二年级教师业务总结.docx

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1、二年级教师业务总结时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回忆过去的工作，倍感充溢，收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么要如何写呢?下面我带来二年级老师业务总结，盼望大家喜爱。 二年级老师业务总结1 在本学期，我担负二年级一班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法以下： 一、创立踊跃向上的班风。 一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品德构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我经常

2、号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意造就学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现题目，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的气氛中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气踊跃向上，布满了活力。 二、造就学生良好的行为习惯。 我始终以为，小学时期，是造就学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我特别重视学生品德方面的教育。我容许学生出错误，但我要求学生有了错误必须要主动成认并加以改正。我对学生的行为习惯、文

3、明礼貌、思想品德等方面渐渐渗透，用自己的行为给他们建立典范，对我们班学生来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁。 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么毛病，需不须要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。 2、爱就是关心。 春季是疾病的多发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问学生的身体状态。每天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个学生被烫伤，一个起水痘，都在

4、家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们刚好补上课程。 3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教育盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩慎重理间隔，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在久长的这类交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我胜利教育的最大缘由。 4、爱就是责任。 老师的责任不但在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和

5、生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。刚入学的学生，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进展常规的教育，不但使他们了解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。此时此刻，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的教师都很艳羡。 二年

6、级老师业务总结2 德育是学校教育的重要组成局部，新课改下的德育工作更是学校教育的一项重要任务。为此，我们应力求创设一种和谐，自然而又富有活力的德育新课堂。 一.人文自我德育的前提 人文教育并不是一句空话，它担负着造就大写的人，伸展的人，使人的品德经教育而更加情意悠长，光明正大的责任。在很长时期内，由于我国的一些历史事实，使教育体系缺失了“人文”这一重要环节，而致使教育的形式古板，生硬，缺乏“人气”。 人，是世界的精灵，万物的灵长，个体的人，有他独立的思维意识和价值取向，不要以为他们小，只是些孩子。孩子有孩子的世界，作为教育者就更不能以成人的自我束缚他们。放开他们的手脚，让他们撑一片自己的蓝天，

7、引导他们张扬特性，感悟生活，安康成长。所以，作为老师，转变自己的“人文”观念，使孩子们意识“自我”，是创设德育新课堂的前提! 二.爱心长城行动的保证 每个教师都很爱自己的学生，只是爱的方式不同，恰恰是这不同方式的爱，使教师和学生的关系发生了天壤之变。不要以为打他，骂他是对他的爱，在孩子们看来，却只是教师的手段而已。没有爱，谈什么教育?只要我们对学生多一点了解，多一点理解，多一点鼓舞，一个信任的目光，或者一个善意的微笑，她都会使我们的教育像春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”，潜移默化的影响学生的人格。要知道，爱是教育的根底，是连接学生和教师的纽带，更是翻开学生心扉的钥匙。我们应力求用爱心筑起一座

8、长城，让德育工作可以在无声无息中走进孩子的世界! 三.多方渗透内容形式的充溢 通常状况下，学校会把德育工作划分出来，通过德育活动，思想品德课来实施这个过程。可是，单纯的靠几堂课，几次活动就可以了吗? 在新课改下，德育工作应当是渗透在各个学科，各个阶段，各种活动的教育与开展当中的。例如：利用升旗仪式对学生进展爱国主义教育。自然，这是大家都在做的。也可以扩大德育阵地，组织班务建立，橱窗建立，国旗下演讲等等，但在更多时候，把德育工作渗透于各个学科教学，在教给学生学问的同时，造就他们的价值观和人生观，使德育工作无所不在，无处不活!这也许要成为学校德育工作实施最主要的形式吧! 创设德育新课堂，是一种观念

9、，是一种志向，更是一种境界。它须要作为教育者的我们，具有宽广的心胸和气质，具有关怀，爱惜学生的情怀和气度，更须要我们具有一种质朴高雅的人生追求和志向，只有这样，我们才能让德育工作在孩子们身边生根发芽，也只有这样，我们才具有实施德育的条件! 让我们为造就身心两健的接班人和建立者共同努力吧! 二年级老师业务总结3 岁月如流，转瞬间一学期的教育教学工作已近尾声，回忆这一学期来的工作，我觉得欣慰多于劳碌。这学期，我依据学校德育处和大队部的教育工作打算，针对低年级学生特点，踊跃开展以“好习惯助成长”为主线，造就学生良好的习惯，收到显著成效，现总结如下： 一、强化日常行为标准教育。 小学教育主要是养成教育

10、，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特殊是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。学习“标准”，让“标准”深化人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必需首先学习“小学生日常行为标准”，只有让“标准”深化人心，才可能实施“标准”。为此我们就“标准”向学生进展了广泛的传播，深化的学习，各班级依据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进展“标准”的学习教育，使“学标准”更细致，更深化。 二、重视在课堂内的常规训练。 对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进展

11、常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一学期以来，我们针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的造就。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。此时此刻学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力，课堂秩序有明显好转。 通过各种形式的教育活动，使学生成为生活的小主子，学习的小主子，班级的小主子，造就出一批有工作实力的小干部，也涌现出一大批好人好事。各班上学生生病，同学

12、相互关怀;同学有困难，相互协助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫，有学生拉肚子弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上，充分表达了学生酷爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。 三、重视与家长的联系。 教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。为踊跃开展社会满足工程活动，切实增加效劳群众、效劳家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校教育，协调各种教育力气，本学期我们年级组的班主任及科任教师对班内学生进展了家访工作。 本年级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学

13、生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。家庭成员内部不相同的教育力气难于与学校教育协作。 总之，已过去的这一学期中，我们年级组在家访工作中做了许多切实有效的工作，为以后更好地开展好家访工作积累了经历和教训。 四、管理中的缺乏。 由于是低段的学生，他们的自控力特别差，班主任要做的事情太多，所以多学生工作也有疏忽的地方如：对个别特别学生的教育太少;班级管理制度还不够完善;与学生的沟通时间还不够等等。针对在管理中存在的缺乏，我们各位班主任与科任教师必须会在以后的教育管理中加以弥补自己的缺乏，努力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。 人才造就，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家

14、叶圣陶曾说：教育就是习惯的造就。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是根底教育，根底工程事关重大，只有打好坚实的根底，才能造就学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及特性心理品质，剧烈的竞争意识。 二年级老师业务总结4 岁月如流，转瞬间一学期的教育教学工作已近尾声，回忆这一学期来的工作，我觉得欣慰多于劳碌。这学期，我依据学校德育处和大队部的教育工作打算，针对低年级学生特点，踊跃开展以“好习惯助成长”为主线，造就学生良好的习惯，收到显著成效，现总结如下： 一、强化日常行为标准教育。 小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，

15、特殊是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。学习“标准”，让“标准”深化人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必需首先学习“小学生日常行为标准”，只有让“标准”深化人心，才可能实施“标准”。为此我们就“标准”向学生进展了广泛的传播，深化的学习，各班级依据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进展“标准”的学习教育，使“学标准”更细致，更深化。 二、重视在课堂内的常规训练。 对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进展常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一学期以来，我们针对班上学生实际，利

16、用一切有利时间加强了学习习惯的造就。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，那么要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。此时此刻学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力，课堂秩序有明显好转。 通过各种形式的教育活动，使学生成为生活的小主子，学习的小主子，班级的小主子，造就出一批有工作实力的小干部，也涌现出一大批好人好事。各班上学生生病，同学相互关怀;同学有困难，相互协助，同学吐了，不怕脏臭主动清扫，有学生拉肚子

17、弄脏裤子，学生争着找裤子给同学换上，充分表达了学生酷爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。 三、重视与家长的联系。 教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。为踊跃开展社会满足工程活动，切实增加效劳群众、效劳家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校教育，协调各种教育力气，本学期我们年级组的班主任及科任教师对班内学生进展了家访工作。 本年级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。家庭成员内部不相同的教育力气难于与

18、学校教育协作。 总之，已过去的这一学期中，我们年级组在家访工作中做了许多切实有效的工作，为以后更好地开展好家访工作积累了经历和教训。 四、管理中的缺乏。 由于是低段的学生，他们的自控力特别差，班主任要做的事情太多，所以多学生工作也有疏忽的地方如：对个别特别学生的教育太少;班级管理制度还不够完善;与学生的沟通时间还不够等等。针对在管理中存在的缺乏，我们各位班主任与科任教师必须会在以后的教育管理中加以弥补自己的缺乏，努力将我们二年级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。 人才造就，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说：教育就是习惯的造就。充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要

19、性。小学是根底教育，根底工程事关重大，只有打好坚实的根底，才能造就学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及特性心理品质，剧烈的竞争意识。 二年级老师业务总结5 转瞬间，我们又走过了劳碌而充溢的十一月。回忆这一个月的工作，现小结如下 一、班级组织管理： 1、平安教育：利用晨会班会课，加强学生的平安教育，造就学生较强的平安意识。班级每天有两名学生管理全班的班级秩序，同时在全班掀起了人人争做“平安监视员”的活动，防止任何平安事故的发生。 2、行为习惯：我结合每周德育要点，针对班级的出现的状况，注意学生行为习惯的养成教育，刚好发觉学生中隐藏着的冲突，正确对待、刚好处理。经过一个月的学习，绝大多

20、数学生已经起先形成良好的行为习惯。 3、纪律状况：经过上一个学期的造就，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平常的晨会课、班会课上，我经常采纳孩子乐意承受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。 4、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，但发觉每次上完备术课，教室里的卫生状况就较差了，要求孩子做手工时，同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。 5、公共财产：孩子能发扬主子翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦

21、得干干净净。 6、文明就餐：教育学生遵守就餐纪律，依次排队盛饭，不挑食，不奢侈饭菜，饭后能刚好把自己吃饭的地方整理干净。 二、关注学生全面开展： 1、家校联系：要想教育好学生，家长的协作是一项不行无视的工作。平常都能刚好地将学生在学校状况反应给家长，和家长沟通，共同努力，订正学生的错误想法及在学校里的不良表现。 2、与科任教师的联系：注意与科任教师的沟通沟通，刚好了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任教师的威信，让学生爱教师，敬教师。 3、个别教育：关怀酷爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理安康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和谐相处，增进师生之间的感情。 三、班级其他工作： 1、组织秋游活动 2、鼓舞学生参与学校美术大赛 3、组织学生做好月大扫除，让整个班级面貌一新。 4、本月月考，组织学生谨慎进展复习 5、本月天气改变多端，提示学生留意刚好增减衣服，平常要加强熬炼，增加体质。 二年级老师业务总结