科技节活动方案（优秀6篇）.docx

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1、科技节活动方案（优秀6篇） 为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？的精心为您带来了科技节活动方案（优秀6篇），您的肯定与分享是对最大的鼓励。 科技节活动方案 篇一 为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践创新体验成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：

2、 一、活动主题：实践创新体验成长 二、工作机构： （一）学校领导小组 组长：zz 副组长：zz 组员：zz （二）活动仲裁小组 组长：zz 组员：zz 三、活动时间：20xx年10月11日10月21日（第78周） 四、参加对象：初一初二段全体学生 五、项目设置： （一）比赛项目： 1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛纸桥、平衡杆 2、科学达人赛科学知识竞赛（初一年级参加） 科学创意秀创意科学实验（初二年级参加） 3、爱动脑小发明、小课题研究（两项任选其中一项） 4、爱想象“奇思妙想”科学幻想画比赛 5、爱制作第三届校园航海模型比赛 （二）展示与体验项目： 3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜

3、语竞猜 （三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定） 六、评奖方法 1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。 2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。 七、其他说明 1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体

4、总分； 2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报； 3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。 附件：1。20xx年校园科技节有关比赛项目的要求及细则 2、州温十四中学20xx年校园科技节报名表 3、20xx年校园科技节之创意科学实验大赛实验设计单 科技节活动方案 篇二 一、主题 用创新点缀人生让科技融入理想 二、宗旨 班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。 三、活动口号： 1、热烈祝贺xx年度小古道巷小学校园科技节隆重举行 2、科技发展进步是全社会共同的事业

5、3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进 4、实施科教兴国战略，推动科技进步 5、让科技的光辉照耀校园 6、科技创新，明天因你而精彩 7、今日奇思妙想，明日硕果累累 8、科技-飞翔的翅膀 四、组织和管理。 组长：周国良校长、李红、彭文娇 副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织） 组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导） 评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师 五、竞赛办法 1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。 2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（12年级为低年级组，3

6、4年级为中年级组，56年级为高年级组）。 3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。 4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖” 六、具体要求 1、各班要广泛宣传、营造氛围。 2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。 3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。 凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加盛市、区创新科技比赛。 七、活动时间：xx年12月15日 八、活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园 九、参加人员：全校师生 十、活动内容与形式： （一）科技节启动式

7、 1各班出场 2校长宣布科技节开幕 3号鼓队演奏欢迎曲 4校长讲话 5领导讲话 6科技辅导员发言 7学生代表讲话。 （二）开展各项竞赛活动 版块一：“创新科技”作品征集活动 1“科技三小”作品评比活动 （1）作品内容 创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。 小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。 小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。 （2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、姓名和班级、作品介绍） （3）评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40% 2“探索科学瞬间”摄影比赛 在全

8、校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、姓名和班级） 3科幻画创作 在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送37幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、姓名和班级） 评比标准：a.想象创造力50%b.选题20%c.整体效果30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动 1小小实验活动 在36年级开展小实验设计比赛，各班各派23名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验

9、器材，实验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达能力20% 科学知识运用30%操作方法20% 2、头脑om创意活动 （1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次计算。 （2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。 以上活动36年级均组成2队参加比赛（3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准以上活动选手必须自备器材） 3“校园新设想”现场电脑科技制作比赛 时

10、间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：46年级均可派选手参加 参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以x.bmp格式保存在要求的目录下。 应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。 4四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥

11、迪四驱车） 5橡胶泥制作（一、二年级参加） 6现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限 （三）科技展示活动 内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等 （四）交流、总结表彰活动 1、评比交流。 2、科技辅导员总结本次活动。 3、校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人 科技节活动方案 篇三 一、指导思想 为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活

12、动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。 二、活动时间：xx年12月14日12月31日 三、活动对象：全体教师学生 四、活动主题：体验、创新、成长 五、活动内容： 科技创新制作活动 参赛对象：一六年级学生 活动内容：创造发明制作主题周活动 活动主题一：“科技创新小制作” 活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 活动主题二：“生活中的小发明” 活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括

13、：设计思路、设计原理、设计图纸） 活动要求： 1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。 2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、班级、姓名、年龄，作品简要设计制作说明。 评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。 截止时间：xx年12月31日 （参赛作品统一交徐军华老师处） 科普小报比赛 1、科普小报评比： 参赛

14、对象：三六年级各班 板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。 参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小a4纸，竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师） 截止时间：xx年12月31日 青少年科学幻想绘画比赛 参赛对象：一六年级各班 比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。 比赛要求： 1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限） 2、作品要求整洁，反面右下

15、角注明： 作品题目、班级、姓名、年龄。 3、xx年12月31日12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件 截止时间：xx年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科） 评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。 科技模型竞赛（一） 一、比赛主题：xx年张家港市中小学生航空模型竞赛 一、主办单位：张家港市科协、教育局 二、承办单位：锦丰小学 三、比赛时间：xx年12月31日（周四） 报到时间：xx年12

16、月31日上午8：00 四、比赛项目： 1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞） 2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞） 注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛 五、具体操作由李艳芳老师负责实施。 科技模型（建模）竞赛（二） xx年苏州建模竞赛 xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。 六活动成果展示： 以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在xx年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。 活动要求： 1、时间安

17、排： 12.1412.16宣传动员阶段；12.1412.31活动竞赛阶段， 1.41.8总结表彰阶段。 科技节活动方案 篇四 活动主题： 在探究中成长 活动时间： 20xx年3月19日3月22日 活动目标： 1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。 2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。 活动内容： （一）主题活动 中小年级在34月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的秘密。 （二）种植活动 各班进行

18、太空种子种植活动，种植期间，进行持续的观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。 （三）制作活动 风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。 （四）实验活动 开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。 （五）其他活动 除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。 科技节活动方案 篇五 一、指导思想 为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新

19、精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦校园科技节。 二、活动时间 20xx年10月20xx年11月 三、活动内容 1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛 2、电脑手抄报制作比赛 3、青少年科技创新大赛 4、“科技与奥运”主题宣传 5、科技主题班队会、班刊 6、科技主题手抄报比赛 7、“走近科学”系列挑战赛 8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识 四、具体安排 （一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。 10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负责） （二）少儿“七巧科技”系列竞赛。 1、参加

20、对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导） 2、活动项目: “天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛； “智力美画板”简笔创作画竞赛； “智力七巧板多幅组合”创新作品评比 3、竞赛规则（详见附件1少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则） 4、竞赛安排 “天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。 校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于20xx年10月25日下午2:003:30举行。地点:多功能厅。 各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手

21、参加校级比赛。 在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。 “智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园；B.人人爱环保。作品征集不限，选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。 （三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手，并进行指导） 比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。 （四）青少年科技创新大赛。 1、比赛时间:20xx年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。 2、比赛项目:县科技节比赛

22、设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。 3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题:未来的能源。校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责） （五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责） 通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解20xx年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。 （六)科技主题班队会、班刊(班主任负责） 1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。 2、10月份班刊（园地）以科技为主

23、题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。 3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案，有过程，有记录。 （七)科技主题手抄报比赛(大队部负责） 1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。 2、要求:内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。 3、截止日期:11月17日。 （八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责） 详见附件2第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。 （九)阅读科普书籍、文章，学习科普知识(班主任、科学教师负责

24、） 在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。 五、总结评比 1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。 2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。 20xx-10 附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则 （一）“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则 一、活动目的和要求: 儿童的观察力敏锐，想象力丰富，是发展想象力和创造力的关键期。而智力七巧板能够

25、使儿童学会获得知识的基本方法观察，把智力七巧板和天文活动进行有机的结合，这对培养儿童的智力，发展儿童形象思维和创造精神能起着独特的促进作用，而 科技节活动方案 篇六 一、指导思想 以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 二、活动主题 科技筑梦 创新成长 三、活动时间 20xx 年7月1日至 12月30日 四、科技节组委会 组长： 副组长： 成员： 组委会办公室

26、：政教处负责方案设计，项目规划、组织、实施、材料归档 摄影： 后勤保障： 五、活动内容 （一）科普宣传 1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。 2、校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦 创新成长”为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节氛围。 （二）活动安排 1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽（具体见科学幻想画比赛方案） 2、“纸船承重”比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲（具体见“纸船承重”比赛方案） 3、“鸡蛋撞地球”比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪（具体见“鸡蛋撞地球”比赛方案） 4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲（具体见魔方比赛方案） 5、七巧科技，项目负责人：美术组（具体见温州市科技节活动方案）