小班班务工作规划例文.docx
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1、小班班务工作规划例文工作规划是对必须时期的工作预先作出支配和准备。工作规划事实上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的小班班务工作规划例文,盼望你喜爱。 小班班务工作规划例文篇1 一、班级状况分析: 本学期小班幼儿年龄层次也不一样,在语言实力方面有很大的差异,有的孩子语言表达实力很强,事情阐述很清晰,但也有一局部幼儿园不情愿表达,表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言开展得更好,我在本学期小通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式开展幼儿的语言实力,并造就幼儿的发音清晰,正确,学习说平凡话。进一步丰富幼儿词汇,开展幼儿思维和口
2、头语言的表达实力。我依据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际状况,制定了以下规划: 二、教学目标: 1、主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言沟通对自己的意义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法,喜爱探究问题,踊跃回答下列问题。 3、喜爱读图书,能从阅读活动小体会到欢乐,了解我们身边环境在改变着,有爱护环境的意识。情愿与别人沟通自己的感受,疼惜图书,了解故事情节。 4、会复述故事,续编故事,学会仿编故事,引导幼儿相识页码。 5、引导幼儿知道从图书、电视、播送、口头沟通等途径得到很多国家因环境引发的危害,知道要从小爱护我们的家园。 三、详细措施: 1、丰富词汇,让他们驾驭运用更多的词语,要求他
3、们在日常生活小的敏捷运用。 2、要求幼儿养成先细致视察图片,后表达讲解并描述的习惯,能踊跃倾听别人的讲解并描述内容,发觉异同,并从小学习好的讲解并描述方法。 3、让幼儿能集小留意力,耐性地倾听别人讲话。乐意与同伴沟通,能大方地在集风光前说话能说学平凡话,较连贯地表达自己的意思,提高幼儿语言交往实力。 4、要求幼儿接着学说平凡话,在园活动小和教师或跟小挚友交谈,都强调幼儿用平凡话进展交谈,加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确,发觉语音错误,马上改正读音。 小班班务工作规划例文篇2 一、以安康平安为核心,谨慎细致做好保育工作。 1、创设良好的班级环境,使幼儿喜爱幼儿园的集体生活,能高开心兴上幼儿园,
4、开心地参与各项活动,老师组织丰富多彩的活动,以亲切随和的看法接近每一位幼儿,是幼儿心情平稳,平平安安地成长。 2、照看幼儿的每日生活,关注幼儿的成长。幼儿的饮食、如厕、睡眠与幼儿的成长有干脆关系。小小班的幼儿身心开展还未完善,生活上特殊须要老师的照看,协助和指导,使幼儿正确运用勺子,能独立进餐老师既要了解幼儿的整体进餐状况,又要照看到个别,留意突发事务。“盥洗如厕”,老师指导协助幼儿按依次洗手、擦手;幼儿会主动如厕排泄,并学习整理衣裤。午睡时,老师提示幼儿睡前笑小便,安定幼儿状况,订正幼儿睡眠时的不良习惯;依据季节室温选用卧具,使幼儿生活的更加舒适。 3、开展多彩的体育活动,增加幼儿体质。身体
5、熬炼对幼儿来说是很重要的。可以促进生长发育,使幼儿心情得到调整。老师按带幼儿去户外承受阳光和空气的刺激,设计和组织好玩味的体育嬉戏,保证活动时间,限制好运动量。活动前,打算好场地器材,活动中,老师留意视察全体幼儿并照看个人差异,刚好给幼儿增加衣服。 二、平安教育工作: 1、老师在幼儿一日生活的各个环节中组织的合理性、削减担心全因素的出现。 2、留意视察幼儿的状况,如发觉幼儿有不适表现,刚好处理。与保健医生联系以免发生意外。 3、进展平安学问教育与学习,渗透平安意识的建立,并进展一些简洁的自我救援练习。 4、严格执行接送卡制度,严防出现过失。 5、随时清点人数,让每个幼儿都在老师视野中。 6、设
6、立平安标记,让幼儿知道其中的含义,并遵守规那么。 三、以课程整合为特点,开展全面的教育教学。 我班将依据幼儿的操作材料,选择适当的活动,依据幼儿的实际开展水平和爱好,将预设课程同生成课程相结合,造就幼儿对各种活动的爱好。在开展活动时,为幼儿供应充分的动脑、动手、动口的时机。引导幼儿踊跃主动学习。 四、德育: 1、教育幼儿酷爱家人、教师、同伴、知道关怀四周的人。 2、进展文明礼貌教育,敬重师长,团结友爱、相互协助。 3、不损坏玩具、图书、不乱涂、不乱画,喜爱集体生活。 小班班务工作规划例文篇3 新学期起先了,我在园领导的信任下担当了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我必须会努力的把各项工作做
7、好的。为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下规划: 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、沟通、互通家园信息、互换教育看法以确保家园教育的相同性。 二、谨慎组织好家长会,通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动支配。 三、办好家长园地,利用家长园地向家长介绍育儿经历,了解我们一周课程支配及家长共同参加到我们的教育教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动,协助家长理解新纲要的精神及建构教材的特点。 五、做好平安防范工作。让家长提高平安意识同时要求他们严格运用接送卡来接送幼儿。 六、谨慎填写好家园互动手册多听家长的看法和建议。 七、谨慎做好家访记录工作,做到有缘由、有
8、措施、有反应等等。 八、协作幼儿园开展家长对幼儿膳食的满足度调查。 九、提示家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。 十、要求家长家园教育相同养成自己吃饭,按时就寝的好习惯。 小班班务工作规划例文篇4 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿33名,其中男生19名,女生14名,都是第一次来幼儿园。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不一样,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依靠性较强。在家访过程中,我们发觉幼儿的行为习惯普遍较差,许多生活技能会,却在家中很少得到熬炼,如:会自己吃饭但是很少自己吃、会入厕但在家中都是家长把着;有的特性强,形成了很多坏习惯,时常与同伴之间
9、争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清晰,只会说方言为了使这些孩子们尽快稳定心情,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们教师将同心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能开心的生活,取得可喜的进步。 二、班级工作特色 关键词:区域创设 本学期,我园将重点开展区域活动,我们将依据小班幼儿的年龄特点制定区域嬉戏方案,开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏,增加很多的嬉戏操作材料和半成品,让幼儿遵照自己的须要进展嬉戏操作,从玩中学,获得各方面的经历,提高幼儿的各项技能以及交往实力等。 对于小班的幼儿来说,嬉戏就是他们的主要学习方式,我们会依据小班幼儿的
10、嬉戏特点,逐步开设娃娃家、点心妙妙屋、图书驿站、操作区、美工区、数学区、建构区、自然角等区域嬉戏内容。每次操作过程中,依据幼儿的爱好自主选择一项内容,并谨慎视察记录幼儿每一次的操作状况,以便在下一次对同一操作内容进展比拟与深化。教师通过引导、探讨,结合幼儿参观、观摩,共同使区域活动内容更丰富、更生动。使幼儿在区域活动中都保持深厚的爱好,真正使幼儿的各项技能在嬉戏活动中得到熬炼和开展。 关键词:成长册 成长册作为家园联系的一种形式,每周向家长传递着幼儿在幼儿园的各项学习内容、生活状况,更传达着幼儿园及班级教师的各种教育理念,同时时有家长的各种想法和家庭教育理念从中渗透。为了更好的发挥其桥梁作用,
11、我班对班级幼儿成长册作以下几个方面的设计: 整体规划:在封面装饰、页面板块、纸张设计等各个方面都采纳统一制,统一的纸张色调、统一的板块设计,对封面装饰也提出统一的要求,整体彰显班级特色。 版块规划:每周分为三块内容,分别是:一周一反应、一周一习惯、一周一靓影。其中一周一反应主要呈现幼儿一周的学习内容,向家长传达幼儿在园的学习状况,同时进展监视和稳固;一周一习惯主要家园共同努力每周造就幼儿一个好习惯,小班年龄段幼儿常规和各项习惯的养成对后期学习、生活有着特别重要的影响,此版块意在于让家长监视,真正做到家园相同,例如倾听习惯、饮食习惯、卫生习惯等;一周一靓影主要以照片形式呈现幼儿在园学习、嬉戏、生
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