大班教师节活动教案实施方案及反思.docx

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1、大班教师节活动教案实施方案及反思您像春蚕，吐尽银丝;有人说，您如蜡烛，照亮别人，甘于奉献。我要说，您恒久是我心中最得意可敬的人，感谢您对我的训诲，祝您老师节欢乐!以下是我细心收集整理的大班老师节活动教案实施方案及反思8篇，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 大班老师节活动教案实施方案及反思篇1 活动目标： 1、知道9月10日老师节是教师们的节日，初步了解教师的工作。 2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给教师。 3、初步产生喜爱教师、爱教师的情感。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动打算：字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视

2、频和照片。 活动过程： 一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小挚友们看看这里面有谁?他们在干什么? 二、幼儿观看教师布置教室加班的视频 1、幼儿观看视频。 2、老师提问。 师：录像里有谁?教师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上? 三、介绍老师节 师：宝宝们以后跟教师会学许多的本事，你喜爱教师吗? 向幼儿介绍9月10日是老师节，是教师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画 五、作品完成后，请幼儿将作品送给教师，并且和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声节日好。 大班老师节活动教案实施方案及反思篇2 教学目标： 1、让孩子知道9月10日是老师节。造

3、就幼儿从小敬重教师的美德。 2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向教师表达节日的祝愿。 3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和开展动手操作实力。 4、通过参与节日环境创设，感受参加老师节庆祝教学的乐趣。 教学打算： 1、各班主任制定本班教学内容与形式。 2、为幼儿供应相应的材料。 3、幼儿早已学会儿歌教师本事大。 4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 教学时间： 20_年X月X日上午 教学过程： 一、各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，绽开谈话教学 二、第一节教学课 1、用儿教师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。

4、教师本事大 教师教师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 5.讲解老师节的日期和第一个老师节是11015年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，11015年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日， 三、其次节教学课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝老师节我爱教师教学 1、祝愿送教师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 2、爱心手工送祝愿 (1)大班幼儿献画教学。

5、 (2)中班幼儿献爱心教学。 (3)小班幼儿献花教学。 3、深情拥抱爱升华。 (1)与身边的教师拥抱，亲亲你爱的教师。 四、作品展示： 教学完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。 大班老师节活动教案实施方案及反思篇3 教学目标 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工经历，缔造性地制作谢师卡，向教师表达感谢之情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿踊跃参与教学，感受节日的欢乐。 教学打算卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 教学过程 1.情景导入。 (1)参观幼儿园的教师照片展。 师：照片上是谁?你相

6、识她吗?她是哪个班的什么教师?她们工作辛苦吗?教师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通)(2)引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向教师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的.几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向教师表达自己的问候和谢意。 2.小小贺卡。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们得意的教师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给教师，祝愿教师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小挚友

7、们细致想一想你要给教师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。 幼儿按自己的意愿，缔造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。 3.感动的祝愿。 老师依据幼儿所说，协助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。 4.您辛苦了。 幼儿分别向全园教师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给教师贺卡时对教师说：教师，您辛苦了! 大班老师节活动教案实施方案及反思篇4 活动目标： 1、知道9月10日是教师节，是全部教师的节日。 2、初步学习庆贺节日的方式。 3、造就对教师的爱，做到敬重教师。 4、体验人们相互关怀的美妙情感。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

8、 活动打算： 事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程： 一、活动导入 教师：小挚友们好，你们知道教师的节日是哪一天吗? (通过谈话了解“教师节”是哪一天) 让幼儿知道每年的9月10号是教师节，是幼儿园，小学，中学，大学全部教师的节日。 (幼儿自由答复) 二、根本局部 情境表演：生病在幼儿园，让幼儿感受教师对幼儿的细致照看。 请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，教师发觉他没有精神，教师量了下他的体温，发觉温度很高，于是，教师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关怀的抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到安适一些，就睡着了。 教师在一边适时的进展指导。 教师：刚刚

9、那位小挚友怎么啦?教师是怎么做的呢?后来他在教师的关怀下有没有感觉到更安适呢? (幼儿自由答复。) 教师：那谁来说说，这位教师为什么会这样做呢? (让幼儿了解，教师很爱他们，关怀他们，乐意照看他们，是他们的挚友。) 三、结合幼儿用书，向幼儿讲解并描述教师关怀小挚友的事例，让幼儿感受到教师的爱。 教师：请小挚友们翻开我们的书本，看看图上教师在干什么? (请幼儿说说自己记得的教师对自己关怀过或者协助过的事情。) 教师：那书上小挚友是怎么样跟教师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (探讨教师本事大。) 教师：此时此刻教师想问问小挚友们，你们知道教师有哪些本事吗?你喜爱他们吗? (幼儿自由发表。)

10、教师：哇，教师真厉害，那你们要怎么样感谢教师的关怀呢? (幼儿自由答复。) 活动完毕： 教师：今日是教师的节日，教师盼望小挚友们都能够安康欢乐的成长哦!教师要感谢小挚友们给教师带来的那么多的欢乐，盼望我们都接着努力好吗? 大班老师节活动教案实施方案及反思篇5 一、活动目标： 1.让幼儿了解9月10日是我们中国的老师节。 2.通过活动激发幼儿关怀关爱教师的情感。 3.开展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和开展动手操作实力。 二、活动打算： 1.幼儿早已学会儿歌教师本事大。 2.多张教师平常教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音生日欢乐。 3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。 三、活动过程：

11、1。用儿歌教师本事大引出主题。 以前我们学了一首儿歌，名字叫教师本事大，我们一起说一边。 教师本事大 教师教师本事大， 会折纸，会画画， 唱歌跳舞顶刮刮， 我们大家都爱她。 2.说一说你身边最熟识的教师，长的什么样。 我们班有几位教师?谁能说一说咱们中三班的教师都长的什么样?(请个别幼儿说) 3.看幻灯片，了解教师的劳动。 看看教师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)教师们每天工作都很辛苦。 4.让幼儿说说怎么敬重教师的劳动，怎么关怀教师。 吃饭的时候不奢侈粮食，活动的时候听教师的话等等。 5.讲解老师节的日期和第一个老师节是11015年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特

12、意确立9月10日为老师节，11015年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日， 6.做长寿面，庆祝老师节。(老师巡回指导) 我们全中国的老师都很开心，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。教师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的教师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有养分，让咱们的教师们吃了以后身体棒棒的。 大班老师节活动教案实施方案及反思篇6 目标： 1、了解诗歌的内容构造，初步学会朗读诗歌的技巧。 2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。 3、激发幼儿酷爱自己的教师。 打算：幼儿已有折纸、涅

13、泥、绘画和搭积木等经历，美工角展示教师的作品。 重点：了解诗歌的内容构造 难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌 设计思路：教师在幼儿心目中是神圣的，教师的手很巧，孩子们喜爱效仿教师做事。时值老师节降临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬教师，并在教学中让幼儿驾驭诗歌的构造，为仿编作打算，提高幼儿的表达实力。 流程：活动导入学习朗读仿编诗歌 过程： (一)活动导入 1、展示教师的各种作品，大家一同观赏。 2、教师引导幼儿探讨这些作品都是教师的手变出来的，教师的手很能干，很灵活。 (二)学习朗读 1、教师朗读诗歌，幼儿倾听。 2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。 3、幼儿学习完整地朗读诗歌。 (三)仿编诗

14、歌 1、出示操作材料，提出仿编要求：教师能干的手还会叫什么呢? 2、幼儿边操作边效仿，教师视察指导。 3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。 大班老师节活动教案实施方案及反思篇7 活动目标： 1、了解教师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。 2、能用较清晰的语言介绍自己送给教师的礼物。 3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对教师的情感。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为教师唱首歌 活动过程： 1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今日是什么节日? (2)小

15、结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。教师在这一天都会和欢乐，因为有许多的人会祝愿我们。 2、幼儿回忆教师关爱自己的事例。 (1)教师平常都为你们做过什么? (2)你想对教师说什么?你还想用什么方法表达对教师的庆贺。 3、播放老师平常工作的课件，幼儿谨慎观看，了解教师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿探讨：你想做什么礼物? (2)请幼儿依据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲我为教师唱首歌的音乐中，请幼儿为教师送上礼物并向教师说一句庆贺的话。 大班老师节活动教案实施方案及反思篇8 活动目标 知道有哪些人要过老师节，鼓舞幼儿大胆地对

16、大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使教师欢乐。 活动过程： 1、知道老师节 老师：小挚友，何教师要来考考大家，看谁是机灵宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小挚友知道是什么节吗? 2、想说就说 老师：小挚友要记住了，每年的9月10日就是老师节，是全部的教师都要过的节。教师在这一天都会很欢乐，因为有许多人都会帮我们庆祝。小挚友想帮教师庆祝的吗? 老师：你们真懂事真乖!何教师对小挚友有个小小的要求，想听听小挚友心里想对何教师、翁教师说的心里话，可以吗? 老师：感谢小柠檬们，何教师、翁教师都觉得很快乐的! 3、做让教师欢乐的事 老师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何教师很喜爱，那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事，让我欢乐的呢?比方小柠檬来和何教师抱一抱，我就会很欢乐。还有许多许多的事，你们可以先想一想，一会举手告知何教师，好吗? 大班老师节活动教案实施方案及反思