幼儿园中班健康领域活动方案8篇.docx

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1、幼儿园中班健康领域活动方案8篇过去的户外体育活动中，孩子们玩泥玩沙，时时常会弄得脏脏的，此时此刻的条件更加优越了，应当不断完善幼儿园的设施设备，让孩子们在平安、安康的环境里嬉戏。 以下是我细心收集整理的幼儿园安康领域活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园安康领域活动方案篇1 活动目标： 1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不胆怯。 2、学习用正确的方法自我救援或协助他人。 3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、初步了解安康的小常识。 5、协助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有必须的协助。 活动打算： 1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救援图片各一张。 2、幼儿打算餐巾纸、

2、毛巾。 活动过程： 一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿视察的爱好。 师：这个小挚友怎么啦?为什么会鼻子出血的? 二、探讨：幼儿鼻子出血该怎么办呢? 鼓舞幼儿结合平常活动中出现的流鼻血现象，说说教师是怎样协助处理的。 三、学习处理鼻子出血的简洁方法。 1、教师出示图片(自我救援)，让幼儿说说这个小挚友是怎样做的。 2、教师小结：我们鼻子里有许多细细的血管，假如小挚友不留意爱护鼻子就简单出血。假如自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小挚友也不要慌乱、不要胆怯。我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请教师帮助;我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。)我们可以用冷毛巾敷

3、、用药棉填塞。 四、嬉戏“鼻子出血了”。 1、为出鼻血的幼儿进展处理。 2、说说怎样才能爱护好自己或别人的鼻子。 (鼓舞幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。) 3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。 幼儿园安康领域活动方案篇2 活动目标： 1.知道指甲长了对自己身体及同伴带来的危害，养成勤剪指甲的良好卫生习惯。 2.造就良好的卫生习惯。 3.了解保持个人卫生对身体安康的重要性。 4.踊跃的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5.初步了解安康的小常识。 活动打算： 有关细菌影响身体安康的VCD，图片等。 活动过程： 1.组织幼儿收看有关细菌影响身体安康的VCD，图片等。

4、 2.让幼儿在视察、探讨、辨析、沟通的过程中，感受体验勤剪指甲的重要性及正确的方法。 探讨：为什么长指甲简单抓伤皮肤?被指甲抓伤的皮肤为什么红肿? 小试验：将剪下的指甲放在放大镜或显微镜下视察。 3.请幼儿园的保健医生介绍指甲所藏细菌，以多种途径进入人体，给身体安康造成的危害。 4.教育幼儿要勤剪指甲，并请家长协作教育。 幼儿园安康领域活动方案篇3 活动目标 1、乐意听信号做动作。 2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。 3、养成踊跃动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。 4、能依据指令做相应的动作。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算 每人一块小方巾(红、黄、蓝、绿四种颜色);

5、大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子假设干;运发动进展曲跟我来郊游音乐。 活动过程 谈话引题并进展热身运动。 师：小挚友们，20xx年奥运会是在北京召开的，我们大家都来当个小小运发动，熬炼身体，长大以后也参与奥运会竞赛，拿冠军好吗? 一、探究方巾 老师给每人打算了一条美丽的小方巾。共四种颜色让幼儿自由选择。 师：我们要用小方巾来学本事、玩嬉戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩? 二、抛接方巾 老师有意识选择“放礼花”玩法让大家来效仿练习。 1、第一遍，幼儿自由练习“放礼花”，比一比谁的“礼花”飞得高。 师：小挚友真机灵，想出了很多方巾的玩法，教师觉得“放礼花”这种玩法很好玩，我们大家都来

6、试一试，请问你们什么时候见过放礼花? 师：我们大家一起来玩“放礼花”的嬉戏，当教师说“放礼花喽”，小挚友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊“嘭啪”。 2、其次遍，老师先引导幼儿视察“礼花”的高、低，共同找寻答案，再“放礼花”。 师：我发觉有的“礼花”飞得很高。有的“礼花”飞得很低，为什么? 师：请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。 三、躲藏方巾 1、以变魔术的形式，让幼儿依据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。 师：刚刚小挚友都很机灵，学会了“放礼花”，此时此刻教师给你们变一个“方巾不见了”的魔术。(幼儿席地而坐，边休息、边昕、边看。) 师：“变、变、变”，教师的方巾不见了，你们猜猜

7、方巾在哪里? 师：今日我们要玩的嬉戏叫“藏方巾”，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾? 师：大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路;当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候，小挚友要快速停顿并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发觉。 2、其次次嬉戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停顿后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不简单被别人发觉，并主动请教师、同伴猜猜方巾藏在哪里。 四、运用方巾 1、教师带幼儿一起去“郊游”，启发幼儿用方巾当爱护伞躲过大灰狼的捕获(配班教师扮大灰狼协作嬉戏)。 师：天

8、气很好的时候，教师带你们去过什么地方玩? 师：今日我们一起去野外郊游好不好? 师：野外郊游要跟教师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃，不当心会把我们抓去当点心，当我们听到大灰狼吼叫的声音时。先不要焦急，马上把方巾盖在自己的头上，找一个适宜的地方蹲下来不要动，等大灰狼走后再起来就可以了，记住了吗? 师：好，大家边唱、边舞动方巾跟着教师启程吧。 “狼”：这是怎么一回事呀，刚刚还觉得有很多小动物在这儿玩，正想抓些来当点心，怎么一会儿就什么都不见了，哎，还是到别处去找找吃的吧。 师：小挚友们，大灰狼走了，大家快出来吧。 2、其次遍练习，老师要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要惊慌，要运用

9、方巾当爱护伞，鼓舞幼儿多动脑筋、多想方法应对大灰狼。 师：刚刚很多小挚友特殊英勇和机灵，看到大灰狼来了，想出了很多躲藏的方法，使得大灰狼饿着肚子白跑一趟，我们再来玩一次嬉戏，请小挚友想一想，大灰狼来了，除了躲起来还有什么应对它的好方法?(幼儿想出了许多方法，再次嬉戏。) 五、放松，整理 师：嬉戏的时候，大家都能用小方巾当爱护伞，大灰狼还以为我们是漂亮的鲜花，五彩缤纷地开在草地上呢。我们成功了，可时间不早了，我们也该回家了，刚刚我们把小方巾玩脏了，此时此刻我们该怎么办? 师：好，我们一起来洗方巾吧!(在美丽的音乐声中师幼共跳“洗方巾舞”，活动完毕。) 幼儿园安康领域活动方案篇4 活动目标： 1、

10、在活动中感知小脚的特点和功能，产生初步的探究爱好。 2、通过操作活动，让幼儿懂得如何爱护自己的小脚。 3、协助幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有必须的协助。 4、踊跃的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 活动打算： 1、场景布置：小脚丫乐园(有沙子、地砖、鹅卵石、海绵); 2、小组操作材料：毛巾、肥皂、钉子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律动磁带：大鞋和小鞋 活动过程： 一、脚步律动导入，引起爱好。 师：今日教师和我们小挚友一起用小脚来跳个舞，好吗? 二、赤足坐在地毯上，相识双脚的构造。 1、脱袜子(儿歌)。 2、初步相识脚趾、脚背、脚心。 3、

11、小脚为什么会有臭味?怎样让我们的小脚变得香香的呢? 三、通过体验和感受，引导幼儿相识脚的功能。 1、小脚有什么本事呢?请幼儿去小脚丫乐园走一走、踩一踩会是什么样的感觉。 2、幼儿赤脚体验踩在沙地、海绵、鹅卵石、地砖上的感觉。 3、活动后谈话小结：我们的小脚真有用，除了能帮我们做许多的事情，还能感觉冷、暖、硬、软、光滑和粗糙等。 四、通过小组操作，引导幼儿知道如何爱护好自己的小脚。 1、(出示笑的小脚和哭的小脚图片)小脚为什么会笑?小脚遇到哪些东西会哭呢?哪些东西是小脚喜爱的?哪些东西是小脚不喜爱的?分别送到它们的身边。 2、幼儿小组合作操作送卡片。 3、和幼儿一起讲解并描述。 4、引导幼儿探讨

12、在生活中该如何爱护好自己的小脚。 五、完毕活动。 1、穿袜子(儿歌) 2、摸过脚，脚上的细菌都到手上了，怎么办?我们一起去洗手吧! 活动延长： 组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么不一样，可以告知教师和你的好挚友。 幼儿园安康领域活动方案篇5 活动目标: 1、引导幼儿懂得爱护眼睛的重要性和爱护眼睛的正确方法。 2、懂得爱惜眼睛。 3、造就幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、大胆创编眼保健操，体验胜利的乐趣。 活动打算： 教学课件 图片 眼睛模型图片 近视眼镜 活动过程： 一、两个小嬉戏我的眼睛最光明，我的眼睛最厉害导入。 1、引导师幼问好。 光明的眼睛师：今日，教师带来第一个好玩的嬉

13、戏，叫做我的眼睛最光明。你们想来玩吗?(想)待会儿，我出示两张图片，看谁能最快地找出两张图片中的不同之处。打算好了吗?(打算好了)请看大屏幕!(出示两张图片课件)师：小挚友们可以从上往下看，或者从左往右看。看看哪里不一样?(几分钟过去)好，时间到，找到了小挚友请举手告知教师。 师小结：看来小挚友们的眼睛都是特殊光明的，一下子就找出哪里不同。 厉害的眼睛师：那教师的其次个嬉戏就是，不说话，眼睛告知我，此时此刻呢，我请王教师协助我，(教案出自：屈教师教案网)把我手中的小熊博士藏起来，教师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请全部的小挚友协助教师，那怎么协助呢?就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴说、不

14、能用手和脚告知我! 哇!小挚友们，我可是真的艳羡你们那，有一双光明的眼睛，还有一双能干的眼睛!眼睛可以协助我们做许多的事情，让我们能看到脚下的路，能发觉漂亮的花朵，能看到一切一切。 可是，从前有位大眼睛公主，她的眼睛可不像小挚友们的眼睛那样光明。你们知道为什么吗? 幼：不知道。师：让我们一起来看看她的故事吧。 二、引出故事-情境表演眼镜公主。 公主难过的图片师：看，这就是大眼睛公主，你们看她的表情，觉得她心情是怎么样的?(难过、难受、不快乐)师：对了。为什么公主会难过呢?让我们一起来看看到底发生了什么事。 1、出示公主玩手机的图片师：我们看看大眼睛公主在干什么?(玩手机)师：对，她在玩手机，还

15、玩得怎么样?(特殊快乐)是的，其实，她已经玩了很久了，都快一个上午了，可她还在玩。除了玩手机，她还会干什么呢? 2、(出示图片看电视。)师：大眼睛公主正在干什么?请小挚友们细致看看，你发觉了什么?谁来说一说? 幼：她看电视时离得很近。 师：是的。其实，大眼睛公主还是很爱学习的。 3、出示躺着看书图片师：你们看看大眼睛公主在做什么?她的姿态是怎么样的? 幼：躺着。 师：你们说，她做的对不对? 师小结：渐渐的渐渐的，大眼睛公主的眼睛不再是以前那样光明了，看东西时起先变得模糊了。(出示图片)经常把外婆看成是妈妈，把橘子当成网球，因此闹出了许多笑话。所以，公主此时此刻很难过，她想让自己的眼睛变得跟从前

16、那样光明，小挚友们能帮帮她吗?告知她应当怎么做? 幼儿：不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑。 师：我们班的小挚友都是很好的医生呢，你们都说的很棒，但是，此时此刻教师想考考你们了。看看下面的图片，哪些是正确的?哪些是错误的? 三、播放教学课件引导幼儿判定图片正确与否。 师：我们来看看这副图，你们觉得对吗?(不对)你怎么看出来了? 师：看看这位小挚友。他做的对吗? 师：嗯，当我们手很脏，而你又去揉眼睛，这样细菌就会跑进你眼睛里去，这样我们的眼睛就会不安适。 师：这小男孩很帅气，有没有?，我们来看看他做的对不对? 幼：正确。 小结：除了我们在日常行为习惯中要学会爱护眼睛外，还要养成良好的饮食习惯，不能挑

17、食，多吃绿色蔬菜、水果，及含萝卜素、蛋白质丰富的食物，如胡萝卜。平常还要多熬炼。 创编眼保健操儿歌师：除了这些，教师还有个可以使我们的眼睛变得更加光明，那就是每天坚持做眼保健操，当我们的眼睛疲惫的时候，做做眼保健操就会很安适，让我们的眼睛放松、休息。 师：老师鼓舞幼儿通过眼睛的动作创编儿歌，我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧! 小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多敏捷向左看，向右看左左右右都能看划个圈，溜溜转小挚友，做眼操，每天熬炼亮闪闪 幼儿园安康领域活动方案篇6 活动打算： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动过程： 1、导入活动：观赏故事好宝宝不挑食，知道挑食的危害。 (1)老师戴上手偶，讲

18、解并描述故事好宝宝不挑食，引导幼儿发觉挑食会对自己的身体有危害。 老师：小灰狗有一个不好的习惯是什么? (2)老师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 老师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。 2、依据故事内容探讨。 (1)老师以故事中狗妈妈的口吻提问，小挚友有没有像小灰狗那样的挑食习惯? (2)老师引导幼儿说说如何来协助小灰狗改掉挑食的习惯。 老师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么? (3)老师小结：小挚友此时此刻正是长身体的时候，身体须要各种养分。假如挑食，就会使小挚友的身体缺少养分，最终像

19、小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。 3、说一说、想一想。 (1)老师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，协助幼儿了解这些食物的养分价值。 老师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的? 老师：它们对小挚友有哪些养分价值呢? (2)老师小结：牛奶是补充钙，让小挚友长得高而壮;鱼肉、羊肝让小挚友的眼睛更加光明;肉补充热量，让小挚友更有劲儿。 活动延长： 师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的养分价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 幼儿园中班安康主题活动方案7 活动设计背景 我班大多数孩子都特殊挑食，所以我想改掉这种坏习惯。 我就是设计了我不挑食这活动、来

20、让幼儿改掉挑食的坏习惯。 活动目标 1、引导幼儿了解常见的食物，知道它们的养分价值，养成不挑食的好习惯。 2、协助幼儿围绕中心话题来讲解并描述。 3、踊跃参加嬉戏活动。 4、知道人体须要各种不同的养分。 5、初步了解安康的小常识。 教学重点、难点 重点：这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的养分价值。 难点：养分这个词对幼儿来说难以理解，须要教师的详细说明和说明。 活动打算 1、常见食物图片 2、把老师布置成家的样子 3、手偶人手一个 活动过程 (一)起先局部 奇奇来做客为导入，小挚友们来款待这位客人。知道客人想吃什么，喜爱吃什么? 嬉戏 嬉戏规那么： 奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说：今日吃抓饭

21、。然后该幼儿把相应的卡片放到奇奇面前，再请下位幼儿接着嬉戏。 (二)绽开局部： 依据已有的经历讲一讲：自己喜爱吃什么，为什么? 通过幼儿的讲解并描述，简洁的介绍常见食物名称和养分价值：(小挚友不能挑食，不然就不会长高，不安康，就不机灵了)利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。 请几位小挚友在集风光前讲一讲啊：喜爱吃那一种食物，为什么喜爱? 幼儿自由讲解并描述自己喜爱吃的食物。 老师：小挚友，假如你每天都吃一样的东西，会不会烦呢? 以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有养分的，所以不能挑食。 (三)完毕局部： 到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小挚友们做什么饭呢? 幼儿园安康领域活动方案篇8 一、

22、活动目标： 1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 2、造就幼儿的认知视察力和初步的自我效劳实力。 3、引导幼儿了解龋齿形成的缘由，知道怎样爱护牙齿和驾驭正确的刷牙方法。 二、活动打算： 提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等 三、活动分析： 按部就班地对幼儿进展各方面的安康教育是幼儿园教育的重要组成局部，针对本班局部幼儿有龋齿的实际状况，我打算对幼儿进展每天来刷牙的护牙教育，以造就幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿驾驭正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，采纳直观演示法、练习法进展;难点是了解龋齿形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进展突破。活动用故事

23、导入，引发幼儿思索，冬冬为什么牙疼，冬冬的龋齿是怎样形成的，引导幼儿理解龋齿形成的缘由;激发幼儿视察自己的牙齿状况，做牙齿安康状况记录表，进而探讨怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿驾驭正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的刷牙状况，以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。 四、活动过程： (一)、利用故事导入课题，激发幼儿爱好 开宗明义，听故事干脆导入，激发幼儿爱好，引发相关思索，冬冬为什么牙疼。 (二)、围绕主题进展针对性谈话 1、了解龋齿形成的缘由 冬冬的龋齿是怎样形成的，借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。 2、视察自己的牙齿安康状况 幼儿利用小镜子视察自己的牙齿状况，并做记录，分安康牙齿和不安康牙齿两类，展示在相应的展板上，老师与幼儿一起做量的统计，提醒爱护牙齿的必要性。 3、如何爱护牙齿 (1)引导幼儿说出爱护牙齿的方法 饭后漱口，早晚刷牙;合理养分，多晒太阳，预防疾病;少吃甜食、零食等。 (2)讲解刷牙的正确方法 幼儿观看课件，形成直观印象，老师引导幼儿利用牙齿模型说儿歌进展练习。 (三)、完毕 幼儿实际操作，用清水练习刷牙，活动自然完毕。 幼儿园中班安康领域活动方案8篇