读书沙龙活动方案设计.docx

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1、读书沙龙活动方案设计 为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是给大家带来的读书沙龙活动方案设计5篇，以供大家参考！ 读书沙龙活动方案设计篇1 一、指导思想： 读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的.人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。 二、活动主题： “好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一” 三、活动时间、地点： 时间：20_年X月_日下午5:00 地点

2、：_幼儿园红旗部二楼多功能厅 四、活动对象： 全体教职工 五、活动目标: 1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。 2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。 3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围。 六、活动准备： 1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。 2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。 七、活动安排： 1、X月_日下午园团支部成员布置会场。 2、当天上午由团

3、支部组织集体抽签，决定出场人员顺序。 八、活动过程： 1、活动介绍 2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。 要求： (1)可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇 一律，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。 (2)分享时间在3-5分钟以内。 3、活动小结 4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。 读书沙龙活动方案设计篇2 一、 活动目的 “书是人类进步的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受，表达最真

4、实得想法。 二、 活动对象 文学院对外汉语班全体同学 三、 活动内容 (一) 推荐 1. 推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。 2. 推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。 (二) 分享 1. 交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。 2. 朗读：在看书和欣赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。 3. 表演：选取适合表演的文本或电影片段，

5、组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以比赛的形式进行，以便调动积极性。 四、 活动要求 有益的活动可以丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同学们积极参加，踊跃参与 班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进交流。 读书沙龙活动方案设计篇3 一、活动目的： 书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和

6、提升古美高中校园文化的和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。 二、活动时间和地点： 时间：十月开启，每月一次(具体日期另行通知) 地点：三楼多媒体教室 三、参加对象： 幼儿园自愿报名教师 四、活动主题：让生命因读书而精彩! 读书沙龙活动方案设计篇4 为了整合幼儿园、家庭、社会的教育力量，加强幼儿园与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子幸福成长。幼儿园将召开家长沙龙活动，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项活动，认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议，为幼儿园的发展献计献策，推动幼儿园教育教学工作更上一个台阶。 活动时间：5月7日上午 活动地点：教室内 活动主题：沟通 交流

7、合作 活动安排： 一、班主任介绍目前幼儿园相关情况、汇报成绩。(约20分钟) 二、班级任课教师与家长交流，共商教育孩子的方法。 活动准备： 1、班级黑板布置欢迎语，教室打扫干净。 2、课桌上摆放作业本、测试卷等反映幼儿学习状况。 3、任课教师撰写好发言提纲。 活动内容： 1、展示幼儿读书、诵读经典的活动。 2、让孩子自己介绍表现，让家长介绍家教经验。 3、家长提出合理化建议。 4、要介绍关于低年级综合素质评价事宜。 5、班主任介绍幼儿园网站的情况，要求家长共同建设，可进入家校论坛。 五、活动方案： (一)书韵留香，你我共享。(十月) 主持： 王_ 张_ 活动流程： (1) 主持人发言：(背景音

8、乐) 晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢! 苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩! 晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，

9、提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始! (2)苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词! (3)晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌! (4)好书推荐，搭建共享平台。 晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。(教师依次进行好书推荐) (5)相互借阅，你我共享。 苗：听了大家的介绍，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧!请老师们根据自己的喜好相互交换图书。(背景音乐) (6)仪式结束，送上寄语。 晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙

10、启动仪式送上寄语和礼物(书签) 很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们.谢谢大家! (二)百家争鸣，展现精华。(十一月) 主持人：王_ 张X 活动流程： (1)“书香秀”入场，营造书香氛围 每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。 (2)分享书中的好文，交流自己的读书心得。 主持人：经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书

11、的心得体会。 (3)邀请嘉宾(赵老师)精彩点评 (4)图书漂流，精彩循环。 根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。 (5)主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩! (三) 畅谈提升，共享快乐。(十二月) 主持人：王_ 张X 活动流程： (1) 美文共享，烘托氛围(背景音乐、PPT) 请(于X、朱_)教师进行美文分享。 (2) 畅所欲言“我读书的那些事儿” 主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和

12、书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说“我读书的那些事儿”. (现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点) (3) 邀请嘉宾(陈老师)精彩点评 (4)图书漂流，精彩循环。 根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。 (5)主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中!让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧! (四)快乐读书，幸福成长。(一月) 主持人：王_ 张_ 活动流程： (1)游戏(待定) (2)交流自己半年来读书的幸福感受。 主持人：“

13、胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。(3-5名教师) (3)颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。 主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与!书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获;回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在开始!有

14、请公书记为获奖者颁奖。 (4)公书记致结束辞! 主持人结束：读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛!读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧!让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意!生命，因读书而精彩!让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿教师! 六、报名方式： 有意参加本次读书沙龙活动的老师在 号之前找_岛张X老师登记。 七、活动要求： 1、希望各位教师按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。 2、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。 读书沙龙活动方案设计篇5 一、活动主题： 人才的需求与培养 二、活动时间： 11月6日（星期二）晚18：30

15、20：00 三、活动地点： 东北财经大学梅园A座 四、活动形式： 座谈会 五、活动对象： 东北财经大学在校生 六、主办单位： 东北财经大学校团委 承办单位： 东北财经大学校经济学会 七、邀请嘉宾： 东北财经大学工商管理学院李品媛教授 招商银行大连支行人力资源部于文娣经理 八、活动流程： 1、主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始3分钟 2、介绍嘉宾，邀请嘉宾入席（播放视频或PPT）2分钟 3、主持人与嘉宾们就话题进行讨论45分钟（细节见附件1） 4、互动环节：同学可以自由提问40分钟（细节见附件2） 5、总结本场活动3分钟 6、宣布活动结束，介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场

16、2分钟 附件1： （标记部分）教授嘉宾： 1、据我们了解，您们都是东财的学生，您能和我们谈谈这一路走来您所经历的事吗？您现在成就与您的理想相差多少？ 2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同，请问您又是如何对人才定义是的呢？ 3、经历了这么多事，您最终成为了一位让我们都很羡慕的成功女性。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发现这样的帖子，最适合女性的职业是什么，最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢？在您看来，对于不同的部门，性别是否也会成为一个选择人才的标准？ 4、对于学历，能力，经历（也就是经验），抑或其他方面，请问您最看重哪一点？那么创新力是不是您筛选人才的一

17、个要素呢？ 于经理，您曾说过招商银行在招聘人才时，更看重人才的亲和力，更在乎能力与职位的匹配性，能否具体谈谈原因？ 对于我们现在的大学生，有些比较开朗，但可能有点浮躁，有些比较踏实，但也有点沉闷寡言，在构建一个团队时，您是倾向与将不同性格的人组建在一起，还是让同种性格的人共同谋事呢？ 5、您认为人才培养主要依靠学校，企业，社会还是个人？您认为学校教育在人才培养中扮演什么角色呢？ 6、对于企业来说，人才的选择需要很强的职业能力，那贵公司对这个人的人文特征，对于他自身的道德修养又有什么要求呢？ 7、现在很流行一个词企业文化，李品媛教授，您能跟我们解释一下这个词对企业的重要意义吗？ 8、在人才的培养

18、上，招商银行是怎样让企业的文化发生作用的？你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝聚和激励人才的？ 9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的？公司对于人才的培养，除了要提高他的业务素质，还有什么其他目标吗？ 17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的？ 18、在培训乃至工作中，贵公司又是怎样留住人才，并让他们不断进步努力前进的呢？ 19、教授，我们知道您专攻的是企业管理，那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候，我们该怎么解决？如果站在企业的角度，您会做出什么对策呢？对于现在的大学生，你又有什么建议？（关于现在毕业生的跳槽问题） 20、学校和社会总是存在着差距。现在，大学生的就业率普遍偏低，到底是哪个环节除了问题？该怎么解决？ 21、对于现在的大学生，您能帮我们做一下SWOT分析吗？我们对于未来的优势，劣势，机遇，挑战有哪些呢？ 22、现在许多大学生在面临人生规划的时候，往往不知所措一筹莫展，我们都知道，职业规划的重要性，可是该如何去做，您能给我们一些建议吗？ 附件2：互动环节具体流程 由两部分组成： 1、现场观众把自己的问题写在纸条上，由工作人员收集后交给主持人，再由主持人向嘉宾传达这些问题。（问题的收集从活动开始15分钟后持续到互动环节第二部分开始前）20分钟 2、同学站起来直接向某位嘉宾提出问题。