初二班主任个人工作总结第二学期五篇.docx

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1、初二班主任个人工作总结第二学期五篇光阴荏苒,转瞬已到期末。我感慨岁月匆忙,回想这一学期以来开展的各项工作。下面是我为大家收集的关于初二班主任个人工作总结其次学期五篇范文。盼望可以协助大家。 初二其次学期班主任工作总结1 我从20_年毕业至今始终担当班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实谨慎，方法得当，屡次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的相同好评。班主任工作是艰难而又重要的。从我当上班主任时间起，我始终尽心竭力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从今，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，假如让我再次选择，我还会不假思索地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真实地感受

2、到了孩子们的热忱与得意;我在经验着一次次苦痛和失败的同时，也在快速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成果;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充溢的生活，我真的无怨无悔! 一、用爱心感染学生 作为班主任，关怀学生就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的安康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情色调的。例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过

3、了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的根底。 我始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进展身心教育，协助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进展针对性的教育。并在班内踊跃开展志向教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生

4、找到目标树立志向，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起紧要的违纪事务，这一切都要归功于思想工作的成果。 三、做好联系班级和任课教师的纽带 作为班主任必需有意地向学生介绍任课教师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得学生对任课教师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课教师亲密协作，要经常与任课教师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争

5、强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的踊跃性，而且可以增加学生的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。 四、学生和家长的挚友 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气向他们说明，与他们交谈，商议教育孩子的最正确方法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动

6、学生学习踊跃性的目的。 一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了较为精彩的成果，在20_年中考我所带班级95班考入阳城一中12人。20_年我所带班级101班考入阳城一中7名，20_-20_年，我所带的125班又考入阳城一中7人，并连续几年被评为优秀班集体;年度考核我五次获得优秀等次，并屡次被评为校优秀班主任、校优秀老师。我深知成果只能代表过去，我是一名平凡的中学老师，我情愿将自己炽热的青春献给这神圣的事业，情愿刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂! 初二其次学期班主任工作总结2 在即将过去的一个学期里，在校领导的协助和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步

7、步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作得以顺当开展，在班级的监视、引导和管理方面我主要做了如下的工作： 一、班级德育工作 1、圆满完成军训任务，做好期初连接教学工作。让初进中学的学子们学生了“酷爱生活，乐于合作”，到达了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。 2、在开学伊始，我就谨慎指导学生学习了中小学生日常行为标准、中小学生守那么以及_中学学生行为标准实施细那么，利用班会、课余时间耐性地对学生进展思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，催促学生渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到教师要问好等。制定了较细致的班规，实行操行分评定制度，从各方面标准学生的行为，注意学生自我管理意识

8、的养成。 3、做好两次年级月考的工作和分文理科。实现了分科后学生的平稳过渡。 4、适时地、胜利地召开家长会。利用家长会向家长传播家庭教育的重要性，请学生家长谈经历，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任教师也经常和家长联系，刚好沟通学生状况，沟通信息，架起家校联系的桥梁。 5、利用传播橱窗，表扬班里在各类考试中取得优秀成果和进步幅度较大的学生;利用好黑板报，让学生刚好地了解学校、班级的动态，做好平安等主题教育，从而为学生营造一个踊跃向上的学习、生活环境; 6、有打算地造就学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有必须的认同感，踊跃参加到班级的管理工作当中，踊跃协作学校组织学生参

9、加各项集体活动。 二、班级学习状况 经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同探讨、相互协助，班级的面貌也借此得以提升。 1、最主要的改变是学生能够相识到中学学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正看法，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。 2、充分利用好早读、自习课组织学生进展有效的练习和复习，同学们的学习踊跃性就借助这种良好的气氛不断加强。 3、课堂秩序良好，能协作教师在课堂上踊跃互动，经常得到科任教师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进展补差补漏。 5、各种学习习惯起先养成，大多数同学都能做到按时交作业，刚好修改订正，并且在学期末

10、能自行整理笔记，作为期末的复习资料。 三、工作经历总结 1、发挥班干部的带头作用 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么;鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要赐予详细的指导和协助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 2、正确引导班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进展褒贬，该

11、确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否认的就否认，并赐予适当的指责和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。 3、把握指责的尺度 我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。 4、留

12、意与学生沟通沟通的深度和广度沟通和沟通是我们了解学生得最根本途径，也是我们开展德育教育和改良教学工作的根底。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面刚好捕获学生的情感波动和行为改变，协助他们得到更好、更全面的开展。其次，沟通工作切忌流于外表，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深化，切中要害，给学生以中肯、管用的建议，使他们能够在同教师的对话中有所收获和领悟。 5、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好

13、学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我经常与课任老师一起探讨教育学生的方法。 6、班主任必须要身体力行，以身作那么。 班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也刚好说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。 以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。针对班级中存在的问题，如缺交作业，值日生不谨慎等，下学期还要加强管理。盼望能得到领导和各位教师的更多指责和协助。 初二其次学期班主

14、任工作总结3 作为一名本学期刚来的老师，我在对学校环境完全生疏和经历缺乏的状况下，带着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧!回忆这四个月来的工作，应当是收获和缺憾并存。从一名学生转变成了一名老师，角色转变的同时，性质也发生了改变。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不行否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 在教学教研方面我要求自己做到以下几点： 一、勤学好问，虚心请教教师，学习他们身上的优点，克制自己的缺点，征求他们的看法，改良自己的工作。 作为新老师在教学上确定存在许多的缺乏，根本功不扎实，上课随意性比

15、拟大，经历缺乏，因此有许多的地方须要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢初中部科学组以及学校的有经历的老师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的协助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是赐予我谨慎地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲解并描述更清楚明白，让自己尽快成长。 二、必须要谨慎备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位教师

16、的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要遵照教材和各班学生的实际状况谨慎备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是科学，在学习一些比拟枯燥乏味的内容或学生犯困时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的踊跃性。适当穿插一些好玩故事的讲解并描述，或加上一些视频等，使学生更好理解课文内容的同时，对这门课程也产生了爱好。当然，我教得是同个年级不同班级的学生，在备好课的同时也要备好学生，终归面对的是不同的3个班集体! 三、谨慎批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会谨慎批改。这一点我感觉在惊慌复习这

17、段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本驾驭学生的状况，做到有效的反应。还有一点，我觉得教师认谨慎真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些鼓励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反应的技巧，还要多多请教。 四、肃穆上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过教师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一起先，课上有同学比拟随意，导致影响到一局部学生。此时此刻我也进一步采纳措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变

18、相提示。对答复精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 五、刚好总结自己在授课过程中的收获和缺乏，写好教后记。 这是老师成长过程中很重要的一个环节。发觉缺乏，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经历这在自己的教学生涯中不容无视。 六、合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，须要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 总之刚好总结

19、，是为了更好的进步。认清自己缺乏的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来充溢信念。我之后须要做的还有更多： 接着向老老师学习，其实我此时此刻也是一名学生。不懂就要学会问。 进一步加强自身根本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生实力和情感的造就。 关注差生，赐予他们更多的协助，不要使他们丢失学习的爱好。 采纳措施加强孩子上课留意力，提高他们学习语文的爱好。 学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记 自己是一名教师，留意自己的形象。 努力使自己成为学生满足的语文教师。在这不到半年的相处中，我体会到做教师的味道，有难过， 也有感动。怎么

20、说呢，与孩子的相处已成为我生活中不行缺少的一局部。但学高为师，作为一名老师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务实力。 初二其次学期班主任工作总结4 与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为努力的目标，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢，的确有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。 在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生;尽量公允对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能蔑视任何一个学生;勇于在学生面前成认自己的出错。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有劝服力

21、。 确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。 一、狠抓习惯 有人作过这样的譬如：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为标准对造就学生良好的品德起着极其重要的效果。 本学年我重点造就学生的以下几个习惯： 1、造就学生的惜时习惯。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。 3、强化自习纪律。要求学生必需安静谧静的上自习，不准说话，确保自习的质量

22、。 二、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习踊跃性的凹凸，对班级的看法和学生本身对班级的凝合力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 三、创和谐班级 我认为，成人比成材更重要，要造就对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，踊跃向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。为此我还筹划了许多的活动，如：主题班会，学习经历沟通会，都交给学生们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐! 四、加强和学生家长的联系 (1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状

23、况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同催促学生谨慎学习。 (2)我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进展心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的协助。 五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会

24、给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够踊跃协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生踊跃参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也造就学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果。平常学校教师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班这一些，都说明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝合力，极大地鼓舞了同学

25、们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。 经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 初二其次学期班主任工作总结5 “爱在左，爱在右，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这

26、一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得苦痛，有泪可落，却不悲凉。”两年的师生情意，惊动了光阴，转瞬即逝。曾有过无奈，有过悲观，但更多的是用自己最美的时间和八二班的学生共同成长。 详细的工作如下： 一、 重视班干部队伍的建立和管理 重视班干部队伍的建立和管理，造就他们的综合实力，发挥他们的模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还经常召开班干部会仪，针对这一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。 二、真心关爱每一个学生

27、 学生的心灵是最敏感的。针对近段时间学生出现的问题，我会利用放学或晚修前的时间和学生进展沟通，让学生剖析缘由而后我再赐予分析，使学生真正感受到我对于他的爱。同时，还有敬重和信任学生，“每个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”每个学生都有自己独特的形象，没有特性的学生是不存在的。所以，我会尽可能去了解学生后，敬重他，信任他，再和他沟通沟通。 三、树立典范，制定目标 典范的作用是无穷大的，针对班级的状况，时常树立典范。每一次大考后，我都会利用一节班会课，让学生反思，之后切合自己的实际状况制定出下次考试的目标，不仅没有消磨学生的意志力反倒鼓起了他们的自信力，班级的竞争意识也就逐步形成了。 但是，由于实力水平有限，在某些工作环节上心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。初三就要到了，盼望自己和学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。 初二班主任个人工作总结其次学期五篇