小班下学期年级组工作总结五篇.docx

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1、小班下学期年级组工作总结五篇小班下学期年级组须要带着好老师，给小班学生班级做好管理和教学工作，不断加强，今日学习啦我给大家带来了小班下学期年级组工作总结五篇，盼望对大家有所协助。 更多小学班主任的相关内容引荐 关于小学班主任工作心得体会5篇 小学班主任工作职责范文 小学班主任寄语大全合集 小学班主任工作总结5篇 小学班主任工作大全 小班下学期年级组工作总结1 弹指间一学期过去了。回忆一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个时机让我和教师们朝夕相处，感谢年级的全部学生对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、协助我的领导教师和挚友们。正是有了大家的相互理解，通力

2、合作，才有了今日年级的安康开展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，年级全体老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课老师各负其责、各把一关，协调相同、亲密协作，让我深深地体会到： 一、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，经常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局启程，正确取舍，

3、宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、 团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，谨慎探究，细心策化，周密部署每项工作，经常性和老师沟通、谈心，协助教师们解决工作、生活中的困难，思想上相同，心灵上沟通，年级组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断探究学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共

4、同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期年级的详细工作进展总结。不妥之处，敬请指正。 年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有凝合力、有责任心的团队。在年级组长的带着下，倡议欢乐教育，追求华蜜人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、开展每一个老师，提高每一个人的生命质量启程，坚持在探究状态下开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新。中年老师以身作那么，一丝不苟。科任老师踊跃帮助班主任做好班级管理工作，经常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说年级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校开展的快车道。 小班下学期年级组工作总结2

5、 本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度，以一名人民老师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失。踊跃参与园内各项活动，工作谨慎，组织开展好班级各项活动，受到家长和孩子的宠爱。现总结如下： 本学期本人担当小班教学工作。能虚心听取他人看法，共同完成幼儿园各项任务，谨慎组织支配好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能依据班级幼儿的实际开展水平和班级工作状况制定相宜的班级打算，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子手工制作活动等。能依据孩子的爱好设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主

6、动性、踊跃性。 本人在日常工作中能耐性细致的照看好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理实力的造就，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;协助幼儿改正不良卫生习惯。踊跃对幼儿进展自我爱护的教育和造就，增加幼儿的平安意识。本人平常能踊跃向孩子们传播有关疾病预防的学问和方法，谨慎做好幼儿每日的出勤记录，对未能刚好入园的幼儿，通过打电话细致询问幼儿的状况，并做好记录。踊跃开展体育熬炼，开展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意造就幼儿的平安意识，学习自我爱护的方法。 在教育教学方面，我能深刻地相识到：时代在开展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所驾驭的学问满意不了现代教育教学，所以我非常注意业务学习，

7、不断充溢学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素养教育，造就幼儿的实际实力。学习优秀老师的先进教育方法并谨慎做好摘记。与其他老师一起探讨教育中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经历，取长补短，来提高自己的教学水平 在家长工作方面，我能深刻相识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的挚友，本着我的原那么专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进展思索，谨慎细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发

8、放一次家园联系卡，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持谨慎回复家长的看法和建议;让家长了解我班的活动状况，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。 今后努力的方向： 我还应加强业务钻研，提高反思实力，随时总结，不断随机教育的实力，争取使我的工作更上一层楼。 下学期，我将会以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。 小班下学期年级组工作

9、总结3 寒来暑往时间飞逝，挤眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴?劳碌、惊慌，却又充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而吸取经历，发觉缺乏。 在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，谨慎制定学期工作打算，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，协助他们获得了丰富的生活经历，我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的墙饰内容，为孩子们开拓动手操作的小天地，充分利用班级的娃娃家、区角，使他们有动手动脑的场所。 在卫生

10、保健方面，我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;谨慎组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活。 在家园工作中，我们总是踊跃主动地与家长沟通，充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我们还利用“家园共育”刚好向家长供应一些信息资料。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得相同的教育方法。运用家园联系册、电话、网络等多种形式进展访问。这使我们更了解幼儿在家的状况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更亲密。通过一年的家园联系，我们和家长

11、之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 取得的成果、存在的问题和今后努力的方向： 首先在成果方面，通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，特性显明，有礼貌，能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展;稳固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进展进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的造就，进一步提高幼儿的自理和自律实力;开学初幼儿进区嬉戏缺乏规那么性，总是很随意而且收放玩具也须要在老师的催促下进展，于是，我们确定和幼儿一起为各个区域制定活动规那

12、么。教师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进展活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循幸免了好多争吵和冲突;幼儿求知欲强，能踊跃参与教学活动，语言表达、动手实力都大大提高;我班幼儿对各种音乐活动都很感爱好。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进展故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感开展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。 其次是存在的问题，幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻，以及倾听习惯须要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿

13、才能养成良好的习惯;在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 再次是努力的方向：总结上学期的经历，依据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的打算，并能在一日生活中经常稳固、复习;精细动作的加强造就，主要通过穿珠子，捏橡皮泥，运用剪刀等手段来进展训练的，每星期除了一节正常的美工课外，我们还充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进展练习。如：运用剪刀这一块先从剪刀的正确运用方法起先，然后渐渐增加难度到直线到各种曲线渐渐过渡到剪圆形、动物的轮廓等方式。并制定出打算按部就班地进展;接着加强对幼儿自信

14、念的造就，特殊是班内几个比拟内向胆小的幼儿，平常作为教师要利用时间与他们进展沟通、沟通，每天给孩子来一个充溢爱心地拥抱，让孩子感受到你对他的爱。同时创设各种时机、环境让每个幼儿都有熬炼开展的时机。 孩子的欢乐，是对我们工作的鼓舞;家长的满足，是对我们工作的确定。学期即将完毕，留给我们的也有许多的思索，如：如何接着造就幼儿的生活自理实力、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意特性，因人施教方面，我们的实施还是比拟欠缺的，在新的学期里我将接着努力，取长补短，争取把班级工作做得更好! 小班下学期年级组工作总结4 当新年的钟声悄然隐去，和着春雨的节奏，春风的舞姿，走进了新的学期，此时此刻我们又将

15、伴随着夏日的气息，完毕这个学期的学习，不能不感慨时间的飞逝。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么欢乐，可是时间的消逝就像烟花盛开一样，在漂亮绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回忆这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我们不禁回忆起一路走来的踪迹。 一、老师工作方面 1、老师间的协作 本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位教师的支持与协助下，对班主任提工作已经逐步熟识。班上的另一位教师王教师是位特别经历的老老师，她为人热忱，对我的工作赐予竭力的支持与协作。对我提出的问题她总是很耐性的指导，在我平常的教学中当她发觉问题也刚好地讲解给我听，做为师傅她还定时的听我的随

16、堂课，刚好、谨慎做好笔记，然后给我讲解出现的问题，在业务提高上赐予了我很大的协助。对与我这样的新教师，她总是很关切地问我“是否须要帮助”，踊跃协作我教学，有这样的搭班教师我感到特别的幸运。在这个学期中，我们的合作也越来越默契，利用自己的时间探讨如何开展主题，筛选适合的教材及如何修改教案等，让幼儿能好的感受主题的内容、更好的驾驭学问。 2、开展的教育教学活动 本学期我们接着沿用了生活化嬉戏化的教材，我们在课程的探究和试行中，由于没有响应的教学材料，我们就自己想方法找，坚持创新的原那么，在网络以及其它资料查寻有关主题的好教材，再进展备课、制作教具等，尝试着新的教学方法。 由于这套教材的特色，活动中

17、须要家长协作的地方许多，因此，另一方面我们也踊跃调动家长参加的踊跃性，通过家长会、幼儿作品展示、亲自作业等活动，激发家长帮助教学的愿望，在这学期中我们的教育工作得到了家长们的大力支持，并且每周传发“材料打算表格”，让家长能更清晰的了解目前我们开展的活动和须要的材料。 3、不断调整的活动 区域、嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也始终不断的在改良班级的嬉戏区域活动。这学期张春霞教师来 观摩我的嬉戏活动，对我们本班级嬉戏中存在的一些问题和老师如何指导，提出很多的建议使我们收益非浅。依据幼儿开展的教育目标和年龄心理开展特点，我们做了几项调整： 第一，用印有点数的“钱币”替换原来的“

18、钱币”。针对我们班级在嬉戏中运用的“钱币”，张教师指出在小班下学期可以将数学渗透进来，原来在嬉戏中我们只是给幼儿一些卡片做为钱币，在嬉戏中供幼儿运用，这种“钱币”的代替物已经不能满意幼儿的需求和目前幼儿开展的要求，供应点卡和制作价目牌，给幼儿数量的概念，促进他们的数学实力，做为日常渗透的一种教学。 其次，在娃娃家嬉戏中，在挂牌上画上各种角色的头像，以便提高他的角色意识和嬉戏水平。以前我们也运用嬉戏挂牌，但是不分角色只是用一些符号或图片表示。并且为娃娃家增加了小桌子，以前我们用幼儿的桌子拼搭娃娃家，幼儿就在这个大桌子操作，但时时发觉东西乱放，自从增加的小桌子，幼儿会把烧好的菜放在上面，做在旁边吃

19、东西，把用的物品放在大桌子上。 第三，这学期我们还增设了“小舞台”给喜爱唱歌、跳舞的小挚友表演，打算了丝巾、头饰，还有各种小乐器等，“小舞台”时时是爆满。 第四，开设“小小采芝斋”商店，本学期开展吴文化采芝斋的教学活动，带着孩子去参观百年老店“采芝斋”，一起品尝了粽子糖、枣泥麻饼等，在这个主题活动下产生了“小小采芝斋”商店，小挚友可以来做营业员卖糖果，加工厂里幼儿动手制作粽子糖、软糖等，受到小挚友的宠爱。 第五，调整嬉戏的位置，留意嬉戏嬉戏的联系，动静结合，将娃娃家做为主体，与之有关的嬉戏(银行、商店等)放在一起，把“小舞台”加工厂设置在另一边。 通过本学期的摸索尝试调整再调整共享等一系列有打

20、算、有目的的敏捷实施，嬉戏活动已取得了初步成效，但在以后的工作中还应依据实际状况的改变再做刚好的调整改良。 4、双语教学 本学期，我们有意识地面对全体幼儿渗透一些常用的日常用语。班上每个孩子都有一个英文名字，为了让他们能尽快记住自己的名字并精确发音，我经常和小挚友一起玩“你好”的嬉戏，唱Hello歌曲，在开心的气氛中，孩子们轻轻松松就记住了自己的英文名字。当我们中文进展五彩缤纷的主题时，我就刚好想幼儿介绍各种颜色的英文名称，把一些简洁的中文嬉戏该成英语嬉戏，受到幼儿的宠爱。 二、幼儿开展方面 通过上一学期教师与幼儿的相处，我们也发觉班级中很多孩子的自理实力差、常规不是很好，因此，在这个学期中，

21、我们将独立实力、常规教育贯穿于各项活动的过程中。 1、不断提升的自理实力 但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，例如自己穿脱鞋袜，自己吃饭等等，因为对幼儿来说，离开家庭进入生疏环境往往感到不知所措，这时告知他们“做什么、怎样做”，他们会比拟简单承受例如，有利于造就幼儿的独立性、协调合作实力，针对我们班幼儿吃饭慢、喜爱边吃边玩的状况开展“我是大老虎”活动等等。 2、造就幼儿的初步责任感意识 此时此刻都是独生子女，孩子不用操劳该协助家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，例如，针对班级幼儿值日生来园比拟晚，我们开展“我是勤劳的值日生”活动，让幼儿逐

22、步担当为集体效劳的责任，擦桌子、发勺子、整理玩具、摆放图书等，让孩子轮番担当，他们的踊跃性特别高，也能较好的完成; 3、建立一些细小规那么，协助教学 在开展各项活动前向幼儿说明要求，说明下一步做什么、怎样做，防止幼儿成天盲目的跟着教师转，并且一旦幼儿出现违反标准要求的行为时，我们都刚好提示和订正。为了能更好的组织活动刚好向全体或大多数幼儿发出必要的指令来确保活动的顺当进展，不因为个别孩子或者处理杂务而影响全程。例如，刚起先，每次进展集体活动，教师都要帮幼儿把位子摆放好，奢侈很多的时间，也很累。在 幼儿渐渐熟识教室环境后，我们在地板上用有颜色的贴好位子，这样幼儿就能自己依据标识，很快地自己找到位

23、子了，大大节约了时间在活动前依据教师的要求那好椅子坐到指定的地点。实践证明，我们班级的幼儿这学期常规有了很大的提高。 4、不要吝啬的表扬 每个人都有上进心，每个孩子都有闪光点。为了鼓舞孩子保持和发扬优点，并在不够方面作出努力，我们对有进步的幼儿刚好的表扬，贴五角星。例如，有一次，幼儿做完嬉戏，自己收好了玩具就坐到位置上了，而孙小宇她收好了自己的玩具还在协助别的小挚友整理，教师发觉了这个状况，马上在全体幼儿面前表扬她的这个良好行为，此时此刻有一些幼儿也情愿主动协助其他幼儿整理了。让每个孩子都有时机得到鼓舞，看到自己的优点，了解自己的缺乏，从而不断进步，不断开展。 5、开展的修补图书活动 针对我们

24、班级的图书长被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看教师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此根底上，我起先有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以协助孩子克制胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子相识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。 三、家长工作方面 1、开放的网站 本学期我们幼儿园的网站正式开通，因此，充分利用网络资源，将班级幼儿的活动照片刚好发布到网上，家长立刻就能看到幼儿的照片了，便利快捷，一些工作较较忙，不能时常见面的家长，我们在论坛里进展沟

25、通，教师反应幼儿在园的状况给家长，家长的怀疑问题也能发在网上，给教师与家长，家长与家长沟通的一个很好平台。 2、家长会 创设温馨宽松的环境，以敬重的看法、同等的方式和家进步行沟通：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家教存在的问题及班级工作绽开探讨，并进展教育经历共享。 3、家长开放日 本学期我们组织了一次“半日活动观摩”，对平常幼儿来上幼儿园，幼儿究竟是什么样一个状况呢?吃饭乖不乖，上课认不谨慎，其实这是家长很关怀的问题，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了老师与家长之间的情感。并在家长开放日期间设计了观摩表格更好地指导家长观摩，从侧面展示幼儿在本学期的成长和进步。 四、存在的

26、问题和缺乏之处 1、班级中幼儿时时交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不止到要爱惜别人的玩具，时时出现某某把某某的玩具弄坏的状况。 措施：下学期针对交换玩玩具，该如何玩?与幼儿一起探讨，确立几条简洁的规那么共同遵守和相互监视，懂得要爱惜别人的玩具。 2、学期末，班级里来了以为新小挚友，对新的环境还很生疏 措施：做好家长工作，鼓舞她，渐渐消退她的惊慌、担心心情，开展协助新挚友活动。 3、班级里幼儿还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的状况，经常出现拿了玩具没人放好，自己的东西总是找不到等。 措施：开展评比、竞赛的活动，对做的好的幼儿表扬，鼓舞，渐渐使幼儿形成良好的责任感

27、。 4、班级中有个别幼儿的协调实力比拟差 措施：在下学期中，鼓舞他们多多熬炼，利用早熬炼、户外活动的时间对这几个幼儿进展指导，早日赶上班级水平。 5、在课程实施中，还有一些缺乏之处，特殊是区域材料投放的刚好性、及对区域活动的指导等还不够到位。 措施：下学期接着钻研教材，并能更好的探究孩子，及孩子在活动中的须要和表现，最大限度地发挥课程的优势。 6、家长工作要持之以恒，多视察多了解状况 措施：家长工作也是我们日常工作中的一局部，加强与家长的沟通，特殊是一些不经常来园的幼儿如周成一、何卓一的家长，因为不与家长经常见面，因此沟通的时机少，踊跃与家长沟通，加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意

28、他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园教育的爱好和热忱。 小班下学期年级组工作总结5 一学期的工作即将完毕，在这学期里，虽然劳碌、惊慌，却又充溢欢乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关怀、协助与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出刚好的总结与反思，从而吸取经历，发觉缺乏。现将班级如下： 一、谨慎负责、敬业爱岗! 在本学期的工作中，我们三位老师一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们踊跃参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教

29、育教学工作。在一日学习中，我们留意视察孩子们的身心开展特点，以孩子为主体，依据孩子的经历和爱好，设计出他们宠爱的主题活动，经常为了展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。 因为是新入园的还孩子，在生活中教师无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、协助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后心情不稳定的幼儿，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、安康、欢乐的成长。我们班非常注意协调、默契的合作，工作从不分你我，相互

30、关怀，相互协助，经常针对班中的保教问题绽开探讨，彼此之间能够虚心听取看法，达成教育的共识。因为孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进展了普访，让孩子们首先熟识教师，消退生疏感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条沟通、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活，把握孩子们的学习方向，参加孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同教师、小伙伴一起快乐的嬉戏、活动。作为年纪试验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、先行。由于小

31、班级各位老师的支持，我们小班在各种教育教学活动中都能以饱满的精神、谨慎的看法、踊跃的打算着、进展着，受到家长们的认可和好评。整个学年到处表达着踊跃向上、团结融洽的风貌。， 二、发扬团队精神，优质完成班级。 (一)保育方面： 本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、协助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的协助和领导下，班级幼儿学会自我照看(能够独立进餐、静谧的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、平安、卫生、舒适的班级中欢乐地生活着。 (二)教育方面： (1)作为试验班，本学期我们

32、接着担当广东省幼儿园课程指南的试验探究。我们以纲要和指南为指导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的爱好、经历、实力和须要为启程点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获得新的经历。本学期我们开展了欢乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、打算性、动手实力等方面的造就，并收到了必须的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经历，踊跃谨慎地与教

33、师共同活动。 (2)踊跃努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感爱好，喜爱听、情愿读，我们除了注意在一日生活中潜移默化的影响，还想方法设计出适合小班幼儿特点的嬉戏，来协助协助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的驾驭英语教学的方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培训的时机，还利用业余时间想英语实力强的教师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能敏捷的驾驭小班英语教授的方法，孩子们学习的爱好很高，收到不错的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语对话，得意的表演与好听的英语歌曲迎得了家长的好评。 (三)家长工作方面： 本学期，利

34、用电话访问、家长会等形式，经常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随时谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进展刚好教育供应了有利的前提，至此，得到家长的认可。 三、敬职敬责把好班级工作的质量关。 质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关，我班三位教师始终本着负责的看法，谨慎工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼儿园。 2、幼儿安康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素等指标101%达标。 3、在教育工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜爱来幼儿园，踊跃参与各种活动，刚好吸取丰富的经历。老师按时重质地完成各科的教学打算。 4、在家长工作方面，本学期，家访人次30次(普访)，电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均到达101%。 家长学校活动两次，家长到会率均到达95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均到达101%。 家长开放日活动一次，家长到会率到达101%。 家园之桥书面联系共计约270次。 本学期，我们班的工作开展绘声绘色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会接着以饱满的精神、踊跃的看法投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我! 小班下学期年级组工作总结五篇