20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文.docx

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1、20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文20xx圣诞节接近，幼儿园应当打算好活动方案，筹划圣诞节的活动了，下面我为大家收集整理了“20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文5篇”，欢送阅读与借鉴! 幼儿园圣诞节创意活动范文1 活动目标： 1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进展比照，感受中西节日的不同。 3、感受到节日的欢乐。 4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动打算： 1、学问打算：丰富幼儿对圣诞节的相识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽假设干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上

2、面挂满各种礼物)。 活动过程： 1、激发幼儿参加活动的爱好。 师：今日有一个特殊的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)：圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢? 幼：送礼物。 (圣诞老人的出现激起了幼儿极大的爱好，幼儿开心的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛忽然活泼起来。) 师：圣诞老爷爷为什么要给小挚友送礼物呢? 幼：因为圣诞节要到了。 师：圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节? 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的经历，说说为什么喜爱圣诞节。 3、圣诞节的由来。 师：你们知道圣诞节

3、是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢? 4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传闻。 师：圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们快乐吗? 师：今日我也要让小挚友扮演圣诞老爷爷，把你们打算的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好挚友说一句“圣诞欢乐”! 5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在开心的心情中完毕活动。 幼儿园圣诞节创意活动范文2 活动时间：20_年12月21日下午5:00 活动地点：托班教室 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛

4、，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验教育国际的欢乐。 活动过程： 1、家长入座，主持人致欢送词 主持人：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞，盼望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。 2、舞蹈江南STYLE 主持人：圣

5、诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏得意的孩子带来的舞蹈江南STYLE，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在教师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请坚信我们的孩子始终在努力!在新年即将降临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿

6、送给我们的孩子们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人：床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20_钟声久和园的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您必须不要客气，必须要吃下。这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提示孩子有序排队，吃多少拿多少，不奢侈，第一口送给爸 爸妈妈，同时提示家长挚友不要客气，孩子送出的食物必须要吃下) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望将来，我们信念倍增。在新的一年里祝福小挚友们安康欢乐!全部的挚友们工作顺当、身体安康、万事如意、阖家华蜜!再见。 幼儿园

7、圣诞节创意活动范文3 节日是幼儿获得生活经历的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的开展。在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿梦想世界的人物，他能够满意愿望的魔力总会唤起孩子们对他的新奇和期盼，不管愿望有没有实现，恒久让孩子们有盼望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。 一、活动目的 借助圣诞这一具有童话色调的节日，给予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里欢乐的参加各项活动，造就幼儿的审美实力、动手实力、语言表达实力等，体验节日的喜悦。以

8、圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，比照中国的春节，渗透多元文化教育。 二、活动打算 收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等打算圣诞树以及礼物等。 三、详细活动支配 班级教师共同商讨本活动方案的详细实施方法，并征求家长们的看法和建议，让家长参加进来，依据家长的意愿请局部家长参加到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让局部家长担当重要角色，既有了许多的点子，

9、又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进展讲解并描述，协助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的爱好。向家长引荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子打算圣诞礼物。 手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小挚友协助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小挚友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。 幼儿园圣诞节创意活动范文4 (一)活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣

10、诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。造就幼儿参与体育运动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 (二)活动主题： 圣诞有你我大家一起乐 (三)活动流程 (1)主持人致开幕词并宣布演员入场。 (2)集体表演英语串串烧 (3)亲子家庭秀 【举例】(幼儿园事先联系支配) 诺一家庭秀 夏天家庭秀 (4)寻宝大行动 示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿视察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形态?什么颜色? 教师：教师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要谨慎的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“效劳员”检查正确后，可领一顶

11、圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 家长也同幼儿一样去“寻宝”，标记分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 幼儿、家长一起进展“寻宝”嬉戏。 (5)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。 鼓舞幼儿充分想象，尝试创作 1)让幼儿充分想象。 师：你们说的真好，听“花仙子”说，今日舞会上还要评比“快乐宝宝”，发奖品呢!你们先想想，今日你打算怎么化装，化装成谁? 幼：我想在额上画个太阳。 幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。 幼：我想把自己化装成孙悟空。 猜猜教师打算化装成谁呢?(老师快速拿起化装笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁细致地画上翘翘的八字

12、胡。) 师：你们看，我此时此刻变成谁了? 幼：机灵的阿凡提。 师：你们想不想自己也来化个妆。瞧!教师已经为你们打算了很多的化装笔、口红和镜子，我们赶快化装吧! 2)提出操作要求 师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不当心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小挚友你帮我画，我帮你画。 幼儿操作 鼓舞幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。(播放背景音乐。)师指导：对没有想好的幼儿协助其建构主题;对不太敢表现的幼儿，鼓舞其大胆表现;通过表扬，提示幼儿大胆运用色调、线条。 开化装舞会 师：时间不早了，你们都画好了吗?先画好的小挚友把化装笔、口红等整理好，围到教师身边来。(引导幼儿相互观赏，并等待未化好妆

13、的幼儿。老师供应些花环、纱巾、彩带等协助材料，让幼儿自由选择。) 师：你们听音乐响起来了，化装舞会起先了。(教师说：大家快跳起来吧!) 一曲完毕后，教师说：今日你们快乐吗?笑一笑，看看谁最快乐?(幼儿在老师的引导下，摆出各种快乐样，个个争当“快乐宝宝”。) 教师说：今日，你们都化装得很精彩，跳得也很快乐，都是“快乐宝宝”，奖你们每人一颗“快乐豆” 幼儿园圣诞节创意活动范文5 活动目标： 1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，协助幼儿理解圣诞节的意义。 2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。 3、协助幼儿踊跃、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小主子意识。 4、感受圣诞

14、节的欢乐气氛，乐意参与布置环境的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动重难点： 对圣诞节的理解，造就学生的想象力、缔造力。 活动打算： 圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。 活动过程： 一、引出圣诞主题。 二、根本局部： 1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小挚友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日? 小挚友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。 2、老师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小挚友感受到圣诞节的欢乐气氛。 师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么开心? 3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，协助孩子理解圣诞节和新年的区分。 师：为什么圣诞节是孩子们的节日? 4、启发幼儿想象、创编。 师：带着孩子效仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。 5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。 20xx幼儿园圣诞节创意活动方案范文