艺术节活动方案（最新10篇）.docx

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1、艺术节活动方案（最新10篇） 为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？为大家精心整理了艺术节活动方案（最新10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。 艺术节活动方案 篇一 一、活动时间：20XX年5月256月25日 二、活动目标：在六一儿童节前后，让孩子们在活动中提高自己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。 三、活动主题：和谐校园、快乐人生 四、指导思想：在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨在通过广泛的艺术形式

2、的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台，让艺术来提高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面发展。 五、主要活动安排： （一）、开幕式：5月25日上午8:30 地点：学校操场 内容：升旗仪式，领导讲话（活动目的、意义等） 艺术节内容介绍；宣布开幕。 （二）、开展活动： 一、新少先队员入队仪式 二、校园歌手大赛（校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演） 三、市区少儿艺术花会比赛 四、原创漫画作品展示 （三）、闭幕式：6月25日下午2:30 地点：学校阶梯教室 内容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕 六、本届艺术节组织机构： 学

3、校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的策划和全面领导；下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。 艺术节活动方案 篇二 一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排） 二、比赛地点：各校区自行安排。 三、比赛要求： 1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。 2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。） 3、参

4、赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知） 4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外） 5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。 具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分） 6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛15年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知） 未尽事宜，以具体通知为准。 附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目 一年级：下

5、蛋喽 二年级：小小摇篮曲 三年级：我是小小音乐家 四年级：小溪流水响叮咚 五年级：迷人的火塘 艺术节活动方案 篇三 学校体育艺术节即将到来之际，为活跃我校教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，展现师生同乐的节日气氛，根据学校办公会相关精神的要求，结合我校实际情况，特制定本方案，请各工会小组认真组织。 一、教师作品展 作品范围：主要的展示教师个人原创的书法作品或绘画作品，其它作品经政教处确认后可以展示。 作品收集办法：请有意上交作品的教师在11月2号下班前将作品交美术组王强老师处，学校将对所有参展的作品进行统一装裱。 奖励办法：学校将组织专家对作品进行评审，按一等奖40%、二等奖60%

6、的原则进行评奖；学校工会对评审出的作品给予一等奖200元，二等奖150元的奖金以资鼓励。 二、教师参演节目 节目要求：对教师节目的形式不限，节目内容要健康向上，既要能展示教师风采，又要对学生起正确的引导作用。 节目上报办法：请有意与学生同乐的教师在10月28日前与音乐组龙涛老师联系。 奖励办法：学校工会将对教师上台演出的节目按单人节目300元，2-4人节目500元，4人以上节目800元进行奖励。 三、工作要求 请各工会组长进行广泛的宣传发动，让组内每一名教职工都知晓活动要求。 每个工会组原则上要申报一个节目上台演出，行政处室可以合并申报一个节目。 艺术节活动方案 篇四 一、指导思想 本届校园艺

7、术节活动将以xx市第八届学生艺术节方案精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示xx一小“毓灵致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。 二、活动主题 xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。 本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。 三、活动时间 xx年3-6月 四、活动内容 （一）市级活动 1参加xx市中小学

8、生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。 2参加xx市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。 3参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。 4参加xx市中小学生艺术节综合展示活动。 （二）校级活动 学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。 艺术节活动方案 篇五 一、活动主旨 1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。 2、发掘幼儿的各种艺术天赋。 二、活动内容 1、艺术节开幕式 2、各年段活动 （1）中、大班：才艺秀、小小

9、歌星、儿歌故事等的比赛活动 （2）娃娃、小班：才艺秀 3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖） 4、幼儿合唱比赛 5、玩物交易活动 6、五月份幼儿生日会 7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作 三、各年段的海报及报名工作于5月6日前结束 四、各宣传工作负责人： 五、材料准备负责人： 六、宣传工作主要内容及要求： 艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。 艺术节活动方案 篇六 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采

10、和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 （1）、校园主持人大赛 具体要求： 1、参加对象：高一年级，每班推荐一人参赛，并派10名学生代表现场观摩 2、活动时间、地点：20xx年12月29日晚6：20攀登楼八楼会议室 3、伴奏、服装、道具等自备 4、各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处，各班参赛选手于12月26日（周四）上午课间操至高一年级部办公室（攀登楼六楼）抽签 5、活动环节及要求 环节一：我的舞台

11、，我主持 环节时间：每位选手2分钟 内容：本环节为模拟主持人。每位选手根据特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。 环节二：配音大挑战 环节时间：每位选手3分钟 内容：本环节为配音环节。选手按编号顺序出场，技术人员把前期准备的视频现场播放一遍。视频播完后，选手有30秒的思考时间，思考完之后，视频将消除演员原声再播放一次，选手需在视频第二次播放时进行配音。（提供字幕） 6、评分规则及要求 形象气质：优雅、大方、着装得体。 语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。 应变能力：反应敏锐。 （2）、

12、硬笔书法现场比赛 具体要求： 1、参加对象：高一年级，每班上报4名选手 2、比赛时间、地点：12月27日（周五）晚6：30攀登楼八楼会议室 3、活动要求说明： 书法比赛均为现场统一命题。 现场比赛所需用品除纸张由学校提供外，其余一律由参赛选手自行准备。 所有资料及习稿不得带入比赛场地。 各班于12月25日（周三）前将报名表交高一年部办公室（攀登楼六楼）宋闽红老师处 4、书法作品评分要求 全篇布局20分， 字体掌握熟练程度20分， 笔画形状20分， 间架结构20分， 通篇气韵20分，满分100分 （3）、元旦联欢晚会 具体要求： 1、活动对象及时间：高一、高二年级（高三自行安排），12月28日（

13、周六）晚 2、活动程序： 18202110，各班分别联欢。 2110，联欢结束，打扫教室。 联欢会结束后20分钟内整理打扫教室，其他作息时间跟平时一样。 3、以班为单位举行活动，做到主题鲜明，热烈喜庆，隆重简朴，健康活泼，人人参与，有序有度。节目内容适合中学生身份，需经班主任审定方可表演，并体现本班特色。 4、活动范围限于本班教室，不搞班级之间的串联，不准到宿舍区、校外活动。活动结束后，班主任清点人数。 5、保持教室、校园清洁卫生，不吃瓜子、花生等带壳的食品，不奢侈浪费。活动结束后立即清理教室。 6、教室内搬出的书本、课桌等有序地摆放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通畅。楼梯口不准堆放课桌。

14、7、各班可邀请任课老师及学校领导参加，班主任老师亲临现场，负责做好组织指导工作。注意防火安全、用电安全，班级插座、电线如有破损，请立即与总务处联系，修理好后方可使用。 8、做好活动的记录工作，并摄影留念。活动结束后，请各班在元月6号前将节目单和五张活动照片交到德育处，学校将选择其中典型的照片进行展出。 9、有关说明： （1）排练节目利用课余时间。 （2）若有变化，另行通知。 （3）对本通知有不明确的地方，请到德育处咨询。 艺术节活动方案 篇七 一、指导思想 为进一步提高学生的综合素质，丰富学生的校园文化生活，更好地推进我校素质教育的进程，培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情

15、操，根据本校的实际情况，特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。 二、活动主题： “我为世博增光彩” 三、活动时间： 20xx年3月1日20xx年5月31日 四、活动内容： （一）美术比赛 （二）书法比赛 （三）剪纸比赛 （四）艺术节闭幕式：合唱、课本剧、舞蹈、小品（任选两项） 五、活动要求： 各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强对活动的领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到人人参与，坚持面向全体和正确的审美导向，周密计划，精心组织，切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。 六、奖项设立： 1、优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖 2、优秀

16、组织奖：由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖 一等奖：10分，二等奖：8分，三等奖：6分，参与分：5分 七、注意事项： 为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展，个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部，我们将优秀选手选送区艺术节比赛。 幼儿园艺术领域活动方案 篇八 设计意图： 孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣，小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象，兴趣是学习的动力，这是我选择这一课题的原因之一。俗话说“心灵才会手巧”，泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性，还可以丰富幼儿的想象力和创造力。 活动目标： 1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。 2、

17、培养幼儿认真细致地做事习惯。 3、丰富幼儿的想象力和创造力。 活动准备： 1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒。 2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。 3、录音机、郊游、母鸭带小鸭音乐等。 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 师：“今天，我们班来了一位小客人，你们听谁来了？”（放小鸭叫的录音）（出示小鸭范例）“呀！小鸭子来了。小鸭子长得是什么样子的？请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”（然后请个别幼儿讲述） 2、师小结小鸭子的特征。 小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体，还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气！小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。” 3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法。 （

18、1）师：“池塘里的水蓝蓝的，清清的，小鸭子游到东，游到西。哎呀！一个人玩真没劲，要是有好朋友陪陪我那该多好啊！小鸭子想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么办法可以帮助小鸭子，使它不孤单呢？”（用纸折、用笔画、用橡皮泥捏） （2）引导幼儿观察小鸭的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：小朋友真会动脑筋，帮小鸭子想了这么多的好办法，那朱老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。先将橡皮泥搓成一个圆柱体，然后分成一大一小的两块，我们将小泥块搓成一个圆脑袋，用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子，然后在大泥块上切下一丁点，用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴，镶到小口子里，最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左

19、上方和右上方点出眼睛，在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己，这样点眼睛时就不会歪掉了，点出来的眼睛就漂亮了。然后用一个大泥块做小鸭子的身体，做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形，将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴，最后用牙签把头和身体连在一起，一只可爱的小鸭子就做好了。 4、交代要求，幼儿操作，教师指导。 （1）师：“小鸭子除了会游泳它还有很多本领，会抬头给太阳公公唱歌，会把头钻到水里去抓小鱼，还会转过头去招呼自己的好朋友呢。现在请每个小朋友给小鸭子捏一个好朋友，我们要捏出它们不同的姿势。捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鸭子，

20、看看哪只小鸭子最神气。 （2）幼儿操作，老师巡回指导。重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题。 （3）放郊游音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。 5、总结评价，结束活动。 （1）组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鸭子。 师：“小鸭子找到了很多好朋友，它们在小池塘里游泳、捉小鱼，玩得真高兴！我想请小朋友找出你最喜欢的小鸭子，说一说你为什么喜欢它。”（讲评部分幼儿作品） （2）师：“哎呀！小鸭子的本领真大，我们一起来跟小鸭子学本领吧！”（律动：母鸭带小鸭） 活动延伸：组织没有完成作品的幼儿继续进行加工。 幼儿园艺术活动方案 篇九 活动目标： 1、尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线

21、粘贴在纸上。 2、认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀 活动重点难点： 活动重点： 尝试用毛线进行粘贴画。 活动难点： 能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。 活动过程： 一、课件导入，引导观察 1、天气渐渐变冷，你怕冷吗？有一种花也不怕冷，它是谁呀？菊花 2、出示图片，引导幼儿观察特征： 提问：菊花长得什么样？象什么？有什么颜色？ 3、小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈

22、的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。 二、教师示范，幼儿仔细观察 1、出示菊花范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起来做一做菊花？ 2、师：这幅画是用什么做的？幼儿仔细观察回答 3、师：那我们先来看看要用到哪些材料？ 教师出示材料（贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀）带领幼儿认识。 4、师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊？ 教师示范： 这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。 取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上 提醒:

23、贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。 盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。 5、请个别幼儿尝试 师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。 6、提问：这朵花少了什么？ 教师演示在花的花茎上贴上叶子。 三、幼儿自由操作，教师个别指导 1、师：小朋友，你们想试一试吗？ 2、讲解注意事项： 撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了 安全用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友 3、幼儿自由操作，教师个别指导 四、点评作品 1、教师展示幼儿的作品 2、师：你最喜欢那一朵花？为什么？ 艺术节活动方案 篇十 一、指导思想 为进一步丰富校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，

24、本届艺术节以面向全体学生、分层设计主题为原则，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，搭建展示自我的舞台。 二、活动主题 唱响五月 跃动和美 三、活动时间 20xx年1月1日（暂定） 四、活动内容 （一）人人参与活动 1、硬笔书法比赛：分学段组织硬笔书法比赛，展示日常午练及写字课指导成果，一至六年级学生人人参与，推选佳作学段展评。 2、观看话剧展播：集中利用艺术节期间分学段展播读书节录制的班级剧目，分享话剧的魅力并评选“最受学生喜爱的话剧表演”。低学段集中利用上午第四节自习课，中学段集中利用每周二的课活时间、高学段集中利用每周四的课活时间。 3、参与班级联欢：以重在参与为目的，树立

25、学生的自信心，提高对艺术的兴趣。每个同学根据自身的特长选择表演项目并参与六一班级联欢。 （二）分层主题活动 1、一至二年级班级合唱 一年级结合“入队礼”中队风采展示，选择富有少先队、红领巾、爱祖国、爱人民、爱党等元素的少儿歌曲，创意编排合唱，集中在入队礼展示。 二年级选取音乐课本中的或其它优秀经典少儿歌曲次，创意编排合唱，学段组织展演评价并推选优秀合唱节目1-2个，参与庆六一演出。 一定是班级全员参与，也可师生同台演出。 2、三至五年级曲艺小品和器乐演奏 根据市教育局、文明办文件精神，传承我国独具特色的说唱艺术，推广相声、评书、京韵大鼓、胶东大鼓、山东快书、快板等艺术表现形式，挖掘发现曲艺、小

26、品达人，根据“弘扬曲艺艺术说唱美丽日照”主题，创作追寻“中国梦”、歌颂“德润港城善行日照”优秀作品；鼓励创作反映优秀日照特色旅游文化、祖训家风、传统美德和国学文化的优秀作品，推荐参加学校庆六一展演并推报参加市级比赛。西校每个年级推选一个曲艺小品节目，东校三至五年级推选一个。 各年级广泛动员发现器乐演奏才艺生，积极利用家长及校外培训基地资源，选拔推荐优秀器乐演奏节目由音乐老师加以编排参加庆六一演出活动。器乐种类不限，可有伴奏；形式不限，可独奏、合奏、联奏等。 3、六年级书画、手工等艺术创作 围绕“向母校献礼”，表达对母校的敬爱、感激与留恋，激发学生根据自身特长进行书法、绘画、手工等艺术创作，个人

27、独立完成或合作都可，力求主题鲜明、制作精美、创意独特，艺术欣赏价值较高。每班至少推荐10件精品参与展评。音乐老师负责将六年级艺术创作展示编排成成节目形式参加庆六一演出。 另外，六年级班主任也可动员发现有才艺特长的学生，自愿报名参加六一演出，毕竟这是孩子们的最后一个六一。确实发现好的项目，音乐老师负责编排指导上台演出。 （三）教师活动 1、音乐组：精心编排指导校本课程节目，积极参与学校艺术节期间的各项活动，特别是挖掘发现艺术人才、创意编排，打造精品节目。主动献言建策、指导班级艺术节活动等。 2、美术组：艺术节期间负责创意设计学校校徽；为纪念学校四大节10周岁生日，同时设计四大节的节日徽章。积极参与学段教师和学生的书法比赛等活动。 3、全体教师：加强教师基本功训练，组织教师书法比赛（硬笔、软笔），成绩计入继续教育学分。