暑期实践实习心得体会.docx

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1、暑期实践实习心得体会实习是学校本科教学造就方案和教学打算的必要环节，是课堂教育和社会实践相结合的重要形式，实习的目的是增加学生实践实力。下面我给大家带来暑期实践实习心得体会，盼望能协助到大家! 暑期实践实习心得体会1 关于实习，我们既期望又胆怯，因为听了许多别人的实习体会。有的说实习生活很艰辛，没有什么意义，就当是一次野外旅行;还有人说实习生活很充溢，会得到许多大学里没有的欢乐，实习走完的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很困难。 记得走的时候是个晴天，很有为我们送别的意味，整理好行李，坐上校车，我们一行三十三人向着那个将要生活两个月时间的中学进发

2、。一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际状况，这是年轻人很自然的心态。 等到在_中学呆了两天后，大家根本上显出了疲态，实际状况的确超出了我们的预想。刚到学校的时候，住的地方条件很艰辛，十三个男生住一间大而空旷的试验教室，对这三个月的实习充溢恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。其次天我们逛了学校旁边，边走边视察着学校四周的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。学校很旁边很萧条，只有卖一些根本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家好像也很富有。对于一个实习生来说，实习的过程其实是把自己置身于一个为难的位置来思索和践行教育的过程。一方面，我们还怀有学生对教育的拷

3、问、责难、评判;另一方面，我们又必需从老师的角度来评判、选择、行动总之，将自己放在一个为难的位置上，总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教育者和学习者是教育教学活动的主体，在理解教育的时候，从学生的角度或者老师的角度来理解都少不了片面性，但在一个既是学生，又是老师的人(即实习生)的眼里，教育总是让人心理冲突迭起对于自己而言，以前在学校读过不少的教育学书籍，教育实习将自己推上了教育的第一线，这个时候，教育实习应当说是一个在志向(间或理论)与现实之间的契合点，对于喜爱读书的我来说，这也是一个检验自我、印证价值的过程但这更是一个自己独立探究的过程。实习期间，我得出一个结论：体验过的，才是真实的。

4、 在这种心理冲突迭起的时候，我们面临选择，选择无疑是苦痛的，但是，我还是必需将自己的立场尽量往老师这一边靠拢，因为，我实习的目的就是向合格的人民老师靠拢。所以，在理解许多教育教学问题的时候，我已经能走出学生立场的狭隘面，而从更广泛的视野中来相识我们的教育，比方对师爱的相识，我不再认同在教育教学中，老师那种大爱，不存在肯定的、抽象的、永恒的、单方面的爱，教育的爱必需是真实的、有条件、相互的爱但教育总是不能离开爱的，没有爱的教育，就好比是无源之水，只会把孩子们原来丰盈的生命和生活变得干枯，但教育的爱是一种理性的爱，这种爱必需能促进学生更好的成长、开展。 很快，我们就适应了这里的生活，而且相处的很不

5、错。全部的困难我们都扛住了，我们从学生的角色转变到了教师的角色，在这里的时间过得很充溢，这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读，踊跃活泼的课堂，欢闹热忱的校内，这里的春天最绚丽，最富有盼望。 暑期实践实习心得体会2 为期几周的实习最终完毕了，在_中学实习的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些缺乏之处要，做好一个平凡的中学老师也不是一件简洁的事。 在过去三年数学教育的学习过程中比拟强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，驾驭新的教育理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问，能使自身的学问构造得到不断完善、更新和开展

6、，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必需的，却不是充分的。 现代教育要求老师除了精通某一学科的特地学问，懂得教育理论，驾驭教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达本领和文字表达本领，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的本领，有扎实的根本功和必需的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有必需的文化修养和高尚的审美情趣。 老师作为一个特别的职业，须要具备很强的语言表达本领，才能把自我已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者

7、也。”无论是传道、授业还是解惑，都要经过语言尤其是口头语言来完成，可是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老老师教育在文理课程上有偏科的学生时时会说，语文假如学不好，理解本领差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对老师，其实也是这样，表达本领和方式有欠缺的话，会干脆影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。 同样一个教学资料，同样的教学方法，不一样的老师讲出来的效果可能完全不一样，学生的学习效果也可能完全不一样。这种情景下老师口语表达本领的强弱干脆确定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效

8、率”。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进展语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的本领训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于活力，吸引学生的留意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的资料，实践表达的训练很少，还远远不能到达应有的效果。 此外，虽然当今多媒体教学已相当兴旺，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂资料;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板

9、书的效果。老师的板书是否严谨、标准，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不标准的汉字、标点及格式，常会被学生效仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段期望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，造就作为老师应有的根本技能。 另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进展到半个小时以后，我起先感觉到喉咙干涩，难过，当时最担忧的莫过于怕自我坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。之后我发觉很多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教老师，自从走上老师岗位几年来一向都声带过渡疲惫，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在

10、只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赐予我们一些如何发声，如何爱护自我的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。 老师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。所以，老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓必需专业学问的前提下，拥有比拟广泛的文化科学根底学问，即使是数学老师除了数学专业学问和相关理科学问外，也应当具有必需的人文历史方面的学问。理论的劝服力须要有丰富生动的学问来表达，老师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的劝服

11、力，增加自我的教学魅力。“教给学生一杯水，老师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多支配一些选修科学，人文课程的时机，提高我们的学问水平，优化学问构造。 以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的缺乏之处引发的一些思索，在实习报告中探讨，自我觉得有班门弄斧的嫌疑，但确实是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，期望将来能成为一个合格的老师。 暑期实践实习心得体会3 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方

12、面的假设和猜测，取得了一些令自己满足的成果。我将从英语教学，实习班主任和教学探究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。 首先，在英语教学方面。 遵照实习之初的打算，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周起先，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都特别的e_cellent。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，驾驭学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是

13、解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常遇到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的学问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。 虽然为了不打击学生的学习踊跃性而简化学问，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚起先正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对困难的学问点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全

14、是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最终连自己都觉得味同嚼蜡了。真正的英语课堂是应当充溢学问性和趣味性的，既能激发学生的学习爱好又能在乐中学到学问。经过细致地分析，发觉自己的课最缺的是语言学问点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体，取得了令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。从课堂的实际状况来看，学生们都比拟喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对学问点

15、的进一步稳固。 其次，在实习班主任工作方面。 遵照实习打算，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的时机与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级_班，共有_人。刚起先面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否认掉了。我惊慌得遗忘了自己的身份：实习教师。在学生们的眼中，教师都是很“神圣的”，只要我出此时此刻教室里，大家都是规规则矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生清扫卫生的状况。在本次的实习中，我还协作原任

16、班主任组织学生参与初一年级的播送体操竞赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进展情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。 最终，在教学探究方面。 通过这两个月的实习，我还留心地视察了本班学生学习英语的状况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题：英语教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽视了另一个学习中的主体：学生。之所以准备从这个角度去做教学调查，是

17、因为自己所在的实习班级的特别状况：初一_班是_中初一年级的重点班，学生的总体学习根底较好，而且其原任英语教师也是一位有着多年英语教龄、经历丰富的老师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么缘由造成的呢?于是我准备从学生的学习自主性分析。经调查发觉，大多数英语成果好的同学，他们在平日的学习中都采纳了自主的学习方法，而极少局部成果较差的同学也是因为学习过于被动的原因。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不待时的问题。 以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许

18、在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群得意的学生相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到教师在学生心目中的宏大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益! 暑期实践实习心得体会4 首先，谨慎做事，有责任心，特殊是对顺丰这个行业来说更是如此，假如做错，出现的结果可能是自己无法承受的，在工作中，我深刻的体会到，做好一件事，须要更多的是细心和耐性，以前在学校，一节课没有谨慎听讲，还可以私下弥补，但工作却不是如此，犯了紧要的错误干脆

19、被辞退，只有谨慎做好本职工作，自己也才会收获更多。 其次，在工作过程中，我们要敬重每一位客户，不分凹凸贵贱，不分贫困富有，我们都要敬重他们，把自己的一面呈现给客户，为他们供应最周到的效劳。 最终，在工作中保持良好的精神状态，对于刚走向社会的我们，应始终保持旺盛的工作状态、饱满的工作热忱、尽职尽责，做好本职工作。 这四个月，是适应的过程，许多缺乏之处须要改良，也是学习的过程，许多观念也得到修正，虽然辛苦又疲倦，但我坚信自己可以克制。总之，感谢顺丰造就我的点点滴滴，我会以更踊跃主动的工作看法、更扎实坚固的操作技能和更丰富深厚的理论学问走上属于自己的工作岗位。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲倦，但这

20、段时间给了我无比大的收获，除工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态和一些活动的参加都让我获益良多，这将会是我人生中一段难忘的时间。 这次实习对我来说是充溢的、有意义的，因为它让我更好的去体验社会、感受到社会的冷温煦生活的来之不易。收派，不仅仅是一份职业，更是一份细心、一份耐性、一份责任心。 暑期实践实习心得体会5 白驹过隙，转瞬间大学四年的生涯即将完毕。在象牙塔下生活的的我们，更多感受到的是运动场下挥洒汗水，在图书馆的用心学习，享受夕阳无限美妙。但是外面的世界却是充溢了诱惑和挑战。在毕业季就要面临找工作的现实问题，从此时此刻起先就要将自己呈现给社会了将自己大学四年的实践经验，语言表达等等来表达出自己的竞争力。 我所实习的单位是顺丰速运公司，在大一经验过顺丰实习之后，大四的我就比曾经更加成熟。此时此刻考虑的不仅仅是收派快递的问题，更多的是能从这份工作中能学到什么。自己孤身一人来到生疏的环境如何快速去适应;主管与基层员工的关系去处理;顺丰点部选址与旁边门店冲突问题如何解决等。在此就表达出咱们三牛学院的优势了，四年的准军事化管理;大量的通识书籍的学习;资深的专业课教师。造就出了一个迎难而上，出苦耐劳的我。与收派员打成一片，帮助主管记录笔记，打印等日常事务。学会适应环境才是王道。 暑期实践实习心得体会