法执行： （一）班级大合唱比赛：以学年组为单位进行评比，评出1个一等奖，1个二等奖，其余班级为三等奖。 （二）三独比赛：分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人及优秀组织奖。 （三）美术比赛：书法和绘画的评比按参赛学生完成作品质量，评出个人一、二、三等奖和学年组第一名。 （四）综合以上三项成绩评出艺术节最佳班级。并颁发优秀指导教师奖。