培训方案入职培训汇总5篇（精选）.docx

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1、培训方案入职培训汇总5篇（精选）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算,以下是我细心收集整理的培训方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 培训方案1 一、方案总那么 培训部自成立至今，得到了公司领导、各分公司经理及员工的大力支持和踊跃协作，为了尽快搭建企业培训机构，实行标准化操作，依据公司副总经理许总指示，培训部现面对各相关部门招贤纳士，公开聘请内部培训师。 二、聘请要求 1、品德要求： 酷爱公司，酷爱自己从事的职务，对培训工作有爱好，待人热忱，喜爱挑战自我，做事情有韧性，在公司工作1年以上。 2、专业要求： 精通本部门的工作流程，产品制造，产品构造，

2、驾驭相关技术，具备相关资格证书者优先考虑。 3、实力要求： 能够独立编写相关培训教材，考核试卷，有较强的课堂限制实力，擅长表达，有较强的学习实力。 三、级别鉴定 1、A级培训师 大学本科以上学历，具有中级及中级以上相关资格证书，工作经历3年以上。有较强的动手实力和表达实力。 2、B级培训师 大学专科以上学历，具有相关资格证书，工作经历2年以上。有必须的动手实力，擅长表达。 3、C级培训师 中专以上学历，工作经历2年以上。有必须的动手实力和根本表达实力。 四、内部培训师考核 1、培训教材运用审批，技术类培训由生产技术部林强顺部长负责审批，公共类培训由许总负责审批。 2、培训效果考核， 问卷考核。

3、培训部当场发放培训课时效果调查表，依据学员打分，计算平均分评定，80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。(此类适用全部培训) 工作模拟考核。培训部将在培训完毕一星期内，支配学员进展相应的技能操练，及格率在80%以上的为A级，60%以上的为B级，60%以下的为C级。考核由质量部邓永杰部长全面负责。(此类针对技术性培训)。 绩效考核。培训部将在培训完毕一星期内，向学员所在部门发放调查问卷，由学员上级对学员培训前后的工作看法、员工士气、员工流淌率等作出评估。80分以上为A级，60分以上为B级，60分以下为C级。(此类针对公共类/销售技能类培训)。 五、待遇 1、公司颁发内部培训师证书，

4、正式聘用。 2、A级培训师每节课补贴101元，考核A级101元，B级50元，C级-20元。 B级培训师每节课补贴80元，考核A级101元，B级50元，C级-20元。 C级培训师每节课补贴50元，考核A级101元，B级50元，C级-20元。 每节课时时间为45-60分钟，酬劳为：课时补贴+考核补贴，问卷考核/工作模拟考核/绩效考核三类考核得分不累计，以单项所得分赐予补贴。 3.10人以下培训不分等级统一为30元，新员工入职培训不计。 六、附20xx年公司培训打算表 打造学习型团队，超越创新，须要各位员工的大力支持，踊跃参加，须要相关部门负责人踊跃引荐，严格把关，请以上分公司负责人在规定时间内向培

5、训部引荐3名人才，培训部将从中选择1-2名。 培训方案2 一、指导思想： 为进一步落实徐汇区精神文明创立工作要求，提升五大志愿者效劳水平和工作标准，通过志愿精神的传递，培育城市精神、建立文明城区、构建和谐社会，20xx年将启动徐汇区五大志愿者培训工程。 二、培训工程组织机构： 1、领导机构：徐汇区精神文明建立委员会办公室 2、培训单位：徐汇区社区学院、徐汇区各街镇社区学校 3、帮助单位：徐汇有线电视台 三、培训对象： 徐汇区7.5万名城市志愿者，包括： 1、交通文明路口志愿者 2、非机动车标准停放志愿者 3、清洁家园志愿者 4、文明公共秩序志愿者 5、市民巡防团 四、培训目标： 通过培训，使志

6、愿者了解志愿效劳理念与志愿精神的内涵以及相关志愿效劳岗位的职责与技能，造就一支热忱效劳市民、踊跃传播和示范城市文明的志愿者队伍。 五、培训形式： 采纳面授、课程光盘学习、网上学习测试相结合的培训形式。 六、培训内容： 1、志愿效劳相关概念与志愿效劳理念 2、相关志愿效劳岗位的职责与技能 3、相关志愿效劳岗位示范教学 七、详细培训工作支配： 1、培训方案研讨 2、课程开发 3、岗位示范视频拍摄 4、网上学习频道、测试软件开发 5、师资团组建及师资培训 6、实体培训网络构建(与13个街镇形成实体培训网络) 7、召开培训启动仪式 8、面授培 9、培训课程光盘制作 10、网上培训课程学习与测试：志愿者

7、登录“徐汇社区教育网”，进入“徐汇区志愿者网上培训课程学习与测试”平台进展自学，并进展测试，通过测试者可从网上下载合格证书。 培训方案3 一、指导思想 以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、探究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新实力为主线，以老师参加探究培训为主要形式，以造就老师可持续开展实力为根本方向，以提高广阔老师实施新课程实力和教育创新实力，造就一批专业型、创新型老师为目的,全面提高我校老师队伍的综合素养。 二、培训目标与培训原那么 1、培训目标 通过开展校本培训，促使广阔老师转变教育观念，提高教育教学实力、教育创新实力和教育科研实力，全面提升我校

8、老师队伍的整体素养，促进老师专业化开展，适应教育改革与开展的须要，努力造就一支师德高尚、构造合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素养教育要求的充溢朝气活力的老师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定根底。 2、培训原那么 校本培训的指导原那么是： (1)针对性原那么：以学校和老师的实际需求与开展为启程点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决老师教学中现实的和将来的问题。 (2)实效性原那么：幸免形式主义与空洞说教，严密结合老师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。 (3)系统性原那么：以学校整体开展为本，注意培训的系统性，以到达提高老师队伍的整体水

9、平。 (4)自主性原那么：学校自主培训、自主管理，老师自主学习、自主开展。 (5)开放性原那么：注意校际间的合作与沟通，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，老师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。 三、培训内容 围绕转变老师教育观念、提高业务素养和实施新教材实力这一目标，把师德教育放在首位，提高老师教育创新实力，全面提高老师队伍的整体素养。 1、师德培训 以活动为载体，对老师进展政治思想教育、心理安康教育和职业道德教育，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造

10、良好的老师形象。 2、教育教学实力培训 以教研组为单位，不断探究研训一体化，开展教学探究活动，不断提高老师的教育教学实力。 3、信息技术培训 通过自学与集中培训相结合，提高老师娴熟操作多媒体及制作多媒体课件的实力;提高老师借助电脑获得信息、利用信息的实力。 4、教育科研实力培训 教育科研实力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研严密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的培训。要注意老师教学科研意识和实力的造就。引导老师从教学实践中不断总结经历和教训，不断提高教学实力，提高教育科研的专业技能水平。 四、培训形式 1、自主学习：老师自学，

11、学校每学期引荐书目以及教育教学有关杂志，组织老师谨慎读书学习、沟通研讨。让读书成为老师的自觉行动，学习成为老师的深厚爱好。 2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。 3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。 4、教学观摩：学校内部老师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。 5、参观考察：组织校内、校际之间老师教学沟通，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。 6、专项培训：依据不同时期老师接着教育的应急任务，集中进展短期培训;对老师职业道德高尚、教学实力水平突

12、出，有造就前途和潜力的中青年老师，与研研室合作，重点造就，研修提高，造就探究型、专家型的骨干老师。 五、保障措施 1、加强对校本培训工作的领导 学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，详细组织实施校本培训工作。谨慎制定校本培训开展规划与年度培训打算，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校开展和老师需求这个中心，探究符合学校开展特点的校本培训模式，为老师专业化开展供应广袤的空间。 2、完善校本培训的管理体制 学校制定年度培训打算，确定培训内容，采纳多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要刚好进展考评、评估与反思，要建立健全鼓励机制，将培训的考

13、核与期末老师考核结合起来。 3、落实校本培训经费 学校踊跃采纳措施，保证对校本培训的经费投入。老师外出培训，应按规定报销有关费用;要踊跃改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。 培训方案4 一、新员工培训目标 第一条为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气。 其次条让新员工了解其工作职责及公司对其的期望。 第三条让新员工了解公司根本状况、政策、企业文化。 第四条削减新员工初进公司时的惊慌心情，使其更快适应公司。 第五条让新员工感受到公司对他的欢送，使新员工体会到归属感。 第六条使新员工了解公司内部工作环境及工作气氛，加强与同事之间的联系。 第七条培训新员工解

14、决问题的实力及供应寻求协助的方法。 二、新员工培训内容 新员工入职后，由行政人事部负责支配新员工试用期培训并填写员工培训记录表，培训包括公司整体培训、部门岗位培训、沟通座谈会。 第一条公司整体培训：(行政人事部负责) 1、公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务范围; 2、公司员工手册、管理制度、工作标准、企业文化; 3、开展员工素养培训，强化与完善员工整体素养教养; 4、进展拓展训练，加强员工的团队合作精神。 其次条部门岗前培训(部门经理负责) 1、介绍新员工相识本部门员工，参观公司; 2、部门构造与职能介绍、部门内的特别规定; 3、新员工工作内容描述、职责要求; 4、员工培训手册。 第三条沟

15、通座谈会 由办公室组织召开新员工思想沟通座谈会，内容为新员工心得体会和合理化看法，由行政人事部依据每期座谈会的员工任职部门，将邀请部门的老员工参加座谈会，加深大家的相互了解和各种问题的解决。 三、新员工培训反应与考核 第一条新员工参与完培训后，由部门经理依据员工的培训成果填写员工培训记录表。 其次条受训全部员工按要求填写员工培训评价反应表，并进展培训总结。 第三条培训完毕后，视实际须要进展培训效果考核，受训员工遵照要求独立完成测试，达不到要求者赐予相应处理。 第四条评估的形式包括：考卷式评估、实际表演式评估、实际工作验证评估等。 培训方案5 一：培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制

16、度，组织构造，使其更快适应工作环境 2、让新员工熟识新岗位职责，工作流程，与工作相关的平安，卫生学问以及效劳行业应具备的根本素养。 二：培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄构造相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由详细用人单位从中心详细班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。 三：培训内容 1、中心(公司)岗前培训 中心打算培训材料。主要是要对新来员工表示欢送;遵照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织构造，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司效劳行业根本素养打算手册或专人讲解;指定新员工工作部

17、门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训 新员工实际工作部门负责。 介绍新员工相识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特别规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进展交换看法，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，答复新员工的提问;对新员工一周的表现进展评估，给新员工下一步工作提出一些详细要求。 3、集团整体培训:集团职校负责-不定期 分发员工培训手册(简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通状况;集团历史与开展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织构造及主要领导，集团各部门职能介绍，主要效劳对象，效劳内容，效劳质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议接受的渠道;解答新员工提出的问题。) 四、培训反应与考核 1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进展的中心(公司)部门培训应在集团职工培训学校指导下进展。各中心(公司)每培训一批新员工都必需完成一套新员工培训表格，部门中心(公司)集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认 2、培训实施过程应谨慎严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改，完善。 培训方案入职培训汇总