学校开展课外活动总结10篇.docx

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1、学校开展课外活动总结10篇开展课外活动，可以开阔学生视野、丰富学生学问、提高学生实力，还可以陶冶学生情操，开拓创新，为学生身心开展供应广袤的空间。那么今日我在这里给大家整理一下学校开展课外活动总结，我们一起看看吧! 学校开展课外活动总结篇1 本学期美术课外活动小组师生共21人，自20_年9月9日起先至20_年12月下旬，历时4个月，完成作品20幅，最终在“诵读经典，传承礼仪”元旦会上得到圆满展示。本学期我们美术课外活动小组以“我画，我欢乐”为口号，谨慎学习了超轻粘土和线描写生学问，并做了大量绘画练习，现将根本状况总结如下： 每一个参与活动小组的孩子都是带着欢乐的心情来学习的。不管是超轻粘土还是

2、线描写生，孩子们都特别感爱好。这些学习材料和主题内容特别新颖，并贴近学生生活。 超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更简单更舒适，更适合造型，且作品很得意，在日本比拟盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。之所以没有选择橡皮泥作为手工材料是因为超轻粘土特性很好。它们超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣;颜色多种，可以用根本颜色按比例调配各种颜色，混色简单，易操作;作品不需烘烤，自然风干，枯燥后不会出现裂纹;与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是珠片都有极佳的密合度;作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉;原材料简单保存，在快干的时候加一些水保湿，

3、又能复原原状了。在我们制作超轻土作品时，学生都被这些艳丽的色调和生动的造型深深吸引住了，他们都很快乐地捏玩。 我们的学生生活在城市，对都市风景都特别熟识，他们经常去嘉定或者市区见到一些高楼大厦和公园，古镇老街。四、五年级学生认知实力和表现实力都比拟强，他们喜爱眼前这些美景，急于想表此时此刻画纸上。画一些风景写生对他们既是一种挑战又是一种自我实力的确定，是他们有一种成就感的欢乐。 学校开展课外活动总结篇2 本学期依据总校教育教学工作重点，开展了丰富多彩的课外活动，课外活动成效显著，现总结如下： 1、学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活开工作。首先做好传播工作，

4、使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既平安又顺当的开展活动。在此根底上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动工程，支配好辅导教师，造就各种活动的骨干力气;支配好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设阅读观赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程工程的设置与开发有利于促进学生开展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。 2、我们在爱好小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校依据每个老师的特点选择辅导老师，同时依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择爱好小

5、组。在教师的协助下，学会视察，学会分析，从而缔造真正属于自己的特性空间。 3、为加强常规催促管理，幸免爱好小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”必须活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的根底上，结合学校的实际，开设爱好小组课程;二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，爱好小组活动列入教学打算，每周两课时的固定活动时间;四定辅导教师;五定活动地点，我们会确保各爱好小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。 4、文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等绽开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的观赏实力。乒乓球班

6、今年头表中心校参与线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成果。 5、在各种课外活动开展的过程中，有时只注意形式的改变，忽视了活动目的的针对性;活动的顺当开展，有赖于工作前的打算活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索。以上几点还须在今后工作中改良。 学校开展课外活动总结篇3 本学期开展的语文爱好小组，现承上学期爱好小组工作的优点。在开展过程中，教师针对上学期存在的缺乏，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，宠爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文学问，包括中国丰富的文史学问，从中激发学生的爱国

7、热忱。 一、以爱好为基点，乐于知书 俗话说“爱好是的教师”。造就学生深厚的学习爱好是取得良好学习效果的重要因素。遵照活动打算，我们先通过学校传播、班级报送、师生互动等方式进展传播及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的爱好有所提高，在思想上也能充分的相识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势传播和营造读书气氛，提高了广阔师生的思想相识，为深化落实课外阅读打算的各项活动奠定了坚实的根底。 在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热忱，以一种温馨的人文气氛、漂亮生动的语言来“熏”他们。在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让

8、学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。 二、以品读为支柱，勤于阅书 授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析实力、比拟实力仍比拟薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好区分，甚至疏于区分。有些学生对文字类的经典不感爱好，有些学生那么对图画非常宠爱。因此，在活动中，我们始终关注学生的阅读动态。 巧借绘本，欢乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养的提高又非常渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典，并知道学生学会视察插图，学会文图结合，学会想象与提升思想内涵。 三、以笔记为翅膀，阅有所得 笔记是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为

9、优秀的读书笔记。通过展示，同学们互取所需，学到了更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。此外，将阅读与写作严密结合起来。学生撰写阅读心得，将自己阅读所得以文字形式表达出来，真正做到学有所思，思有所悟。 学校开展课外活动总结篇4 为有效推动体艺2+1活动，小学部在政教处的组织下，由体艺组老师自编自创了这套乒乓球操。体操的音乐是采纳旋律美丽、节奏显明的红星歌为背景音乐，再由教师喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音乐。体操的动作是将乒乓球运动的各种动作进展改编整合而成，充分表达了我校体艺老师的集体才智。 这次竞赛本着增加学生体质，提高小学部大课间活动质

10、量，造就学生良好的身体姿态的宗旨，得到了全体师生的支持。赛前，班主任们和体育教师一起，带着孩子们踊跃操练。 竞赛8:00正式起先。孩子们个个精神饱满，喊着响亮的班级口号，迈着整齐的步伐进入赛场。班级小小指挥员更是英姿飒爽，精神焕发，那铿锵有力的口令声让观众们赞扬不已。起先做操了，每个孩子都特别投入，动作标准，队列整齐，多数精彩的镜头映入评委及观众的眼帘。 每天熬炼一小时，安康生活一辈子。我们不仅仅要让孩子们学好各门文化学问，更要让他们学会安康生活。教孩子一时，想孩子一世。我们的校内，是孩子们展示自我的大舞台。在这里，他们欢乐学习，安康成长! 学校开展课外活动总结篇5 当前，课外活动越来越被众多

11、的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为中学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教育，本人主要突破了以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识实施课外活动是全面推动素养教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的相识，课外活动时时流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的造就任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成局部，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的打算、组织、管理是不全面的，

12、而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化根本学问和根本技能、开展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的造就明显是不够的，随着市场经济的开展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、安康素养、心理素养等全面开展，特殊是促进学生特性与才智的开展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成局部，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。 二、本着对每位学生负责的看法，谨慎的组织实施这项工作多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实

13、施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有打算、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，谨慎的组织实施这项工作。 1、以人为本，增进安康。实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生安康，我们始终从学生的角度启程，考虑学生的爱好与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动工程做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了踊跃的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不蔑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到

14、加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的缺乏。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。 学校开展课外活动总结篇6 实施课外活动是全面推动素养教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进展。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如

15、荼，我们借鉴了很多兄弟学校的珍贵经历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。 一、加强领导，措施得当。 “工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作传播学校的一张名片。每年的新学期打算，校领导都要下达半年的达标工作打算和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育教师和班主任教师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。催促学年组长工作，学年组长催促班主任协作体育老师组织试验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全

16、校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的气氛，达标工作的开展得到广阔师生的支持与协作，开展起来更得心应手。 二、责任到位、奖惩清楚。 有制度、有措施之后，主管学年组的领导要依据学校的达标工作制定本学年的达标打算，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不刚好赐予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来相识和重视达标工作的真正受益的还是学生。 三、以人为本，增进安康。 实施体育熬炼标

17、准的目的就是增加学生的体质，增进学生安康，我校始终从学生的角度启程，考虑学生的爱好与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是平凡熬炼身体的方法。体育老师在课堂教学中，把一些达标测试工程做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了踊跃的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不蔑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在体质上得到熬炼，在心灵上更树立了自尊与自信。 学校开展课外活动总结篇7 课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织实力，通过相互合作，

18、造就集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、开展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种别致学问，有助于造就爱好和爱好，开展学生的智能。实践证明，经过其次课堂活动的训练造就，学生的特性特长得到开展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。我校在开展这项活动中，主要做了以下几个方面的工作。 一、领导重视是关键 我校领导很重视其次课堂工作，校长亲自挂帅，发动每一位老师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的开展对人才造就工作提出了很多新的、更高的.要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学

19、生的动手实力和视察实力的造就会受到局限，而且学生的特性特长也难以开展，情操得不到陶冶，对学生以后的开展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进展思想政治教育的阵地，是扩大学生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。 二、建立了一支相对稳定的辅导老师队伍 我们首先在思想上发动、号召大家争当辅导老师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识渊博的老师担当辅导老师。辅导老师的工作计工作量，对他们的成果刚好表扬，嘉奖，有无其次课堂活动

20、、活动中的好坏作为对老师工作考核的一项内容。 三、在学生中造就活动骨干分子是深化开展活动的须要 我校发挥了各年级的主观能动性，使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，采纳以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。其次课堂活动开展较好的组中，局部组试行让学生自己制定打算、自行组织活动，辅导老师只起参谋或参谋作用。 学校开展课外活动总结篇8 这一学期，我级的足球爱好小组有序地开展活动。活动组织严密，活动有效。足球爱好小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、严格遵照学期初制定的打算，及早动手，

21、踊跃筹划和打算使爱好小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。开展足球爱好活动目的是造就学生爱好，增加学生的体质，增进学生身心安康，拓宽视野。通过训练，使学生熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最根本技术和方法，开展灵敏，协调等身体素养，全面提高学生足球技能水平。 二、活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效我们始终从学生的角度启程，考虑学生的爱好与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到活动是一种负担。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，竞赛的规那么和各种技战术的要领，大大激发学生的学习爱好和训练热忱。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚背正面、内、外

22、侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、随意球和射门等根本练习后，学生们对于参与足球运动充溢乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动充溢自信念。通过一系列的训练，提高学生的竞赛作风，严格训练的纪律性。在训练中灌输良好的作风和坚毅的意志，克制种种困难，造就稳定的心理素养和顽固的拼搏精神提高学生的身体素养，开展速度、灵敏度、协调性、爆发力等素养。 三、在课堂教学中，把一些活动工程做了加工处理变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了踊跃的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不蔑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强

23、，在心灵上更树立了自尊与自信。 学校开展课外活动总结篇9 这学期开校不久,学校为了提高学生的综合素养,利用每天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。课外活动不仅仅是课堂学问的延长。因此，在备课时我们以课本内容为根底，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有管用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，爱好是的教师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的踊跃性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜爱的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采纳多种形式丰富课堂教学。在嬉戏中创设开心的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来稳固学问，造就小学生学习英语的爱好。

24、英语是一种韵律美丽，歌颂性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生驾驭也很快捷。 在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。终归学习英语的目的在于运用英语进展沟通，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言沟通，为他们缔造宽松、和谐的环境，解除学生惊慌、恐惊、焦虑等不良心情;鼓舞他们多说，常说，树立他们的自信念。 当然，适当的鼓舞与表扬是不行缺少的。哪怕我们老师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会鼓励孩子更主动，更踊

25、跃地学习。 学校开展课外活动总结篇10 本学期的美术爱好小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原那么，本学期的爱好小组使学生驾驭根本学问技能的根底上，开展了学生的智力，并形成学生的特性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对学生进展审美教育，造就学生安康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面开展的社会人才。 为了这目标的实现，我注意在每节课中造就学生全面的美术素养，即造就他们感受美、理解美、鉴赏美和缔造美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的缔造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结： 一、造就了学生的对美术的爱好

26、本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的造就训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其根本功并没有得到熬炼。这一局部学生与其他美术班学生相比有着必须的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能承受，在平常的美术课上孩子们运用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一局部没有根底的学生克制了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一局部有根底的学生也得不到进一步的开展，所以本小组在进展蜡笔根底教学的同时也参加了蜡笔技法教学。 二、增加了学生参加实践的时机 重视激发学生的创新精神和造就学生的实践实力。本学期踊跃我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，缔造性的运用美术语言;鼓舞学生在观赏活动中，开展探究性的学习，开展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，而更大的就是美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。