20xx小学四年级班主任总结.docx

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1、20xx小学四年级班主任总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料,下面我给大家共享20xx小学四年级班主任总结内容，盼望能够协助大家! 20xx小学四年级班主任总结1 班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作： 一、全面开展，德育为首。 学校虽然是造就人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作

2、的主阵地，。如结合学校为协助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向顽皮捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、平安教育，常抓不懈。 平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采纳了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查

3、，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予必须的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况，经常教育这些学生乘车须要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强管理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用必须的时间，学习和，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上，

4、如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 四、班队活动，自谋自划。 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动打算，有老师制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进展节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是渴望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量

5、请不同的班队干部主持，从起先的只会报报节目的名单，到会写写简洁的串词，从中他们的实力得到了提到。 五、搞好卫生，关怀安康。 美丽的环境使人心情惬意。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。对于班级卫生，我特地支配学生监视，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关怀自己的孩子一样，时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看。 总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、踊跃向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 20xx小学四

6、年级班主任总结2 作为一名人民老师，我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会，每天平安地送走最终一个学生的那一刻是最轻松的。最终可以在心底舒一口气，让自己的精神短时间的放松一下。 一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。我理解的责任就是把自己该干的干好。含义很简洁，但做起来却一点儿也不轻松。 那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气蓦然变冷，嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬。我提示孩子们把教室的衣服都穿上。但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室。在走进宿舍楼的时候，但是，

7、在我听来，那些话却一次次敲击着我的内心，因为生病而多穿的衣服此时变得异样沉重。“要是自己的孩子，我会怎么办?”我一次次反省着自己，心中充溢了对孩子们的愧疚。教育部周济部长阐述了当代老师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。如何担当这些责任呢?必需从每一件小事做起，从每一个学生起先。自己做的真是太不够了! 虽然我始终在干班主任，但是在新晓，我仿佛就是一只初生牛犊，贪心的吮吸着母亲的乳汁，努力提升自己。 首先，我教给孩子的是团队精神。我们的学生大多数都是独生子女，不会合作。班级是每一个孩子理解集体的起先，集体可以让他们明白协作的重要。在学校组织的各种活动中，我都发动孩子们踊跃参与，为

8、班级争光。在一次次拼搏中，孩子们理解了团队的含义，理解了团结协作是团队精神的核心。 其次，我教给孩子竞争的理念。现代社会，须要协作但也离不开竞争。我班里的单亲孩子许多，家长的补偿性的溺爱造成了他们办事疲沓，缺乏热忱的性格。我结合学校的三大习惯养成教育，针对性地在班里组织各种小竞赛，提高学生的学习踊跃性。当我们新学习一篇课文时，我会建议男女生比一比，看谁读得好。假如学习古诗，我会提出看哪个小组先背过。获胜的更有信念完成后面的任务，失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方。就这样，你追我赶，形成一股踊跃向上的风气。 第三，训练优秀能干的班干部、小助手。想到他们已经进入四年级，有实力自治了，我就在班里选

9、拔了一批既有实力又谨慎负责的小干部。选出来以后，我依据他们的专长和爱好给他们安排任务。比方，我支配画画好写好的梁惠琼同学，负责班里的黑板报;安排谨慎细致的王舒羽担当数学课代表，负责收发作业。然后分别指导他们找寻工作重点难点，指引他们解决的方法。然后，就放心大胆地让他们各负其责。当然也不能少了老师的监控。有一次，某个班干部处理问题看法蛮横，其他同学不愿听她的。我找到她耐性的开导她，使她明白了不光要有为班级同学效劳的决心，还要用同学们情愿承受的方法和看法。 第四，教育学生感恩。通过“爱护生鸡蛋”、“回忆成长故事”、“为父母做一件事”等活动，让学生体会父母恩情，从而教育学生感恩父母的哺育。我还利用班

10、会课，利用每月的月评价班会，学生谈谈自己最近有哪些方面的进步，养成什么好习惯，并让他们思索是谁协助自己进步。学生们谈得许多，从父母家人到同学教师，再由身边的人发散到各行各业。让学生们明白，时时都应当有一颗感恩的心。 忙劳碌碌中完毕了一学期的班主任工作，心里有一种轻松，同时也感到一份沉重。轻松是因为最终可以卸下担子歇一歇，沉重是因为在这一学期的班主任工作中缺乏之处太多。 20xx小学四年级班主任总结3 这是我踏上工作岗位的第一年，这之前我对班主任工作只能谈得上是一张白纸，本学期接手了一个全新的班集体，这是我第一次当班主任，总的感觉是班主任工作千丝万缕，有时真是不知所措，不过，在前辈的指导和协助下

11、，自己也有所收获。现对本学期的工作作如下总结： 一、班级总体状况 这个班的特点是： (1)学生活泼、好动，思维活泼. (2)学习主动性不强，学习自觉性不高。在管理这个班集体时我常通过很多方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校、对班级的酷爱，造就他们具有良好的心理及人格品质。 二、以强化常规训练带动教育教学工作 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂

12、常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、干部队伍的组建和造就 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和造就干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心造就：其一，要大

13、力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，协助小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，造就干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络 主动联系和协调各课任老师,共同努力搞好教育教学探究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“

14、四大一难”，本人全力以赴，耐性的帮教与引导，协作家长，促使如梁泽伟、柯金丰等学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任教师和家长对学生有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取

15、来自校领导、其他教师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控学生的思想行为动向。 总之,班级的管理须要抓好突破口,班主任要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 20xx小学四年级班主任总结4 我们四年级三班是一个暖和、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家华蜜欢乐地度过每一天，形成一个凝合力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。

16、 一、造就孩子的自我管理实力，争做班级的主子。 造就学生自我管理实力，争做班级的主子，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人始终提倡小学教育的全面性，教育不仅是要造就出成果拔尖的学生，更是要让全部的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下和善的、美妙的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我时时和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而造就他们的自我管理实力，酷爱集体，争做班级的主子，无疑是非常重要的一步。我从以下三方面绽开的。 (1)通过小学生日常行为标准的强化训练，协作少先队组织的日常行为标准评比活动，造就他们以集体为荣

17、，为集体争光的意识。 (2 利用周记，进展心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成老师布置的心理问题，另一方面与老师谈心理话，在周记本上进展书面交谈，做学生的知心挚友，进展心理询问和疏导，效果甚佳。 (3)争取家长的协作。经常与家长联系，和家进步行沟通，了解家庭状况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。 二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。 良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准，对守那么、标准逐条讲解参照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自

18、身的缺乏之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级将来的开展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去催促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、典范、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比拟到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 三、加强班干部造就，增加了班集体的凝合力。 我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特

19、色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生引荐自己信任的班干部，通过学生评比组建班委。在管理班级工作中，不断造就班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进展评议，给干部们提出合理的建议。老师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的踊跃性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去协助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能踊跃带头;班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色;出现一些偶发事务，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的

20、组织下，学生能完成相当一局部的自主作业，如练钢笔、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们之所以有如此强的凝合力，是因为同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。 四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。 在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、诗歌朗读等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就

21、跟着不断完善。学生在集体中相互协助，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。我班的同学除了学习踏实外，在玩时也玩得痛快。他们画画、表演、运动样样都热爱。在学校每次举办的各种活动中展示着自己的多才多艺的一面。在六、一儿童节文艺汇演中，我们班排练的读唐诗受到了师生的相同好评。除了学校组织活动外，同学们还自发搞一些踢毽、跳绳竞赛等等有益活动。在惊慌之余适当放松，为以后的接着奋斗养精蓄锐。 一分耕耘，一分收获。师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成果。在学校的班级管理月考核评比活动中，我班每月都在年级中名列前茅。 “学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成果

22、的相识，也是对我们今后班级工作的要求。坚信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更绚丽美妙的明天! 20xx小学四年级班主任总结5 平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的开展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各

23、个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和造就，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经

24、常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中踊跃主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进展了指导，又提高了他们的工作踊跃性。 三、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我鼓舞学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的踊跃性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校举办的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的时机，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让学生感到教师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机，让我的教学生活更加丰富多彩。