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1、手拉手活动作文优秀9篇 在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是精心为大家整理的手拉手活动作文优秀9篇,您的肯定与分享是对最大的鼓励。 手拉手活动的作文 篇一 今天,我们学校举行了一次有意义的活动义卖。12:45,虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。 12:50,义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来,像是一个大型商场,叫卖声,讨价声,还价声充满了校园。看!我们四(5)班的“商店”那真是琳琅满目,可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品同学们都被我们的商品吸引了过来,纷纷抢购,我们班的售货员
2、忙得不可开交。 我在自个班的人堆里转悠,发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来,你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人!“小妹妹,你看,这个小喷壶多可爱,还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯,1。5元吧。”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。”小妹妹付了钱,拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。 “这个3元。”“给,3元。”他拿着小吊篮高兴地走了,边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时,我们班所剩的商品已经没有几样了。这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元,成绩真不错,同学们都很开心。 手
3、拉手活动的作文 篇二 人世间最可贵的感情无疑是亲情,但除亲情之外,那就是友情。“世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了; 没有友谊,世界仿佛失去了太阳。” 她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦,失败的难过;又是她和我一起笑,一起哭她,和我一般高的个子,看上去还是那么稚气;同学们的好伙伴;。她能成为我最最好的朋友,不光是因为这些,更重要的是她对待朋友的那种真诚,纯洁,不带一点杂质,让我深深地感动了。 达尔文曾经说过“谈到名声,荣誉,快乐,财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土。”冰心奶奶也说过“友谊是宁神药,是;友谊上是大海中的灯塔,沙漠里的绿洲。”是啊,有
4、了朋友,才让我们感受到了人世间的另一种温暖,才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她,她就像一盏明灯,在黑暗中为我带路,在迷茫中为我指引;我要向她学习,学习她那种对朋友的真诚,纯洁,丝毫没有一点杂质 她偶滴好朋友一唐紫滢。 手拉手活动作文 篇三 下午,我们收到“手拉手”活动的来信让我,我们班顿时欢腾起来,非常激动!我也不例外,看到小伙伴“胡胜燕”的来信时,真想一蹦三尺高!有些同学还加了小伙伴们的Q,我好后悔啊,寄信给胜燕时没说上。老师说他们班的字体都很漂亮,我觉得是的吗,而且我的那封信的字体也挺,所以我要向他们学习。 他们班的来信,使我感到无限的乐趣,因为,这不仅可以交到朋友,还可以练习写作能
5、力,真是一举两得。 手拉手活动优秀作文 篇四 我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后,觉得我是一个怎样的人呢?哈哈,告诉你吧,我可是很暴力的呦!本人今年11岁半,身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝,同时也非常喜爱葫芦丝。你呢?希望与你成为好友。 我个人认为此次手拉手活动非常有意义,首先此次活动促进了我们二人的友谊,使我们两个不相干的人成为朋友,其次还能增强我们的社交能力,今后在社会上不就又多了一个朋友吗?在信中我们还可取长补短,你我可以互相学习彼此的优点,也可提醒对方改正自己的缺点,我俩共同进步岂不是很好?此次活动还可以拓展视野,增长知识,更重要的是能够培养我们
6、的爱心,有困难时可以互帮互助。 为把活动进行好,我有以下几点建议: 1、我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动 2、可以把你的烦心事写在信中,我可以给你一些建议。 3、如果有条件,我们可以通过的方式来联系。 我希望我们可以无话不谈,对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手,但是信件就是我们的手,会一直地拉着,拉得紧紧的! 手拉手活动的作文 篇五 今天,我们学校举行了一次有意义的活动义卖。12:45,虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。 12:50,义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来,像是一个大型商场,叫卖声,讨价声,还价声充满了校园。看!我们四(5)班的
7、“商店”那真是琳琅满目,可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品同学们都被我们的商品吸引了过来,纷纷抢购,我们班的售货员忙得不可开交。 我在自个班的人堆里转悠,发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来,你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人!“小妹妹,你看,这个小喷壶多可爱,还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯,1。5元吧。”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。”小妹妹付了钱,拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。 “这个3元。”“给,3元。”他拿着小吊篮高兴地走了,边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时,我们班
8、所剩的商品已经没有几样了。这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元,成绩真不错,同学们都很开心。 手拉手活动作文 篇六 郑陆中心小学是我的母校,班级就是我们共同的家,班主任就是我们的家长,家长教育我们说:“做人要有一颗爱心。” 在20xx年5月12时28分,是一次让全中国牢记于心的重大日子。在那一天,发生一件令人意想不到的事,我国四川省汶川市发生了八点零级超级特大地震。就在那几秒钟的时刻,在几秒钟前一个山清水秀的美丽汶川,顷刻间,地动山摇,山崩地裂,到处都是残垣断壁、交通中断,通讯瘫痪,一个个城乡变成了孤岛。 在那些山崩地裂的日子里,他们用自己的臂膀救出同学,用双手挖出被埋的伙
9、伴,解放军的官兵在日夜加倍的救人,不停地清理,有的志愿者献出了爱心,这真是一方有难,八方支援。 虽然情况已经好转了不少,但是还需要许多帮助。 在几天过去之后,校长上了司令台郑重地说:“同学们,看到四川汶川发生了这么大的地震,让我悲痛欲绝,让我献出自己的爱心,有句话说:赠人玫瑰,手留余香。你可以把自己的旧衣服、裤子或捐出一点钱送给他们关爱。” 第二天早晨,我们在一年级门口空地上集合了起来。同学们把钱一个一个地交给班主任,生怕掉了一分钱,会给汶川人送去的温暖会少一些,老师一个个的把钱放进捐款箱。 回到教室之后,由小组长负责统计个人带来的衣服,小组长从第一个人那里统计,一边统计数量,一边看看同学带了
10、什么,统计之后把它记录下来。下来该我了,我看组长一数,有6件,顿时,比吃了蜜还要甜,心想:昨天晚上连碰都不让我碰的妈妈,叫我去旁边做作业,把我的衣柜都翻了一遍,这情景就是翻箱倒柜,还有点像小偷。感觉妈妈也有爱心,心里是无比骄傲,高兴。小组长一件件地数,一次次的统计。最后,把统计结果交给了老师。老师在纸上算出了答案。 帮助别人,快乐自己和赠人玫瑰,手留余香说得很有道理,我们从小就要有一颗爱心。 手拉手活动作文 篇七 今天我们几个小朋友在院子里玩,斜刺里传来了一阵咒骂声。我们前去看了看。原来是一个骑自行车的小孩撞了一位老奶奶,但他不但不道歉,还骂老奶奶, 我们上前去批评他,他这样不对,可他还骂我们
11、。我们是晚辈,应该尊重老人,对他们好,这样才对! 真搞不懂那小孩是咋想的! 手拉手活动的作文 篇八 我出生在一个并不富裕的家庭中,爷爷奶奶虽然已年长,可为了我的未来,不得不把家里的老房子租出去。前来租房的也都是一些外地人,一些穷人。他们远离家乡,来这打工,日子虽然清贫,可他们并没有放弃生活的希望,他们对人生有着自己的理解。 其中,有一个租客带着孩子来租房,父母可能是不舍得孩子吧。他们也很穷,不过一家三口为人还不错,都很老实,能为邻居做些能力所及的小事。我见他们的儿子也很懂事,于是和这个小弟弟交了朋友。 小弟弟有什么不会的就来找我,我也乐于帮助他,我们相处的十分融洽。 今年春节,小弟弟突然伤心跑
12、来告诉我:今年本来是要回家的,可是从家里带来的钱很快就用光了,单位上也对外地人有偏见,没钱今年恐怕不能回家了,车票又抢不到,心里很着急。我得知后,立即拿了些自己平时攒下的零用钱准备给小弟弟用,一方面也通知父母,叫他们买三张车票来帮助小弟弟一家度过难关,安心回家过年。 四天后也就是除夕那天,钱和车票都准备好了,我叫他们一家过来,并拿起东西赠与他们,他们一家子都十分感激,说这份情谊沉甸甸的,令人难忘。小弟弟还出乎意料的送了我一张贺卡,上面他画了他们一家子,说走后别忘了他们,他的父母感到地流下了眼泪。我也真心祝愿他们一家一路顺风。 是啊,穷人也有尊严,穷人也有理想,让我们携起手来,帮助身边的困难人群
13、吧! 记一次“手拉手”活动作文 篇九 星期五,我们的班会课别开生面,主题是:给南疆的小朋友捐赠衣物和学习用具。 我们班的“学霸”许子诺的妈妈下乡了,听她说:“那里的小朋友非常贫困,我爸爸经常给那边寄东西。”这次活动就是许子诺妈妈倡议的,让我们把穿不了的衣物和用不着的学习用具都捐给南疆的小朋友。一听到这个消息,我回家就翻箱倒柜,恨不得把我的东西都捐了。 我回家就先收拾我的衣服,还有一些学习用具:铅笔、橡皮、转笔刀、尺子,还找了一个没用过的新笔袋。我还找了两本我喜欢的童话故事书,塞满了我以前用的书包,后来又想我还经常用水彩笔画画,南疆的小朋友一定也需要,所以,又兴冲冲跑到商店买了一盒水彩笔。 在班会课上,同学们的感触特别多,同学们纷纷表示:“这次活动非常有意义,对于那些贫困的孩子,算是一个很大的帮助和我们一份真诚的爱心。” 最后同学们一起发自内心地唱起来感恩的心,我们有这样的辛福生活,要感谢我们的爸爸和妈妈,还有悉心教导我们的老师,同时,也要把这份爱心传递下去。
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