20xx小学六年级班主任工作总结范文.docx

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1、20xx小学六年级班主任工作总结范文不知不觉的又过了一个学期，这个学期好像过得特别快，转瞬间，我已经是其次年当班主任了。下面是我给大家带来的班主任工作总结，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧! 班主任工作总结1 这一学期，我担当六年1班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我遵照学校的德育工作要求，谨慎制订班级工作打算，有重点、有步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同构成，全面开展。详细工作归纳为以下几点。 一、营造气氛，促进优良班风的构成。 1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，区分是非的本领不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这干脆影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加

2、以引导。开学初，我组织学生学习小学生守那么和小学生日常行为标准，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生理解。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，更没 有缔造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，缔造出一种充溢活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 二、造就良好的学习看法和学

3、习习惯。 1、变要我学为我要学。 要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的幻想和明确的学习目标，幻想的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的进取性，我收集了一些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变苦学为乐学。 变苦学为乐学关键是要激发学生的学习爱好，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后开展的作用。所以

4、，我在传授学问的同时，留意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，在课堂教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少指责多表扬。 3、变学会为会学。 为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正相识探究学法、造就自学本领的重要性。用身边同学的胜利经历，用将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人来启迪学生相识探究学法、造就自学本领的重要意义。二是经常有意识地对学生进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异确定了某种学法优劣的不确定性。所以，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是缔造条件进

5、展学法沟通。学期中段，我在班里举办了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，以往在X区和容桂教育办主办的作文中屡次获奖的吴倩玲同学请来谈经历。收效甚好。 三、团结老师，精诚合作。 作为班主任，异样是毕业班的班主任，我有职责团结任课老师参加班级建立，同心同德，共同把班集建立好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调开展，为创立一个良好的班团体奠定不牢固的根底。 一学期来，尽管取得必需的提高，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习进取性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 班主任工作总结2 六年级的最终一个学

6、期即将完毕，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下头我就从这几方应对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加顽皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情景，我多视察，多了解，刚好对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种情景存在，我就与其沟通，帮助其明辨是非，幸免“早恋”的苦恼。 二、常规

7、管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习起先，到午时离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。 早自习支配五名优秀的学生参加管理，每一天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，紧要影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情景，真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参与的，但天气燥热时，有

8、个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情景。教育学生体育熬炼的重要性，多方面地做好学生的课外熬炼。 三、学习方面 六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习打算，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根底的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。 四、其他方面 最终一个学期，学生的素养教育报告书的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，期望他们每一个人都有一个完备

9、的前途。 六月中旬，我完成了学生的义务教育证书填写。 小学生活一晃而过，迎接学生的是光芒绚丽的中学生活，真心期望每一个学生都能学业有成，安康成长! 班主任工作总结3 班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任须要谨慎思索的问题。班主任工作除了须要兢兢业业的工作看法，克已奉公的奉献精神，还须要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点： 一、加强班级管理建立班团体 一个好的班级须要有本领的干部，我非常重视小干部的造就。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我引荐，竞选气氛非常热情。杨梦怡说：“ 我想竞选班长

10、，帮助老师做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一齐做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，可是我会尽力做好班级工作，请大家坚信我。”包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我必需是个好班长。”真不敢惦念这是出自三年级学生之口。之后召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。 三年级学生自我限制本领较差、活动本领较强，是小学阶段最难管理的时期。所以造就学生自我管理本领非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加管理、人人都上荣耀榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我约束本领

11、加强了。我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每一天第一个到校，我就让他负责包干区，每一天他总是谨慎在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六3班的同学去，每一天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成果。 二、运用鼓励手段调动进取性 要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性进取性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你指责他对他没有多大用处，

12、我就换种方式采纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不谨慎，我就会瞪他一眼，这时他会谨慎一点，我马上就说：“大家看，小李恒做得多谨慎。”那么这次早操他必需会很谨慎地做完。在学习上尽量调动学生的进取性，开展五星奖活动，每次作业假如谨慎就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前谨慎多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是造就学生团体意识、造就团体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得年级组局部第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗读竞赛中也获得了优胜奖，在播送操竞赛和元旦文艺会演中，也有上

13、佳表现。每周的班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动学生谨慎打算。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典竞赛”、“朗读竞赛”等活动。活动中尽量让大局部同学参与，这样，活泼了学生的身心，熬炼了他们的本领。赵晓梅老师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动本领和表演本领获得了听课老师的好评。其它副课老师也情愿在我班上实践课。 四、协调和任课老师的关系 作为班主任我还留意调和任课老师的关系。赵晓梅老师要在我班上音乐课，我主动帮助她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了看法。因为是音乐活动课，假如让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们

14、的座位是梯形的，赵老师接受了我的看法。平常，我经常与任课老师联系，发觉情景刚好解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情景，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解情景，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。这学期，依据学校的支配，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情景和如何加强对学生的教育，并虚心听取

15、了家长的看法。经过一系列的工作，更好地教育了学生。 以上，是我的一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 班主任工作总结4 这一学期，我担当六年(1)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面，我遵照学校的德育工作要求，谨慎制订班级工作打算，有重点、有步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同构成，全面开展。详细工作归纳为以下几点。 一、营造气氛，促进优良班风的构成。 1.树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟，区分是非的本领不强，对于错误的舆论简单附和盲从。这干脆影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以引导。开学初，我组织学生学习小学生守那么和小学生日常行为标准，在此根底上，还订

16、出切实可行的、为绝大局部所能遵守的班级公约，这更贴近学生的生活，更简单为学生理解。 2、鼓舞竞争。 没有竞争机制，团体便没有活力，个人便没有危机感，更没有缔造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，缔造出一种充溢活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。 二、造就良好的学习看法和学习习惯。 1、变要我学为我要学。 要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知

17、内驱力。内驱力源于远大的幻想和明确的学习目标，幻想的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。为了提高学生的进取性，我收集了一些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感，成就欲。另外，我不留意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，例如：中国申奥成、神舟5号载人飞船放射胜利等，从而焕发出为民族振兴、祖国富强。 2、变苦学为乐学。 变苦学为乐学关键是要激发学生的学习爱好，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后开展的作用。所以，我在传授学问的同时，留意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，在课堂教学中握

18、好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。第三，注意情感谢励，少指责多表扬。 3、变学会为会学。 为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正相识探究学法、造就自学本领的重要性。用身边同学的胜利经历，用将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人来启迪学生相识探究学法、造就自学本领的重要意义。 二是经常有意识地对学生进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异确定了某种学法优劣的不确定性。所以，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。三是缔造条件进展学法沟通。学期中段，我在班里举办了一次学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，

19、以往在顺德区和容桂教育办主办的作文中屡次获奖的吴倩玲同学请来谈经历。收效甚好。 三、团结老师，精诚合作。 作为班主任，异样是毕业班的班主任，我有职责团结任课老师参加班级建立，同心同德，共同把班集建立好。一学期来，我与数学、英语和其他各学科老师开心合作，协调开展，为创立一个良好的班团体奠定不牢固的根底。 一学期来，尽管取得必需的提高，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习进取性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 班主任工作总结5 转瞬又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是许多的

20、麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。 今年我担当的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。可是，我越来更加现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自我融进儿童的天地。 于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜爱这群孩子，他们各有不一样的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的顽皮捣蛋，有的关怀他人 为了当好班主任，说准确些，为了能和学生融洽地生活，学习在一齐，我谨慎制订打算，从孩子们的角度探究，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、思想教育工

21、作常抓不屑 班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自我首先应做到。在过去的一年当中，我时刻留意从小事做起，对学生进展言传身教。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班团体建立和教育教学工作上，听从学校工作支配，进取参与学校组织的政治业务学习和团体活动，尽自我的力气为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。我在平常经常与学生沟通，做好学生的思想工作。 1、做学困生的知心挚友。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期盼的目光关注着每一个

22、学生。从不因学生学习成果差而蔑视学生。既为取得好成果的学生感到开心，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心挚友。在我的班中，学困生比拟多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐性细致地为他们讲解。使他们坚信自我的老师，也把老师当作知心挚友。 2、尽职尽责转化好每一个后进学生。 为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的缺乏，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进展动之以情，晓之以理的教育，帮助他们克制身上的缺乏，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每一天评比出一位提高最大的学生，进展表扬

23、和物质上的嘉奖，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进展。 3、发挥自身表率作用。 小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。所以，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一齐干活。带动了学生们劳动的进取性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 4、建立一个良好

24、的，科学标准的班级制度，即班规。 对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，那么易造成管理上的放纵及随意。所以，开学之初我就制定一个科学标准切实可行的班规。并且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进展考核，每月一总结，对于优胜者进展嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 5、不辞劳苦做好学生的家访工作。 促使学生安康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。所以，每学期的班级工作中我都有目的，有打算地走访学生家长，使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自我的工作，每次家访时我都向家长介

25、绍本班的学习情景，孩子的学习，纪律等各方面的情景，争取家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面开展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教育，使学生在行为上受到必需的约束，有的学生对我说:老师这学期你怎样这么严哪我笑着说:严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，自我的学生自我怎样能不了解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我胆怯他们同以往的毕业生一样，所以自我宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自我的工作回家去做。只期望自我用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成

26、果处于中游，但我已经满足了，因为这也是我常抓不屑的结果。 二、学科教学工作，走进新课程。 作为一名小学老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的听课的时机，向其他老师学习，吸取他人先进的教育教学经历，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际情景组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主子。经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的经历。平常进取参与学校组织的教学探究活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的学习进取性，创设民主、同等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现

27、的时机，造就学生自主学习的本领。缺憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有落伍的现象。在以后的教学工作中还需不断地变更策略，以便到达更好的教学效果。诚然，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自我，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常精彩而游刃有余的。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自我还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声训斥他们;学生不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台-这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业奉献毕生的精力。 20xx小学六年级班主任工作总结范文