清明节幼儿园活动主题方案优秀8篇.docx

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1、清明节幼儿园活动主题方案优秀8篇 为了确保活动科学有序进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？这次帅气的为您整理了清明节幼儿园活动主题方案优秀8篇，希望能够给予您一些参考与帮助。 幼儿园清明节活动方案 篇一 活动目的： 1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。 2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。 活动准备： 白纸、线、彩笔。 活动名称：话清明 活动目标： 1、教幼儿知道清明节是几月几日。 2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。 3、了解民族的传统风俗，体验春天的美好。 活动准备：录象、

2、图片、纸花、 清明节幼儿园亲子活动方案3 活动时间：_年8月19日上午8：0011：00 参加对象：新入园幼儿及家长 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。 3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。 4、准备家长号码牌。 活动过程： 一、来园活动(8:008:40) 1)教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。 2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。 3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。 二、自我介绍及亲子律动(8:409：10) 老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自

3、我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动小太阳。 三、生活活动及认识自己的生活用品(9：109：40) 在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。 四、亲子游戏袋鼠抱宝宝(9：4010：10) 玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。 五、组织幼儿喝水、上厕所(10：1010：25) 六、亲子小制作：心愿卡(10：2511：00) 每对亲子一份制作材

4、料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐 幼儿园清明节活动方案 篇二 一、指导思想 1。缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。 2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。 3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。 二、活动时间： 20xx年4月5日（周日） 三、活动地点： xx陵园 四、参加对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1。一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动。（特殊情况须经向带队老师报告） 2。幼儿每人做一朵小白花。 3。各班不得擅自组织本次以外的

5、活动。 六、活动程序和办法： （一）3月30日3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。（各班准备小扫帚5把。） （二）4月1日活动安排： 1、08：30各班老师进行活动前教育。 2、09：00在幼儿整队出发。 3、到达陵墓举行祭扫仪式。 （1）敬献花圈；用小扫帚扫墓。 （2）默哀1分钟； （3）园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。 教师带领幼儿自由活动。 七、11：00集合归队 清明节幼儿园活动主题方案 篇三 一、活动目标： 1、能初步了解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。 2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为他人着想的品质。 二、时间及

6、地点： 1、观看视频及包饺子活动时间与地点： 4月3日上午：各班教室 2、观看放风筝的活动时间： 4月1日上午：小一班、小二班、（观看大一班）； 4月2日上午：小三班、托一班、托二班（观看大二班）； 观看放风筝的活动地点：马山小学操场 三、活动主题： 听故事、品艾糕、观纸鸢。 四、活动对象： 小、托班全体教师和幼儿 五、活动形式： 游戏教学活动 六、活动安排： 、活动准备： 1、清明节的来历和一些习俗活动片段。 2、联系食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖 3、联系大班教师，约定放风筝的时间。 、活动具体流程： 1、观看清明节的相关视频，了解清明节的来历和一些习俗活动。 2、教师包艾饺，幼

7、儿观看，了解艾糕的制作步骤。 教师安排： 小一班：主配班老师、中一班空课教师 小二班：主配班老师、中二班空课教师 小三班：主配班老师、中三班空课教师 托一班：主配班老师、大一班空课教师 大三班空课教师 托二班：主配班老师、大二班空课教师 办公室相关教师 3、幼儿品尝艾糕，享受艾糕的美味。 4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。 幼儿园清明节活动方案 篇四 清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，以下是我班活动具体流程： 一、活动时间20xx年4月4日上午 二、活动地点小班教室 三、参加人员全体幼儿以及教师 四、活动准备 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各

8、为幼儿人数的一半。 五、活动目标 让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。 让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 六、具体活动流程安排 教师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳） 教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。 向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴

9、趣。 插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。 插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。 5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。 要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。 幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。 柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。 七、活动小结 通过以上这样实践

10、活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 幼儿园清明节活动方案 篇五 活动目标： 1、让幼儿理解踏青的意义。 2、学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。 3、学会观察和总结春天的景色。 活动准备： 幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯，进行下列活动： 1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还有”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给幼儿介绍今昔踏青、春

11、游故事。 （1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。” （2）李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。 （3）现代博兴县一带吃巧巧饭。 每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。” 3、学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻

12、春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。 4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。 幼儿园清明节主题方案 篇六 教案目标： 1、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 2、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。 教案准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。 教案过程： 1、介之推与寒食节的故事。 请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。 讲介之推的故事

13、：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。 晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可

14、是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。 2、讨论。 寒食节是怎样来的？ 现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？ 3、词语练习。 用“偷偷地”说一句话。 用“后悔”说一句话。 请解释“寒食”的意思。 4、游戏。 摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。 连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。 幼儿园清明节活动方案 篇七 活动时间：20-年4月-日 活动名称：清明节 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道

15、清明节的日子及习俗。 2、知道尊重长辈、怀念先祖。 3、懂得珍惜今天的幸福生活。 活动准备：PPT课件 活动过程： （一）古诗引入主题 教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗？ （二）讲述清明节的由来 教师介绍清明节的由来。 清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。 （三）观看图片及视频 教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。 （四）介绍习俗 教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放

16、风筝、植树等。 教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。 清明节幼儿园方案3 活动目标： 1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安排自己的活动。 2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。 3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。 4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。 活动准备： 准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。 活动过程与指导： 一、讨论制定小朋友自己的春游计划： 1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？” 2、老师和大家一起

17、把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？ 3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？ 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 1)、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等） 2)、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。 如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？ 3)、集体讨论；什么东西可带可不带。为什么？ 4)、讨论为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。 1)观察幼儿分工情况。 2)鼓励幼

18、儿可以去问问别的小朋友或老师。 3)有什么困难可以请老师帮忙。 4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。 二、讨论老师的春游计划： 1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识） 幼儿园清明节活动方案 篇八 一、指导思想： 为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育和爱国主义教育，特组织本次活动。 二、组织领导： 总指挥： 副总指挥： 成员：随同活动的各位老师、幼儿家长。 三、具体办法： 1、时间：20xx年4月5日（星期日）上午9001030 2、地点：徐圩烈士陵园。 3、参加对象：中、大班幼儿及家长、幼儿园全体教师（小班教师不参加） 4、活动纪律： （1）、9点集队，幼儿由班级三位教师组织，准时出发，准时返园。 （2）、班级教师对幼儿进行往返路上的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能 （3）、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 （4）、全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。 （5）、进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。 （6）、注意言行文明，不随地乱扔垃圾。 （7）、班主任在往返前集队时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。