幼儿园地球日教学活动方案.docx

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1、幼儿园地球日教学活动方案从人类诞生的那一刻起，呼吸的每一口别致空气，闻到的每一缕沁人芳香，看到的每一处靓丽风景，都是来自地球母亲的恩施!作为孩子的启蒙者，引导他们善待地球是每位教师的责任。以下是我为大家细心整理的幼儿园地球日教学活动方案五篇，供大家参考! 幼儿园地球日教学活动方案1 活动主题：大自然寻宝 活动对象：幼儿园大班 活动时间：30分钟(户外活动20分钟) 活动地点：幼儿园草地 活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关学问，并懂得爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。 材料：大自然寻宝卡;旧信封、纸袋 规那么：小组成员一起活动;不得采摘或损害动植物;遵守时间。 材料：自然寻宝

2、卡、草地寻宝地图假设干份 活动过程： 讲解并描述生物与非生物，探讨非生物的重要性。 幼儿分为2人或3人一组。 分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。 把幼儿带到草地，给他们1520分钟时间去找寻、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿登记找到这些东西的地点。 1520分钟后，集合幼儿，回到教室。 各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起探讨自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。 总结：地球只有一个，假设我们不珍惜它的话，它会报复我们的。 每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。 幼儿园地球日教学活动方案2 活动名称：世界地球日 活动目标：1、

3、知道4月22日是世界地球日及其由来 2、结合时事提高幼儿环保意识 活动打算：1、儿童剧我们的环境 2、自然灾难的课件 活动地点：一楼多功能大厅 活动内容：一问题导入： 1、师幼问好，老师提问今日是什么日子，幼儿自由探讨 2、老师讲解4月22日是世界地球日的由来 二观赏儿童剧我们的环境 1、故事导入 这是一个漂亮的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了很多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真开心啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得开心的时候，一个猎人静静地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别

4、的地方。 不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢. 2、视频短片 老师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾难有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱惜我们的家.” 探讨如何爱护环境，我们该为地球做点什么? 活动完毕：老师陈述，今日我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们接着破坏境没有家的将是我们。 幼儿园地球日教学活动方案3 活动目标： 1、知道4月22日是地球日。 2、了解地球日的意义。 3、初步相识地球，简洁了解其外形特征和运转学问，激发幼儿爱科学的情感。 4、造就幼儿的环

5、保意识。 活动打算： 地球仪一个;微机课件：1.地球外形特征及运转规律。2.漂亮的风光图片。3.污染环境的种.种缘由与现象;地球与太阳头饰假设干。 活动过程： 一、猜谜引出课题 1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。 2、每个小挚友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。 3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染紧要，要求大家都来爱惜地球，爱护地球。) 二、相识地球的外形特征和运转学问。 1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈

6、是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。) 2、嬉戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。 3、地球这么大，我们怎样才能清晰的看到地球呢?人们依据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪) 请幼儿在地球仪上找出我们的祖国中国。 你还知道哪些国家的名字呢? 4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物) 三、爱护和爱惜环境。 1、课件展示：漂亮的风光图片。让幼儿了解地球地球上漂亮的大自然，激发幼儿酷爱地球的情感。 2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种.种缘由与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐

7、树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。 3、我们应当怎样做呢?对幼儿进展环保教育。 活动延长： 1、试验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。 2、争做“地球小卫士”，爱护地球。 幼儿园地球日教学活动方案4 一、教学目标 1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。 2、实力目标：学会收集、分析环境状况及资料的方法，驾驭环保传播画的创作方法，利用画面表达盼望和建议的方法。 3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，激发对地球的酷爱之情和环境爱护的意识。 二、教学内容及重点、难点分析： 1、教学内容分析

8、 江苏省新编美术教材第十册中支配了两课世界地球日的教学内容，表达了教学内容与社会现实相联系的特征，也表达了新美术课程标准中加强学生学习活动的综合性和探究性，使美术课程内容与学生生活经历严密联系，以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，激发学生环境爱护的意识。本课的设计将打破传统课堂教学的模式，在教学中融合五年级学生已经驾驭的美术各学习领域的学问和技能，综合其它学科，引导学生课前视察、收集、分析环境状况及资料，进展主动探究、探究、缔造以及综合解决问题方法的学习。老师利用这类教学内容的对学生的“综合探究”这一学习领域进展教学探究，注意以学生为主体的探究和探究，引导学生踊跃探究美术与其它学科、与

9、其它社会生活相结合的方法，进展跨学科的学习活动探究。 2、教学重点 了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境状况及资料的方法，驾驭环保传播画的创作方法。 3、教学难点 利用环保传播画的创作方法，以增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，激发学生环境爱护的意识。 三、教学对象分析 1、本课的教学对象是有必须生活根底和语言组织实力的小学高年级学生，已经在语文、自然等其它学科学习过有关地球生态环境的学问。 2、小学高年级学生已经有必须的资料收集实力和信息处理实力，能在课前做必须的资料收集和学习学问的打算工作。 四、教学策略及教法探究 1、课前学问打算是学

10、生驾驭学问的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写常师二附小环境调查资料表，造就学生对于资料的收集实力和综合分析处理实力。 2、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟识和收集有关生态环境的图片素材。 3、小学高年级学生已经有必须的语言组织实力、形象思维实力和初步的分析处理信息的实力。 4、小组协作的形式能造就学生与他人的合作实力，发挥个人的优势取长补短。 五、教学打算 1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)，收集创作形象资料(图形或实物)。 2、学生以小组为单位打算彩色纸及手工工具

11、(剪刀、胶水)，打算色调工具(水粉色、调色盘、水桶)。 3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保传播画和相关资料。 六、教学过程与分析 教学程序教学内容教学过程设计意图老师活动 学生活动激情引趣 情境导入视察导入： 森林面积缩小，全不气候变暖，物种快速削减，空气紧要污染人类要快快重视环境问题，爱护这的地球，幸免无可挽回的灾难。 (电脑出示：我们这个地球太得意了，同时又太简单破裂了!)同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感慨。你们又有怎样的感慨呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。 1、视察教室四周的资料。2、展示介绍：出示收集的有关资料，上讲台进展讲解，大胆发表

12、自己的感受。 通过设置情境和收集的材料展示，引发学习爱好和思索。沟通收集的环境调查资料。小组沟通： 同学们上节课到图书馆去查阅有关书籍、报纸等材料，在课后也视察和收集生态环境日益恶化的有关资料，完成了环境调查资料，下面进展小组沟通，并汇报沟通结果。 1、小组成员沟通有关环境调查资料。 2、汇报沟通结果。 通过小组沟通汇总信息，形成探讨探究的气氛。出示课题“世界地球日”的由来展示目标： 从刚刚发言中，我能感到同学们对我们的家园充溢了忧虑，也充溢了充溢了盼望。我们都清晰地相识到：地球是不能克隆的，它是我们的家园。(电脑出示：地球不能克隆家园只有一个) 你知道4月22日是什么节日吗? 1、简介“世界

13、地球日”的由来。 2、4月22日，被定为世界地球日(电脑出示：世界地球日-4月22日)这表达人类对环保的重视程度。 1、明确本课的学习目标。 2、理解世界地球日的由来及意义。 认定学习目标。感知归纳 汇总的资料启发思索： (电脑出示：小学生可以为环保做的事) 1、植树净化空气; 2、削减白色污染; 3、搞传播活动; 4、节约水、电等多种资源; 5、爱护动植物; 6、抵抗大人抽烟 同学们都想得不错，也盼望大家尽快行动起来。最近学校要进展一次环保传播活动，我想大家可以利用手中的画笔进展一次环保传播画的创作，来纪念这个全球性的日子。 学生归纳可以为环保做的事。 1、进展环保传播活动教育。 2、明确本

14、课的学习目标。 认知传播画 启发思索： 传播画和平常画的画有所不同，先看(电脑出示：熊猫图画) (1)这两幅画分别表达了什么意思? (2)它们选择表现的角度一样吗? 观赏、思索、回答下列问题。承前启后，感知传播画。联系实际，使教学与生活相结合指导分析： 1、哪幅画打动你或吸引你?为什么?这样的画更能震撼我们的心灵，我们一般把这类画称之为传播画。 2、下面我们就观赏一些关于环保传播的画面，从中你能感受到什么?(电脑出示：环保传播画) 1、学生踊跃发表各自的理解和看法。 2、对感知的学问进展一步归纳与升华,理解环保传播的含义。 1、理解传播画的含义和作用。 2、鼓舞中国学习联盟胆地说出自己的感受。

15、 演示破难 学习环保传播画的制作分步演示： 讲授和演示环保传播画的制作过程。(电脑出示：环保传播画的制作) 理解设计思维，驾驭环保传播画的制作过程表达老师的主导作用，落实教学目标练习创新课堂作业练习布置练习：以小组合作的形式创作一幅环保传播画。布置练习内容及要求。 明确作业要求造就良好的学习习惯练习创新训练操作技能指导练习： 用多种方法和材料相结合进展表现。 构思新奇，方法独特，有创意。(重点辅导) 明确小组协作目标，提高合作效率。 (电脑出示：传播语，播放音乐) 理解学问要求，明确小组协作目标，驾驭并应用技能要领。相互学习、相互协助，提高作业效率 1、通过实际操作实现学问的内化，达成目标。

16、2、发挥课堂教学的民主性，造就创新意识。 展示总结展示作业课堂评价： 1、提出评价要求：先自评，再互评。 2、张贴学生作业请学生自己进展讲解、互评。 3、对作业完成状况进展评价。 1、个人评定，小组沟通。 2、选出创意奖、制作奖的作品。 3、理解、领悟、参照。 鼓舞学习自信念，造就审美情趣。全课总结总结评价： 1、对整节课赐予一个综合评价。 2、勉励学生课后在校内内张贴环保传播画，并以小组为单位接着进展调查探究，结合自然课程写出探究报告 体验学问应用的愉悦，提升对美术课学习的爱好。全面落实本课教学目标，深化学生课后学问持续获得活动。 幼儿园地球日教学活动方案5 活动目的： 1、传播世界地球日的

17、有关学问，让幼儿了解爱护地球的重要性，通过环保故事等了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。 2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做挚友，共同来爱护地球。 3、造就幼儿从生活中的小事做起，萌发爱护环境、爱惜环境做环保小使者的愿望，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。 4、造就幼儿比拟和判定的实力。 5、体验明显的季节特征。 活动时间： 4月19日至22日 活动主题：地球妈妈我爱你 活动实施： 1、班级环保主题教育活动(包括儿歌、科普学问的学习)让小挚友了解地球遭到的一些破坏，对幼儿进展传播教育，让小挚友知道我们的地球妈妈生病了，须要我们每一个人付出努力去挽救她。 2、大班美术社团幼儿在

18、21日前制作环保购物袋，并在22日上午到社区广场发放。美术社团选出局部幼儿，由王菲和王宝华带着开展活动。杨洁负责摄像，郑春霞负责拍照，潘玉福负责平安。 4、制定一份低碳生活建议书，在幼儿园网站、微信和娃娃发布，向广阔家长发建议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从此时此刻做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸;不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾;多用节能灯，顺手关灯。珍爱地球环境，倡议低碳生活。我们要踊跃参与植树活动，种养绿色植物，努力爱护身边的每一片绿色;要少开车，多走路、多坐公交车;爱护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹;多用扇子，少开空调;地球只有一个，大家都来努力。 5、在幼儿园内做出“爱护环境”的传播橱窗。 6、家园共育：开展关灯一小时活动，由老师在班内给幼儿讲解关灯一小时活动的意义，同时提倡家长晚上在家与幼儿关灯一小时。 幼儿园地球日教学活动方案