中小学体育教师研修总结.docx

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1、中小学体育教师研修总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们抽出时间写写总结吧。下面是我整理的中小学体育老师研修总结，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所协助。 中小学体育老师研修总结篇1 20_年6月17日20日，我很荣幸地参与了市教育局组织的体育骨干老师技能培训为期4天的体育老师业务培训活动。本次培训的主要内容有：学校体育热点、体能训练方法、业余训练方法、专项技术教学训练方法、观摩学习。通过这次培训赐予了我们体育老师剧烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在感悟中进一步了解和驾驭了教学技能和运动

2、训练水平。 此次培训我带着一种责任和压力而参与的。我们每一位学员都特别珍惜这次培训时机，盼望通过这次培训能在教学实力、理论水平上上一个新台阶。在培训中，琼州学院体育学院副院长邵显明教授为我们开设了一堂如何上好体育课精彩讲座。丰富了体育课堂展示了体育老师多才多艺的一面，也让技术动作更加的直观，给我们今后的体育教学供应了新的方法。还倾听了琼州学院戴教授的运动训练体制等、在这些讲座中不仅让我们了解了当前的体育改革动态和文件精神，而且也理解了一些新的教育教学理念和怎样上好每一节体育课、怎样做好每一个技术动作等等。我经常在领导、专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣，从而让自己能从理论的高度来说明

3、自己在教学中的一些现象。通过领导专家的点拔，困扰了许久的一些教学问题也迎刃而解。讲座中我们还时常的观看了优秀体育课图片，更直观地相识如何上好体育课，拓宽了我的视野，更新自我理念，使我在体育教学中有了新学问、新思路、新方法。 四天的培训虽然完毕了，可带给我的思索与学习才刚刚起先。当我来参与这个培训之前，只是抱着学到一些新东西的想法，可培训完毕的时候，我们心中都明白，在这里所收获的远超出预料的设想。如何将所学的学问运用到实际的教学中，如何上好一节体育课?如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢

4、乐学习，安康成长。到达我们的追求的让学生在乐中求学，在学中取乐。 通过这次培训我也真正感受到教育是充溢才智的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本事，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的教师们，努力吧!新课改给了我们成长的挑战，同样也给我们一个磨砺的平台。我会在今后的工作中，不断学习，为做一名优秀的体育教师而努力! 中小学体育老师研修总结篇2 一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育老师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素

5、养教育，充分发挥学生特性，采纳深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，渐渐构成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。 一、体育教学 1、谨慎做好学校体育工作的一系列活动，谨慎备课，设计教案，打算充分上好每堂体育课。老师在课堂上严密组织，严格训练。谨慎钻研通盘探究、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。 2、老师谨慎摸测学生心理，爱好等情景，采纳多种形式，转换活动等形式，进取调动学生学习使我校体育蓬勃开展。 3、在试验班教学中，我组成员谨慎探究，屡次相互听课、评课，在期末所上体育课题探究的试验汇报课得到听课老师的相同好评。 二、体

6、育科研 1、本学期开学我校两位专职体育老师谨慎探究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同探究，使新课标能真正落实到课堂教学中。 2、进取推动课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导探究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。 3、加强课题探究的力度，本学期注意加强“在体育实践活动中造就学生创新精神”的课堂教学探究，在期末已初步构成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。 三、教研活动 1、我组制定专题活动打算，每人订出学习目标，经过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。 2、开

7、展多种教研活动，自学与团体学习相结合。 3、进取参与校综合大组的教研活动，相互沟通取长补短，促进提升。 四、群体活动 1、本学期我校组织了全校韵律操竞赛，低年级拔河竞赛，中年级乒乓球竞赛，高年级篮球竞赛。 2、体质安康标准的测试工作顺当的完毕，全校合格率在101%以上，优秀率到达44%。 五、体育工作的缺乏 1、学习理论学问不够深化，有待加强学习。 2、学生管理须要加强，把工作再作细致一些。 3、在群体活动方面把工作要支配周密，有打算，有检查。 4、课题探究要加强成果意识，为明年的课题结题早作打算。 以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出缺乏，提高以后的工作，效劳于学生，

8、给学生缔造一个宽松的教育教学环境。 中小学体育老师研修总结篇3 一、转变教育理念，迎接新的挑战: 1、新的课程标准，表达以人为本的思想。依据课改的指导思想，学生是学问的建构者，学习是经历的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的学问建构活动，学生的缔造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，特性得到开展。 2、树立了“安康第一”的思想，表达身体、心理、社会“三维”安康观，实现运动参加、运动技能、身体安康、心理安康、社会适应五个领域目标。 二、熟识新课程标准的要求在实践中总结经历 1、课堂的观念变了。 课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。 课堂不再是对对进展训练的

9、场所，而是引导学生开展的场所。体育教学须要练习，但更须要爱好。 课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。 课堂不再是老师教学行为模式化的场所，而是老师教育才智充分展示的场所。 2、教学内容选择余地大。老师可以依据学校和学生的实际状况组织教学，针对体育与安康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。 3、评价方法有所变更。新课程表达以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的踊跃性、自办法识明显提高。 4、体育与身体安康相联系。提出身体、心理、社会三维安康观和五个领域的目标，要求老师在教学过程中考虑的更多、更细致。 5、注意学生爱好的造

10、就。在实践中，重视学生爱好的造就，形成特长，为学生终身体育打好根底。学生在课堂中表现踊跃、谨慎，学习效果好。 6、老师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由学生供应他们喜爱的练习方法，以提高教学实效。 总之，通过这此培训学习，使我相识到必需转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的爱好，鼓舞学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的特性，造就学生具备现代的适应实力和生存实力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主

11、体和获得学问的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的欢乐! 中小学体育老师研修总结篇4 依据楚雄师院的学习支配于20_年11月11日至11月28日，在开发区试验小学跟班研修期间，我感受到了这个学校的七彩阳光。学校的师生的一言一行、一举一动无不表达现代教学的生本教学理念。通过看课，参与教研活动，许云德教师指导上课的实践课，我得以学习到楚雄市先进的教学理念、科学标准的教育教学管理和富有创新特色的教学艺术，学习名师先进的教育教学经历，开阔了视野，更新了观念，为提高我的专业开展奠定了良好的根底。此次跟班学习总结如下： 对我们跟班学员，他们是友善的、真诚的，阳光的。我感受

12、到该学校领导、老师们、对学校的爱、对教育事业的爱、对学生对同事的爱。他们无论工作多么繁重艰难，却始终保持着踊跃乐观的心态，他们擅长限制心情，能与他人、与工作和谐相处，他们能够正确地评价自己，他们乐于学习，擅长依据教学需求与自身缺乏踊跃提升学问道德素养水平，具备了阳光教育的实力。 他们的课堂是阳光的，是有效的，更是高效的。老师能赐予学生暖和的阳光，能够关爱全体学生，对学生表现出极大的理解、信任与宽容，课堂上学生学习是主动，自主的，发言是踊跃的，并且时间是足够的，师生关系也是民主同等的。 对我们的指导，他们是严谨谨慎的，像阳光一样透亮、一样真诚。我们除了进自己的跟岗班级，向自己的指导教师学习外，还

13、可以参与他们学校的一切教研活动和业务学习，同时还可以在学校为我们赐予的听推门课的实惠政策下跨年级、跨学科地向更多的老师学习。特殊是我们小组还被支配在汇报总结那天上汇报课。他们赐予了高度的重视，由负责教学的教育主任、教研组长、年级组长、有教学经历的老师和我的指导老师组成的小组利用他们的课余时间特地为我的课进展打磨，牺牲了他们的休息时间和培优辅差的珍贵时间，他们赐予了我许多的鼓舞和协助，我被他们那种对待教育教学工作的执着和严谨谨慎的看法以及对我的谆谆训诲感动着。通过跟班研修学习，无论是生活看法，还是工作看法;无论是思想素养，还是业务实力，都让我们有了深刻的体会和巨大的变更，同时我们在这次跟班研修学

14、习中，做到了团结协作、共同进步、共同提高。所以我要做到以下几点： 一、保持一颗爱心，关注每一个孩子。这是作为一名教师最根本，最根底的职业素养，我觉得假如教师对孩子没有爱心，他必须不行能是一个好教师，他也不行能在工作中体会到欢乐。所以酷爱教育并保持一颗仁爱之心。新老师走上课堂简单忽视平常表现一般的孩子，不仅要关注优秀的孩子，同时也要把关爱撒到每一孩子身上，让他们知道他们都很重要。 二、走进儿童的世界，才能造就世界的儿童。一个新老师首先要做的是走到孩子们的心灵，知道他们在想什么，知道他们喜爱什么，胆怯什么，才能真正的了解他们，才能提高他们的爱好，有效地的限制好课堂秩序。所以新老师应当多和孩子们沟通

15、，多问他们一些问题，多记录他们的行为，多思索。 三、虚心多问，多向老老师们请教。向教师请教，学习他们管理学生常规的方法，甚至可以效仿优秀老老师的上课，让自己少走弯路，尽快找到作为老老师的那种老练感觉，要知道教师也要会表演。 四、先多听课，再多上课。多去听别人的课，学习别人的经历，同时也让别人来听自己的课，提出珍贵看法，这是一种最有效的提高方法。 五、不断的充电，提高自身素养。作为体育教师，也要经常参与熬炼，这样才能在课堂上作出美丽的示范，说好平凡话，画好简笔画，写好粉笔字在室内课中也是很有用的。 六、多表扬鼓舞，少一些指责打击。教师要宽容的对待学生的错误，动口不动手，可以用一些方法，比方和同学

16、们做嬉戏，让捣乱的学生作裁判，不让他参与宠爱的嬉戏对他来说是一种“熬煎”。可能比你狠狠骂他一顿要来的有效。 总之，要想当一个好的小学体育教师，要赢得学生们的敬重和爱戴，你必需首先对自己的学生感爱好，善待学生。就象生活中交挚友一样，不能只要求别人对自己感爱好。、善待自己。维也纳闻名的心理学家亚佛亚德写过一本人生对你的意义。他在书中说：“对别人不感爱好的人，他一生中的困难最多，对别人的损害也最大。全部人类的失败，都出诸于这种人。”难于想象一个没有敬业精神的教师 能够真心地对自己的学生感爱好、善待学生。一位老师，只有当他真心地对自己的学生感爱好、能善待自己的学生的时候，才能最大限度地激发出他对教学工

17、作的热忱，才能全身心地投入到教育工作中去，才能当好受学生爱戴和欢送的小学体育教师 中小学体育老师研修总结篇5 依据玉溪师范学院国培老师培训教学打算，我们体育培训班于10月18日11月1日到玉溪市第三小学进展跟班研修。在跟班研修活动即将完毕之际，现将跟班研修活动小结如下： 跟班研修活动分为三个阶段。第一阶段为观摩课即观摩二年级体育教学课;其次阶段为教学实践即上课和相互听评课;第三个阶段为总结。 第一阶段观摩课 通过到玉溪市第三小学观摩翁跃教师所执教的二年级体育课堂教学和专家的优质课展示，让我感受较深。单说场地，近2000学生的学校运动区就只有那么三块篮球场和零星的一小局部运动设施。当几个班级同时

18、上体育课时，班与班之间的相互影响和干扰是特别大的，对于低年级学生组织学习很难，更何况还要教给学生必须运动熬炼方法更显不易。 其次阶段课堂教学实践 通过课堂教学实践，让我看到我们组的各个成员，在课堂教学之前均做了大量的打算工作。如依据年级学生特点，并结合自身业务特长精选教学内容，谨慎研读教材，细致体会教材要求，精确把握教学重难点，选准教学方法和学生学习方法，细心设计教学方案并谨慎合理地撰写教案和说课稿并交由指导老师查阅。谨慎依据课堂教学所须要的场地器材进展打算，在课堂教学中，谨慎按教案设计执行，细心组织教学，敏捷运用教学方法。并能依据课堂教学实际状况机动敏捷地适时调整教学方法，敏捷有效地处理好教

19、学中的突发、偶发事务。充分遵循一课一得的教的教学原那么和寓教于乐的原那么，让学生得到实实在在的身体熬炼，并能在欢乐活泼的熬炼中得到心智的造就与提升。 课后，上课老师依据上课内容和目标要求进展了精彩的说课。通过上课老师精彩的说课，再次让听课者深切感受到课堂教学的精彩和老师执教的风范。听课的各老师，依据听课记录充分发表各自由同一教学内容中各教学环节的处理和教学方法的组织，和运用的方式方法，充分展示了“教学有法，教无定法。” 第三阶段总结 在跟班研修即将完毕之际，我依据参与本次活动方式教学观摩教学实践互听互评有所感悟：理论研修是根底，观摩体验是提升，教学实践是融会贯穿，互听互评是提升。 中小学体育老师研修总结