20xx年初三英语教师第一学期工作计划范文.docx

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1、20xx年初三英语教师第一学期工作计划范文在新课程理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。那么关于20xx年初三英语老师第一学期的工作打算该怎样制定呢?下面就是我给大家带来的20xx年初三英语老师第一学期工作打算范文，盼望大家喜爱! 20xx年初三英语老师第一学期工作打算范文(一) 新的学期即将到来，遵照市教研室工作重点和学校工作支配，本学期我科组将接着以课改为中心，学习先进的教育教学理论，谨慎探究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作探究，踊跃备战“全国英语实力竞赛”，争取

2、在后面的竞赛和中考中创佳绩。 以下是我科组本学期的工作打算： 一、加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当支配时间谨慎学习教育教学理论，开展初中英语教学模式探究，努力在本科组里营造和谐的教育教学探究气氛，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组老师教学水平。踊跃参与老师接着教育，不断更新学问，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。 二、狠抓教研组建立和教学常规，提高教学质量 教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。落实新老老师结对子帮扶工作。加强集体备课，提倡同年级老师相互听课，努力营造踊跃参加、勇于探究、不断进取的气氛，调动老

3、师的踊跃性，充分发挥各自的特长，优势互补。 谨慎落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。开展课堂教学探究，定期组织教学探究活动，围绕相应的探究专题，组织相应的公开课，探究课，示范课。并谨慎组织相应的公开课，探究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组教师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四非常钟的课堂教学效率。 三、踊跃备战，确保实力竞赛、中考、会考、稳中有进 在抓好根底学问和根本技能的驾驭的根底上，重视学生实力的造就，同时加强初三毕业班的工作探究，加强对三考的探究，加强与外界的沟通，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会

4、考成果稳中有进。 本学期初一、初二、初三年级将参与全国英语实力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成果。 四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习爱好 本学期我们将利用下午第四节课组织学生绽开讲故事竞赛、表演竞赛、唱歌竞赛、书法竞赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到熬炼和提高。 详细工作支配如下： 1.第1周：学习市教研室和学校工作打算，征求本科组老师的看法。 2.第2周：订出科组工作打算，备课组工作打算，新老老师“一帮一”打算和个人工作打算。 3.第3周：订出英语实力竞赛辅导打算并着手实施。 4.第4周：“初中英语教学模式探究”第一

5、次研讨会及落实参与市竞赛老师名单。 5.第5周：第1次教学常规检查。“初中英语教学模式探究”其次次研讨会，开展参与市竞赛老师说课，上探究课及老师评课活动。 6.第6周：参与全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。 7.第7周：初一年级书法竞赛。初三毕业班工作探究。 8.第8周：以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习打算。 9.第9周：各备课组加强复习工作检查。 10.第10周：其次次教学常规检查。 11.第11周：组织学生参与全国中学生英语实力竞赛。 12.第12周：以备课组为单位进展中段考状况分析并订出后面工作措施。 13.第13周：初二讲英语故事竞赛。第三次教学常规检查。 14.第14周：初

6、三毕业班教师参与市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。 15.第15周：本校初三毕业班工作研讨。 16.第16周：“一帮一”结对子工作汇报。 17.第17周：期末工作研讨及第四次教学常规检查。 20xx年初三英语老师第一学期工作打算范文(二) 在新课程理论的指导下，以学校教育处工作打算为指导，加强课堂教学，高效地完本钱学科教学目标。踊跃参与教科研活动，努力使教学水平、业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的英语学问，训练英语的听说实力，造就学生学习英语的爱好和初步实力，最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”。为此，特制定本学期工作打算如下： 一、学生状况分析 初三(x)班共

7、有学生xx人，学生的英语根底学问和听说实力普遍较差，大局部学生应用实力非常薄弱，特殊是听力题，很大一局部学生听起来都很吃力。 二、本学期教育教学详细工作 老师是学生学习的促进者，学习实力的造就者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进展刚好适度的处理，让他们的综合素养得到全面开展。 1.课前打算，备好课。 每一次备课都很谨慎，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它英语教师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改良。 2.多听课，学习有经历老师的教学方法。 教学水平的提高在

8、于努力学习、积累经历，还需向有丰富教学经历的老师学习，尽量多深化课堂听课，不断提高自身的教学水平，听课的同时，谨慎做好记录，并进展评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进展探讨，以了解其讲课支配的依据。 3.钻研教材，谨慎备课。 谨慎钻研教材，把握住学问点，谨慎备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，在熟识教材的根底上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上教师时可以参考教材重新整理思路，跟上教师的思路，所以应当重视教材的钻研。 在备课过程中，在不离开

9、教材的原那么下，可以参考其他教科书，比照它们的不同之处，寻求让学生更简单承受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经历的教师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进展沟通探讨。 4.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克制了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常

10、在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比方，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 6.酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 在教学工作中，要努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和谐友好的关系。我信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地

11、关怀学生、爱惜学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目 7.尽量地去了解学生的心理特征。 要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，在教学中敬重他们，关怀爱护他们，刚好鼓舞他们。对那些双差生，我满怀热忱地关怀爱惜他们，决不嫌弃、蔑视，而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓舞他们，尽量地捕获他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。 8.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。 总之，有了目标、有了打算，我坚信胜利的此岸将不会离

12、我们太遥远，本学年的教育教学成果将会更辉煌。 20xx年初三英语老师第一学期工作打算范文(三) 本学年是初中最终一个学年，学生即将面临着中考，因此本学期任务比拟艰难。在教学中要对教材学问进展整合细化，进展中考思维的升华，把书本学问变成学生自己的学问。要进展强化训练，通过训练锁定差距，然后想方设法缩小差距，变更尖子生少，中连续层，底子大的现状。 一、教材分析 本册教材共有x单元，每单元八页，分为SectionA和SectionB两局部，各单元话题敏捷好玩，贴近学生生活实际，同时也增加了文化背景学问和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入。本册书将学习一些新的语法学问点：宾语从句、定语从句、被

13、动语态、过去完成时等。 二、时间支配 本学期除去节假日大约有xx周时间，每周有x节课，此时此刻按每单元x课时来算，本学期足以完毕课程。 三、教学措施 1.转变思想，细化教材，注意实力的造就。 狠抓特优生，课堂上要求能答复较难提问，思索问题踊跃，教学任务能当堂完成，课后要求阅读必须的课外读物，考试少失分;常抓学优生，平常多鼓舞多表扬，让他们爱好不减，用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成当堂任务，能答复稍难的问题;也抓学困生，平常多与他们闲聊，让他们相识到英语的重要性，对他们要求严格但要求低，让他们能体会到成就感。 2.激发学生的学习爱好，让学生欢乐地学习。前两年，我们班孩子们

14、在英语课上心情都很好，学习效果也比拟好，本学期接着保持。 在教学中，尽量用实物和PPT等直观教具进展教学，开启学生自动学习的心扉。以听说训练为主导，课文教学为依托，紧扣教材内容，尽可能置于语言情景中驾驭和运用语言。让他们在运用和学习英语中体会到轻松和欢乐。 20xx年初三英语老师第一学期工作打算范文(四) 本学期由我教九x班的英语，我要在这样的环境下，努力挑战自己的实力极限，严格标准课前打算，立足提高课堂效率，重视课后反思，努力探究教育教学规律，争做探究型的老师。下面就本学期的教学打算及复习打算做如下支配： 一、教学目标 参照国家教委颁发的九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲。通过训练学生

15、的听、说、读、写，使学生驾驭最根本的语言学问和语言技能，从而造就学生初步运用英语进展交际的实力;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的根底。 以教材为载体，亲密结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言学问及语言技能，从而激发学生主动学习英语的爱好，提高学生的记忆、视察、思维及想象实力，为学生的终身学习奠定根底。 二、课时支配 本教材共有六单元，包括复习课。周课时量为x课时。在一学期(约xx周)内完成。第x周到第xx周，每周一个新课。后五周进展复习。 三、详细实施 1.课堂上随堂支配口头练习。课前进展复习提问及听写，记录成果，分期汇总。每两周进展一次单元测试，每学期支配

16、单元检查两次，期中检查，期末检查各一次。 2.第x周到第xx周，讲解课文;第xx周起先进展复习。将每课出现的单词、词组、语法、句型构造及交际功能用语进展一周一次的专项练习。 3.复习打算： (1)在讲解新课时，向45分钟要质量。以课文内容(talk like this、look and say)为根底，运用情景教学法及多种教学形式，如集体活动、小组活动、两人一组活动等形式，努力在课堂上给学生创设一个模拟环境，使学生在仿真的环境下反复强化每课所学的句型及交际功能用语，鼓舞学生在踊跃运用已学的语言材料根底上进展略有发挥性的交际活动。以此来提高学生的听、说、读、写及实际运用实力，使学生在用中学，在用

17、中练。 (2)每单元给学生补充一些与课文有关的学问性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的爱好。 (3)对单词、词组、句型的复习。 (4)了解并驾驭根本构词法，如派生词、合成词、前缀、后缀等。驾驭构词法可以大大增加学生的词汇量。从而驾驭背词技巧，削减背词压力。 (5)运用选择、判定及对话等多种形式，将各课的词组、句型归纳起来，做专项练习。将单词融入词组、句型中。在复习词组、句型的同时，也复习了单词，使这三项练习融会贯穿，融为一体。 (6)对语法的复习 首先驾驭6种词类(名词、代词、动词、数词、形容词和副词)的词性改变及根本用法。复习本教材中出现的语法工程，如动词不定式、过去完成时、宾语从句、过去将来时。 (7)介绍每种语法的根本概念及用法。 (8)结合课文中的句子进展操练。这样既复习了本书中出现的语法工程，又稳固了课文中的句子。可谓一箭双雕。 初三阶段的复习工作非常关键。本学期我担当初三年级的外语课，而且这两个班的程度相差很大。在这种状况下，就须要更加深化地探究教材，依据学科特点及学生特点探究切实可行的课堂教学模式。努力探究适合学生特点、学生乐于承受的教学方法及模式。同时，要进展分层次教学。对于好的班级要加大学问的容量，拓展学问的层面，使好班更上一层楼;对于差班要因势利导，因材施教，使差班在原有的根底上有所提高。20xx年初三英语老师第一学期工作打算范文