音乐教师的个人工作规划大全.docx

《音乐教师的个人工作规划大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教师的个人工作规划大全.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、音乐教师的个人工作规划大全有了规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进展。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的音乐老师的个人工作规划大全，盼望你喜爱。 音乐老师的个人工作规划大全篇1 一、指导思想： 贯彻新课标和新课改精神，造就学生必须的音乐技能，特殊注意造就学生学习音乐的爱好，提高学生对音乐的识别实力。要让一个本地学生变更办法(认为学音乐没用，音乐课是协助课)，切实提高学生的音乐素养。 二、根本状况分析： 五年级学生为高年级学生，相对自制，课堂纪律较好，音乐根底相对薄弱，但承受实力较好，少数学生音乐素养较好，驾驭乐理学问，

2、歌颂状态、音色、乐感较好。中学生人数居多，约50%-55%。这些学生对音乐特别感爱好，但由于自身条件或其他缘由，他们的歌颂技巧须要进一步提高。有些学生因为根底薄弱，对音乐缺乏爱好而不乐观。这些学生在班里人数不多，但对整个班级的影响很大，给班级带来了许多负面影响。这些学生在课堂上大喊大叫，念错单词，玩小把戏。但我坚信，经过一个学期的努力，他们必须会进步的。 三、任务目标： (一)唱响乡土 1.与教材、课程标准、教材歌曲亲密相关的书籍 2.没课前教10分钟乐理学问，然后教唱歌 3.教歌曲，先听录音，然后教师教乐谱和单词1-2遍，然后教师听音高自学，直到正确为止。 4.每次学一首歌，都要在下节课检查

3、，让个别同学唱。假如有什么错误，教师会教你的。 5.学习是有记录的，让学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)声乐训练局部： 在气息的限制下，渐渐扩大音高;用不同的力度、速度、音色来表达;唱歌要坚持音高，声音要饱满;学习两声部合唱，留意音量的平衡和音色的协调。 (三)观赏局部： 综合音乐作品的观赏，学习一些旋律的初步学问，进一步加强情感体验实力，加深对音乐形象的感受，进入更深层次的观赏。 (四)提高教学质量的措施： 1.谨慎备课，做好备课、预习、反思，为了让学生有一个好的课堂做好充分的打算，备课时留意与新课程标准相结合。 2.因材施教，针对不同的学生留意不同的教学方法，让学生蓬勃开展。 3.设

4、计每节课的介绍，提高学生的学习爱好。 4.课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性和嬉戏性。调动学生的踊跃性到极限。 5.多看多听其他学校的课程，在本校实施，开阔学生视野。教师从中总结经历。 音乐老师的个人工作规划大全篇2 一、学生根本状况分析： 1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的变更，师生之间互不相识，须要一个熟识的过程。 2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着必须的爱好。本年级有四个教学班，每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部，外来务工人员的子弟较多，所以学生的音乐素养确定会存在个别差异，因此对学生应用观

5、赏的眼光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。 二、教学目标： 1、丰富情感体验，造就对生活的踊跃乐观看法。 2、造就音乐爱好，树立终身学习的愿望。 3、提高音乐审美实力，陶冶高尚情操。 4、造就爱国主义和集体主义精神。 三、教材特点： 1、依据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色调都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。 2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 3、建立了开展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、教师对我说、爸爸妈妈对我说。 四、教学重点、难点分析： 1、把每个学生的开展

6、摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和实力。 2、要踊跃创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、缔造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要擅长发觉孩子们的特长，用观赏的眼光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受胜利，不断增加学习音乐的爱好。 4、发挥自己的特长，踊跃探究、努力钻研。 五、各方面要求： (一)发声根本要求： 1、造就练声的爱好。 2、歌颂姿态要正确。 3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。 4、按老师的手势，整齐地唱歌。 5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。 (二)读谱学问： 1、知道音有

7、凹凸。 2、知道音有长短。相识四分音符、八分音符、二分音符的形态，知道各唱几拍。 3、知道音有强弱。 4、相识小节、小节线、终止线、换气记号。 (三)视唱： 能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x、x、x等节奏。 (四)练耳： 1、听辨音的凹凸，比拟不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的凹凸。 2、听辨音的长短，比拟全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。 (五)观赏： 1、初步造就学生对音乐的爱好、爱好和观赏音乐的习惯。 2、开展音乐听觉实力、记忆实力和想象力。 3、使他们具有初步的音乐感受实力。 (六)唱游： 1、造就儿童对

8、音乐的爱好，提高儿童对音乐多种要素的感知力。 2、通过歌颂、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。 音乐老师的个人工作规划大全篇3 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将接着谨慎贯彻市教育局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准那么，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色开展。 二、工作目标 稳固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建立，提高老师素养;坚持以学生开展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，造就学生审美情趣，开展学生特性，推动学校校内文化建立。 三、主要工作 1.加强理论学习、研讨，提高

9、理论水平 音乐组全体老师本着对教育事业的酷爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2.将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原那么，结合课改精神提出以下教学建议 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格“五谨慎”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式开展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探

10、究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生踊跃参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，造就爱好，提高实力。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生踊跃参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，踊跃参与校内外音乐竞赛。 3.以校为本，提高教科研水平 踊跃参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身平常的业务学习和提

11、高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 踊跃开展集体备课，注意理解新教材，缔造新模式，设计新课型，运用新方法，突出探究性、实效性。 进展经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学经历的丰富。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 4.接着探究科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的根底上，接着研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践探究这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。 音乐老师的个人工作规划大全篇4 一、教材分析：

12、 1、能感受音乐是怎样表现心情的，能辨别两段体歌曲的构造，能辨别不怜悯绪的音乐。了解不同节奏的表现力，节奏表现的特点如表现鸟叫的节奏、火车行进节奏、维吾尔族舞曲的节奏特点等。 2、了解乐器的音色，主要以熟识民族乐器为主，如：阮、唢呐、竹笛、琵琶、京胡及京剧伴奏乐器京二胡、小三弦、月琴、鼓板、大锣、小锣、铙钹等，外国民间乐器马林巴及电子合成器等。 3、了解中外作曲家。 4、能了解一些表现江南风光的诗歌、绘画，初步接触印度尼西亚、日本、埃及与阿根廷等国家的音乐；了解中国的武术和京剧的历史；接着了解壮族、侗族、维吾尔族和布依族的音乐和风土人情；了解赞美花的音乐、花的象征性意义及一些国家的国花。 二、

13、教学目标及要求： 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，造就学生对音乐的爱好与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的根底学问和根本技能。 3、造就学生安康的审美情趣和良好的品德情操。 4、陶冶情操，进展爱国主义和集体主义教育。 5、造就学生养成视察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进展歌词、节奏、舞蹈的创编。 三、学生状况分析： 我任教四年级大局部学生，对音乐课有着深厚的学习爱好，而且，四年级学生生活范围和认知领域进一步开展，体验、感受与探究缔造的活动实力增加，对音乐学习的渴求与期望也进一步增加了，但音

14、乐观赏课还是缺乏耐性的倾听，学生最喜爱律动与音乐活动，在这两方面表现特别好，乐谱学问的学习局部学生仍不是很感爱好。 四、减负提质： 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采纳多种教学形式进展教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性开展。 2、充分做好课前打算。 3、因材施教，课堂多给学生自我表现的时机。 4、依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生爱好，提高课堂教学效果。 5、完成教材任务的同时，为造就学生的爱好，提高活动实力，且协作学校社会的中心工作，丰富校内生活，谨慎组织铜管乐队进展活动。 音乐老师的个人工作规划大全篇5 作为一名初中音乐老师

15、，我从教已经有许多年了。在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面协助学生，让学生得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我坚信我是能够做好的。 一、指导思想 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生状况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际

16、授课16课时。 2、初三级学人教版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教育和集体主义精神的造就，渗透到音乐教育之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的开展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国

17、各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的实力。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以造就学生的爱好为主，以到达提高学生的学习踊跃性。 2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，变更枯燥又单一的课型。 3、注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期规划以训练歌颂技巧为主，造就学生的表演实力。 音乐老师的个人工作规划大全篇6 一、思想目标： 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以

18、诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。酷爱教育事业，酷爱教育，尽心尽责，教书育人。 二、职业道德目标： 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，踊跃向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，造就敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。 详细措施 1、谨慎制定教学规划，提前备好课，写好教案。 备课时谨慎钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。踊跃参加

19、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高教学水平。 2、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，努力提高教学水平。 3、本学期，对待学校赐予的各项活动要谨慎对待，争取圆满的完成任务。 4、老师是教育的关键，我要努力加强学习，努力提高自身专业技术水平。 5、加强课堂常规教学，在教学中我要严格要求自己，不断改良音乐教学方法，造就学生良好的歌颂习惯，提高音乐课堂质量。 6、合理支配工作、学习的时间。接着加强理论学习，不断为自己充电，提高自身素养，提高学习、工作效率。 7、勤于学习，树立终身学习的观念。做到“三学”。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

20、 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 8、擅长思索，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，缔造性地开展工作。 9、踊跃协作学校搞好社团工作，利用社团活动时间编排成品舞蹈节目。 音乐老师的个人工作规划大全篇7 一、指导思想： 本学期，我校音乐科组将接着谨慎贯彻市教育局及学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导

21、，以各教育法规为准那么，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色开展。 二、工作目标： 稳固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建立，提高老师素养;坚持以学生开展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，造就学生审美情趣，开展学生特性，推动学校校内文化建立。 三、主要工作： 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体老师本着对教育事业的酷爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课

22、改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原那么，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 严格标准课堂教学，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式开展性课堂教学模式;采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生踊跃参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，造就爱好，提高实力。 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生踊跃参加，圆满完成教学任务。 组织好课外活动，使课堂

23、学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，踊跃参与校内外音乐竞赛。 3、以校为本，提高教科研水平 踊跃参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。 重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 踊跃开展集体备课，注意理解新教材，缔造新模式，设计新课型，运用新方法，突出探究性、实效性。 进展经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学经历的丰富。 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。 4、接着探究科研课题，提升教研水平 本学期将接着进展有关课堂有效教学方面的研讨。 四、主要活动支配： 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好稳固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，踊跃参与校内外音乐竞赛。