幼儿园庆国庆绘画活动方案范文.docx

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1、幼儿园庆国庆绘画活动方案范文筹划方案，是筹划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，筹划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，下面是我整理的最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文5篇，欢送查阅，感谢! 最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文篇1 活动时间： 20_.09.30 活动地点： 幼儿园操场 活动目标： 1.了解国庆节的由来，造就幼儿的爱国意识 2.感受国庆节举国庆祝的节日气氛，通过一系列的活动激发幼儿作为中国人的骄傲感。 活动打算： 环境打算：幼儿园教室和操场上用小国旗做装饰，营造过节的气氛。 材料打算：提前通知家长为幼儿穿园服，打算音乐国歌运发动进展曲，嬉戏道具。 活动流程：

2、 1.开场 敬爱的教师、小挚友们，敬重的各位家长挚友们： 在这秋高气爽、丹桂飘香的美妙季节，我们迎来了“十一”国庆节，在这个庄重而又神圣的日子里，欢送大家来到我们_幼儿园，我们共聚一堂，共同为祖国妈妈庆祝生日。今日我们的活动主题是“快乐国庆节”，活动主要分为以下几个环节： 唱国歌，升国旗; 国旗下的教育; 国旗下的表演; 我是运动小能手; 接下来，活动正式起先，欢送我们的小挚友有序的进场。 2、唱国歌，升国旗 (1)伴随着运发动进展曲的音乐，国旗护卫队由操场的一侧护送国旗正步走到升旗台前，将国旗交给升旗手。 (2)全体起立，面对国旗行注目礼，唱国歌，升国旗。 3、国旗下的教育 (1)请一名家长

3、(军人)对幼儿进展国旗下的爱国教育。 (2)请幼儿代表进展国旗下的讲话： (讲话范例) 敬重的园长阿姨，敬爱的教师，小挚友们: 大家早上好!我是_班的小挚友_，今日我很荣幸地站到国旗下讲话，在这阳光明媚的日子，艳丽的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。 转瞬间来到幼儿园已经两年多了，从幼儿园的小弟弟，小妹妹长成了大哥哥，大姐姐，我们的学问一每天丰富，我们的实力一步步提高，我们每一点进步，每一次胜利，都离不开我们敬爱的教师，在这里我代表全部的小挚友向教师们说一声“感谢”。 请教师放心，我们会踊跃英勇地参与各种活动，会获得更多的进步。 请教师放心，我们会好好学习，每天向上，给小弟弟小妹妹们做个好

4、典范! 在这里祝福小挚友们在幼儿园里学会更多的本事，祝福全部的教师恒久安康漂亮。感谢大家! 4、国旗下的表演 各班幼儿由教师组织进展歌曲或者舞蹈等节目表演，表演完毕后各班教师带着幼儿回班休整，然后回到操场上各自的区域;家长那么由负责引领的教师支配到各班活动区域等待。 5、我是运动小能手 各班幼儿由教师带着到指定区域进展体育活动。 嬉戏一：匐匍前进 嬉戏规那么：老师吹口哨，幼儿听见一下哨声可以前进，听见两下哨声立刻停顿前进，中途有违规者，处罚暂停一次，违规三次那么出局;首先到达终点获胜。 嬉戏二：哨兵和侦查员 嬉戏规那么：侦查员在起点，哨兵在终点背对侦查员，当哨声起时侦查员向前移动，哨兵回头时马

5、上停顿，否那么会被哨兵发觉，那么侦查失败，反之顺当到达终点那么侦察兵获胜。 最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文篇2 一、主题说明 国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感;与同伴共同观赏各地巡游的照片，领会祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。 二、主题目标 1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传

6、统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 三、活动时间： 四、活动地点： 各班活动室 五、活动流程 1、我是中国人 经过谈话活动让小挚友明白小挚友和我们都是中国人，然后引导幼儿从世界嵌板中，找到中国的位置 2、我爱我的祖国 A、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节 B、感知祖国的地大物博(相识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗) C、幼儿共享照片及收集的物品 3、送给祖国妈妈的生日祝愿 A、制作国旗 小托班：粘贴画 中班：撕贴画 大班：线条画 B、学唱国歌 六、家园互动 1、国庆七天假期里假如您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼得意的巡游瞬间

7、用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍巡游过的地方，以便来园和小挚友共享。 2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同探讨展览的位置、物品的分类等。 心动不如行动，我们用自我的方式祝愿祖国生日，我们也用自我的方式帮助孩子们更多的相识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的时机。期盼您的参加! 最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文篇3 活动目标： 1、知道十月一日是我们国家的国庆节，萌发酷爱祖国的感情。 2、知道五星红旗是我们国家的国旗，并且尝试自己制作五星红旗。 活动打算： 1、五星红旗一面、国歌 2、

8、材料：裁剪好的红色长方形纸、黄色五角星(大、小) 3、工具：固体胶 活动过程： 一、听国歌 提问：你们听完国歌，感觉怎么样? 小结：国歌是我们国家的歌曲，代表着我们中国。 二、相识国旗 1、提问：除了国歌，你们还知道什么可以代表我们中国的吗? 小结：每个国家都有属于自己国家的国旗，五星红旗是我们中国的国旗。 2、提问：细致看看，国旗上都有什么? 小结：国旗上一共有五颗星星，一颗大星星和四颗小星星，小星星围绕在大星星的四周。 三、幼儿制作国旗 1、幼儿粘贴星星，老师巡回指导。 2、幼儿展示自己制作的五星红旗。 活动效果： 活动中幼儿不仅知道了国庆节是祖国的生日，也对国歌有了初步的相识，知道我们国

9、家的国旗是五星红旗，由一颗大星星和四颗小星星组成。最终，幼儿纷纷给祖国送礼，更萌发了对于祖国的酷爱。 温馨提示：因为是小班的活动，可把难度降低，由教师把大星星贴好，便利定位，再由幼儿贴小星星。 最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文篇4 园内要开展一次领域组长教学展示活动，虽对美术不是很精通，但刚被任命为美术领域组长的我，只好硬着头皮找寻适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了许多绘画教案，其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏，觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的，但考虑到在户外进展绘画活动，很难限制好课堂纪律，因此，就设计了以下活动教案： 设计理念、教材分析： 孩子们进入幼儿园已经二个多月了，从开学至今我们

10、也开展了一系列美术活动，他们已初步具备了一些简洁的添画技能，如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画实力，重点学会画直线。因此，我设计了这个活动，主要是让幼儿在添画“篱笆”时，学习画密密、长长的直线条，从而开展幼儿手部肌肉的敏捷性。 纲要中指出：幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实须要，又有利于幼儿的长远开展。在本次活动中，我主要采纳了“趣味教学”活动模式，即通过选择好玩味的活动内容，创设必须的情景，使幼儿树立活动的自信念。通过师生之间的趣味体验活动，在两次尝试绘画“篱笆”中感受合作的欢乐、提高绘画的技巧，并运用开放点评作品的形式，激发幼儿参加美术活动

11、的爱好。 活动目标： 1、踊跃参加挽救小兔的绘画活动，充共享受活动带来的欢乐。 2、初步学习画密密、长长的直线条。 3、在合作体验中，懂得团结起来力气大的道理，体验助人为乐的开心心情。 活动打算： 生活经历打算初步理解“篱笆”的含义。 最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文篇5 设计意图 在美术教学中，我发觉幼儿总是能很快地驾驭与诗歌相结合的绘画作品，并且记忆深刻。这让我萌发了采纳儿歌、绘画相结合的方法进展诗画教学，实现语言和美术的情意互通的想法，美术活动“小花猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌，并填入幼儿耳熟能详的动画片机器猫的音乐旋律中，让幼儿在说说、唱唱、画画中开展创新实力，提高绘

12、画技能。 活动目标 1.初步尝试用简洁的线条画出小花猫，驾驭儿歌内容。 2.通过诗画教学的方式驾驭绘画步骤，并能在效仿的根底上进展缔造) 3.在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。 活动打算 1.“小猫咪”绘画步骤图，“小花猫”字卡一张。 2.画笔、彩色画纸假设干，小花猫MP3音乐一段，红五角星假设干。 活动过程 一、儿歌导入，引发爱好 1.师：今日教师带来了一支奇妙的小画笔，它的本事可大了，能变出小挚友喜爱的东西，看细致了!(老师边念儿歌边绘画) 2.师：你们瞧，小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很奇妙啊?想不想再来看教师变一变?这一次，教师请小挚友用眼睛细致看，用耳朵细致听，教师在画小花猫

13、的时候，唱了什么又画了什么，好吗?(老师将儿歌填入动画片机器猫的音乐旋律中，边唱边画) (评析：活动一起先，老师手持画笔，以变魔术的方式画出小花猫，吸引幼儿的留意力，然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾画出来，让幼儿惊羡不已，极大地激发了幼儿的创作欲望。) 二、理解儿歌内容，初步驾驭绘画步骤 1.师：你听到歌曲里唱了什么?(幼儿答复) 2.老师依据幼儿的答复，分析每句儿歌的内容，以及与小花猫对应的部位，并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法驾驭绘画步骤。 (评析：此环节为活动重点局部，旨在让幼儿驾驭儿歌的也许内容，分析得出绘画的步骤，为下一步的绘画打下根底。) 三、

14、幼儿练习，尝试遵照儿歌内容绘画 1.交代绘画要求，鼓舞幼儿在效仿教师的根底上进展添画，如添画身体及背景物品等。 2.幼儿绘画，老师为不同层次的幼儿供应不同的操作材料，并巡回指导，重点指导实力较弱的幼儿。绘画过程中播放小花猫mp3音乐，渲染气氛。 3.作品展示：将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。 (评析：在幼儿充分驾驭绘画步骤后，老师给幼儿供应练习和缔造的空间，并鼓舞幼儿在效仿的根底上进展再缔造。在教师的提示和帮助下，幼儿画出了形态各异的小花猫，还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景，颇有创意。) 四、讲评活动 1.师：你喜爱哪只小花猫?为什么?对于有缔造性的作品老师刚好确定。 2.师：请你为喜爱

15、的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己宠爱的作品上)。 (评析：评价局部，老师让幼儿成为评价的主子，从造型、创意等方面对他人的作品进展特性化评价，幼儿畅所欲言，活动效果显著。) 五、完毕活动 师：今日我们用奇妙的小画笔变出了小花猫，回家后请小挚友们再想想，好听的儿歌还能变出什么，好吗? (评析：活动最终，老师请幼儿作进一步思索，为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔，既是活动的终点，又是再一次缔造的起点。) 活动延长 1.体验欢乐：我与小猫做嬉戏。 2.尝试用诗画结合的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。 活动建议 活动中老师要让幼儿理解儿歌和画面的关系，在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。 附： 1.自编儿歌 小花猫 一个圆圆的盘子上，(脑袋) 放着一块小蛋糕，(鼻子) 还有两粒巧克力豆，(眼睛) 它的味道真正好，(嘴巴) 突然听见一声喵，(耳朵) 根根胡须往上翘，(胡须) 猜猜它是动物中的哪一位? 它呀就是会捉老鼠的小花猫。 2.绘画步骤图：略 最新幼儿园庆国庆绘画活动方案范文