五年级学期工作总结5篇.docx

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1、五年级学期工作总结5篇写总结有利于我们学习和工作实力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。那么，我们该怎么写总结呢?下面是我细心给大家整理五年级学期工作总结最新，盼望大家喜爱！ 五年级学期工作总结最新1 惊慌而又繁忙的一学期的工作即将完毕了，本学期，我担当五年班级的数学教学工作。依据上学期学校统测状况来看，成果一般。本学期为了让同学们能适应我的教学，我坚持以人为本，师生同等的教学原那么，以开发学生的缔造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路，吸取经历教训，使自己的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面开展，现将本学期数学教学工作

2、总结如下： 一、从点滴抓起激发爱好，让学生体验学习数学的乐趣。 五年级的学生数学根底薄弱，普遍对学数学爱好不高。这学期，我首先从造就学生学习数学爱好入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进展评比，对作业的精确、干净、美观作为评比的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上刚好发觉他们的闪光点，赐予表扬，在班上赐予鼓舞。其次降低作业难度，每次作业我都细心设计，让每位同学都能通过努力做对，扫除心里障碍，建立学好数学的信念。 第三随堂小测，小组竞赛，增加集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最根本题目随堂做，同座交换批改，报答案，全组合计成果，组与组竞赛，让每位同学感受到自

3、己是集体的一员，自己的成败干脆关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。通过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习爱好，让每位同学酷爱数学。总之，通过各种踊跃、有效方法，极大限度的提高了学生学习的踊跃性，在数学书写上也得到了极大的改善。让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。 二、谨慎钻研业务，努力提高课堂教学效率。 在业务上，充分利用学校的现有杂志，踊跃学习，我在小学数学教育上，看到了许多数学教师的困惑与教学体会，看到了他们在教学上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了许多数学名师的教学设计和教学理念，让我深深的感受到自己的缺乏。我认为，必需坚持不懈地进展“自我充电”，才能适应时代的

4、要求，我坚持把每年的接着教育，作为自己不断提高业务理论水平的一次大好时机，每次书发下来后，我都把全部内容通看两遍，重点了解新的理念、新思想、新方法。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去。同桌探讨、小组协商、看一看、摸一摸、拼一拼，经常在课堂上出现。向40分钟要质量，努力提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，不耻下问，谨慎备课，从不打无打算之仗。 三、关爱学生，努力使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每

5、一位学生的成长。与学生多谈心，协助学生解决学习上与生活上的各种困惑。本学期我屡次和欧开明、曾萍、卢国星、张可欣等多名同学进谈心。了解他们的思想改变，学习看法，帮组他们树立学习信念。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的根底上有进步。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。学生们原本薄弱的根底，逐步得以夯实，学生的学习成果有了提高。 四、接着努力学习，不断完善自我。 一学期来，我做了大量工作，不断学习新的教学理念，踊跃变更教学方法，以造就缔造型人才为目标，面对全体同学，努力使每位学生数学特长都能得

6、到施展，不蔑视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必要的加班加点，为提高学生学习成果而努力工作着。同时我清晰地相识到作为一名老师，不管是老师与学生的和谐关系，还是在教学的艺术上，可以学习的还特别多，须要自己接着努力学习，不断完善自我，。通过一学期的教育教学虽取得了必须的成果，但局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导。 今后，本人将接着本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面开展的有效机制;接着保持与学生家长的严密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，造就好，争取个人成长与学生成长双丰收。 五年级学期工作总结最新2 一学期

7、的时间转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我教学的各方面严格要求自己，圆满完成教学任务。为了明年的教学工作做得更好，做得更精彩，在以后的工作中更好的发挥自己的优势，刚好总结经历，吸取教训，下面对本学期数学教学进展总结： 1、通过自主探究的活动，让学生获得学习胜利的体验。在教学质数与合数概念时，让学生自主探究由1至20各数的因数个数，看看各人因数有什么规律的活动，这样为学生理解质数与合数的概念获得了丰富的感性经历;从而到找出101以内的质数，让学生自主探究，体验找出质数的一般方法。这样通过学生的自主探究活动，让学生应用数学学问进展探究实践，获得学问的同时逐步增加学好数学，会用数学

8、的信念。 2、注意练习课的设计，让学生在练习中思维变的更敏捷。练习题组的设计要适度，又要有坡度，分层要求。练习题组的设计更多的应当留意内容本质。练习题组的设计应依据教学目的和内容、学生的年龄特征和心理规律，做到严密联系教学内容、紧扣教学要求，以教材为主、以根本练习为主、以练关键为主。设计练习题组除了上述的根本要求外，更要表达其生活性、新奇趣味性、敏捷开放性以及纠错性。 3、注意学习过程的组织与引导。在课堂教学中不仅重视一些学问的最终结果，而且更加重视一些学问的形成过程。从问题的提出到问题的解决，都应专心地设计，然后有序地组织学生进展活动，让学生仅在课堂中驾驭了根本的数学学问与技能，也获得了一些

9、数学活动的经历，学生的数学学习实力也进一步得到了提高。 4、注意尖子生的实力造就和后进生的转化工作。在教学工作方面到达优秀档次，平均分90、7分，合格率101%，优秀率86、7%。在造就尖子生方面，要求他们会用语言去分析表达有关的解题思路和方法，用多种的方法去解答问题，在课堂上和作业上对他们作出不同的要求。 在转化后进生方面，依据不同学生不同的特点而采纳相应的教学方法和措施，目标都是提高学生的素养，让学生得到不同特性的开展。踊跃转化后进生，多关怀和了解，有的放矢地进展辅导，鼓舞他们踊跃上进，设计适合他们的作业，在课堂教学上依据实际多提问，提高他们的表达实力和增加自信念，在此方面做出了必须的成果

10、。 五年级学期工作总结最新3 时间一声不吭，静静的溜走了。转瞬间，高一生活已经过半。在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的消逝一点一点的成长。而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，然后显得是那么的遥远。高一第一学期自我总结。我在期望中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又浅薄，以前的天真好

11、像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回讪笑此时此刻的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。： 出勤状况：我有过两次迟到。其余似乎没有。 在日常生活上：通过7天军训生活和这半年教师和同学们的协助，然后使我养成了独立性此时此刻我已经可以自己做饭，洗衣服，自己照看自己了。 在学习上：经过了一个学期的学习，我想大家都适应了中学的学习节奏。在平常的学习中，除了要学会自主学习，提高学习效率，科学的支配时间外，有一套适宜自己的学习方法也是特别重要的。 语文方面，我感觉我和期中相比，有了一些进步。我还要接着努力，听教师的话，做好预习、复习。数学方面，我还是听不懂，这个寒假我想我会好好

12、补补数学，不要和别的同学落下差距。我应当背会公式并且会娴熟的应用，驾驭解题技巧有好的解题思路。英语方面，我的英语有所下降，不是一般的下降，这一学期我几乎不知道学了什么。哎不知什么缘由，好多同学都和我有一样的同感。在接下来的日子，我要好好学英语，争取尽快适应英语教师的教学方式。物理方面，不好。一到考试，脑子就晕了，背的学问一下子就忘了。我想我还是学的不够扎实。在以后的学习生活中我要加油了。然后化学方面，我想我的化学式背的不是特殊的好，所以致使我考试卷上的一些不该错的题都错了。今后我要把化学式背熟。历史方面，考的还可以，比期中有进步，但是我的笔试局部还是应当再拿多点分。政治方面，平常我学的不是很好

13、，这次能及格已经很出乎我的意料，今后我会努力学好政治。地理方面，我考的不是很好，我没有很好的驾驭所学的学问，有些学问我还很生疏，在今后的日子我要上课谨慎听讲，弄会所学的学问。 在纪律方面，根本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，然后遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 五年级学期工作总结最新4 一学期的语文教学工作已经完毕，回忆以往，有得有失，归纳如下，权当自勉，五年级上学期语文教学总结。 由于我班学生组成困难，既有三年级休学的Xx，又有历史遗留问题Xx，学生学问根底水平参差不齐。为了夯实学生根底

14、学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。有一些学生书写马虎，经常丢掉笔画，结合好玩的汉字这个单元，开展了错字别字查找订正等活动。又如，对修辞手法的判定运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展指导学生细心收集整理成小册子，以提高学生的根本技能和语文实力。 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据学生的学习状况敏捷调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达自主

15、性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓舞学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学习踊跃性，收到了较好的教学效果，工作总结五年级上学期语文教学总结。 俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进展稳固，然后还要刚好复习。有人说，机灵与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着

16、重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。 学习根底较好的学生，在学习中往往感到吃不饱，而成果差的学生又时时吃不了。这就给我们教学提出了一个难题，必需保证优生够吃，差生能吃。不然，都会有看法的。我时时用的方法，在作业布置中采纳分别对待的形式，对成果较好的学生多布置一些具有深度、广度的问题，而对吴、蒋、方等学生布置一些简洁的抄写、读记的问题。通过一学期的实践，我觉得这方法比拟有效，以后还将大力推广应用。 语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了必须积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。1、

17、进展各种词汇收集。如AAB式、AABB式、ABAB式等，以及合各种成语的分类，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。2、开展各种语文嬉戏。如辩论赛，啄木鸟行动等。3、进展讲演竞赛。班级中进展的引荐一种物品讲演竞赛，鼓舞学生大胆，提出自己的观点，时间不在长短，关键是要勇于参加。 本学期教学工作中，也存在一些缺乏，主要表此时此刻：1、对差生要求太低，导致一局部差生成果赶不上。2、备课还需进一步细化，多做课前的预设，削减课堂的随意性，提高课堂的有效性。3、作文教学指导要结合学生实际，通过多开展好玩的活动，丰富学生的学问层面，做到言之有物，言之有情。 总结过去，是为了更好的将来，聊以自

18、勉! (中国) 五年级学期工作总结最新5 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和协助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红

19、领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动监视员、纪律检查员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深化学生，视察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面开展。 二、重视班队活动，造就主子翁精神 针对本班一些学生存在的纪律松散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关怀他人，养成文明行为，造就学生高度的主子翁精神。 三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的主动性 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的踊跃性，让他们参加班级事务的管理。经过上学期的造就

20、和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员接着脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，协助他们解除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对缺乏之处进展指导改良，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 四、推选学习小组长，形成互助学习小组 我班的学生较顽皮，较多学生成果不志向，怎样变更这种局面呢?本学期一起先，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成果较优秀、有初步组织实力的学生，与一名成果落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小

21、组中自己最钦佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力气固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上协助组员;而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，漫长坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促，更好地为班级效劳;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的踊跃性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生字、背书，带着组员坐在一起阅读课外书籍，监视他们说文明话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果;原来顽皮的学生在小组长的监视、协助下，也收敛了不少。 五、加强家校联系 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，做好家访工作是很重要的，本学期我通过电话交谈，去家里和家长面谈，召开家长会了解状况等方式相互了解学生在校，在家的表现，相互协作教育好学生。 总之，在本学期里，班级大局部学生都能严格遵守校纪校规，学习成果也有了明显进步。 五年级学期工作总结最新5篇