初三复习资料一元二次方程知识点_中考考点_典型例题分类和中考真题练习.doc
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1、|第 2 节 一元二次方程第 3 节 方程及其应用是初中代数中的核心内容,是各地历年中考命题的一个重点,也是一个热点。方程的思想和方法是初中数学中最重要的思想和方法之一,有些虽然是几何问题,也常常可以用或需要用方程的思想和方法来解决。第 4 节 初中数学中的方程,除了一元一次方程以外,还有二元一次方程组、分式方程、一元二次方程,以及内容十分相近的不等式和不等式组。第 5 节 实际上,对于以后学到的二元一次方程组、分式方程、一元二次方程,都是通过“转化” 的思想和方法,把它们转化为一元一次方程,从而最终得到解决的。新课标要求1理解并掌握一元二次方程的意义,正确识别一元二次方程中的各项及各项的系数
2、;2一元二次方程的解的定义与检验一元二次方程的解;3明确解一元二次方程的基本思想是以降次为目的,会用配方法、开平方法、公式法、因式分解法等方解一元二次方程;4了解一元二次方程根的判别式概念,能用判别式判定根的情况,并会用判别式求一元二次方程中符合题意的字母系数的取值范围;5会列一元二次方程解决生活中的实际问题,与二次函数综合考查最优问题。命题趋势:本节的主要考查一元二次方程的根,解一元二次方程,根的判别式,以及一元二次方程在实际生活中的应用。在重庆中考中,往往会在填空题中考查一元二次方程的根,根的判别式,在解答题中考查一元二次方程的解法,尤其是在倒数第二题中考查一元二次方程在实际生活中的应用,
3、和二次函数相结合的综合应用。考点整合1、一元二次方程概念:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是 2,这样的整式方程就是一元二次方程。 2、一般表达式: 其中 是二次项, 叫二次项系数; 是一次项, 叫一次20()axbca2xabxb项系数, 是常数项。二次项系数、一次项系数及常数项都是方程在一般形式下定义的,所以求一元二次c方程的各项系数时,必须先将方程化为一般形式。3、使方程两边相等的未知数的值,就是方程的解。4、一元二次方程的解法:(1)直接开方法,适用于能化为 的一元二次方程。2)0xab(2)因式分解法,即把一元二次方程变形为(x+a) (x+b)=0 的形式,则(x+a)=0
4、或(x+b)=0 (3)配方 法,即把一元二次方程配成 形式,再用直接开方法,2)(4)公式法,其中求根公式是 (b 2-4ac0)4bacx5、根的判别式、根与系数的关系:当 b2-4ac0 时,方程有两个不相等的实数根。当 b2-4ac=0 时,方程有两个相等的实数根。当 b2-4ac10,则(28 27.1+0.1x)x+x=12解得 x3=5(与 x10 舍去,舍去),x 4= 24(不合题意,舍去)公司计划当月盈利 12 万元,需要售出 6 辆汽车.点评:解此题的关键是表示出进价以及每辆车的利润,而返利的多少与售出数量有一定关系,因而得讨论出售汽车的数量问题,这一点容易忽略.同时,在
5、列一元二次方程解应用题中,一定要对解出的两个根进行检验取舍,看两根是否符合实际题意。学生往往容易漏掉这一点。举一反三1. (2012 广东湛江)湛江市 2009 年平均房价为每平方米 4000 元连续两年增长后,2011 年平均房价达到每平方米 5500 元,设这两年平均房价年平均增长率为 x,根据题意,下面所列方程正确的是( )A5500(1+ x) 2=4000 B5500(1x) 2=4000C4000(1x ) 2=5500 D4000(1+x) 2=5500解:设年平均增长率为 x,那么 2010 年的房价为:4000(1+x) ,2011 年的房价为:4000(1+x) 2=550
6、0故选:D2. (2012 山东省青岛市,12,3)如图,在一块长为 22 米、宽为 17 米的矩形地面上,要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与矩形的一条边平行) ,剩余部分种上草坪,使草坪面积为 300 平方米.若设道路宽为 x 米,则根据题意可列方程为 .解析:由题意得(22 x)(17 x)=300.3. (2012 湘潭)如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD(围墙 MN 最长可利用 25m) ,现在已备足可以砌 50m 长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为 300m2|解:设 AB=xm,则 BC=(502x )m根据题意可
7、得,x(502x)=300,解得:x 1=10,x 2=15,当 x=10,BC=50 1010=3025,故 x1=10(不合题意舍去) ,答:可以围成 AB 的长为 15 米,BC 为 20 米的矩形考点精练1. (2011 辽宁本溪 3 分)一元二次方程 的根(D )2104xA、 B、 C、 D、 121x, 12, 12x12x解 : 将原方程左边写出完全平方式即可求得: 。故选。12004x2. (2011 江苏苏州 3 分)下列四个结论中,正确的是( D )A方程 有两个不相等的实数根 B方程 有两个不相等的实数根12x 1xC方程 有两个不相等的实数根 D方程 (其中 a 为常
8、数,且 )有两个不相等的实数根1x2a解:把所给方程整理为一元二次方程的一般形式,根据根的判别式判断解的个数即可: A、整理得: ,0,原方程有 2 个相等的实数根,选项错误;2B、整理得: , 0,原方程没有实数根,选项错误;1xC、整理得: ,0,原方程有 2 个相等的实数根,选项错误;2D、整理得: ,当 2 时, ,原方程有 2 个不相等的实数根,选项正确。xaa40a3. (2011 山东潍坊 3 分)关于 的方程 的根的情况描述正确的是.(B )x1kxA 为任何实数,方程都没有实数根kB 为任何实数,方程都有两个不相等的实数根|C 为任何实数,方程都有两个相等的实数根kD根据 的
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