小学实验室工作总结20xx范文.docx

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1、小学实验室工作总结20xx范文总结和打算这两种文体的关系是非常亲密的，一方面，总结是打算的标准和依据，另一方面，总结也是制定下一步工作打算的重要参考。以下小学试验室工作总结由我为您供应，盼望对您的写作有所协助! 小学试验室工作总结1 学校试验室在_-_年第一学期的工作中，由于有校行政领导的干脆领导，市局装备室领导的详细指导，全体试验老师的共同努力，顺当地完成了本学期预定的工作目标。 1、我校试验室依据工作打算要求，做好了各科仪器设备、药品的增订、补订工作，为保证各科试验教学的顺当开展供应了坚实的物质根底。 2、我校试验室为保证各科试验教学的开展，踊跃支配好试验所需用品、药品，调整好试验课，协调

2、各科教师的试验内容，提前依据教学进度打算好，演示和分组试验努力开足开全。 3、我校试验室还做好各科仪器、药品的保管工作，踊跃谨慎做好防震、防潮、防虫蛀、防腐、防尘工作，使器材处于待用状态；踊跃修理破损仪器，经常教育学生要踊跃试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不奢侈；我们还教育学生标准试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。 4、我们特殊留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作，做到双锁保管，留意防火、防水、用电平安，杨舍镇教育系统平安工作现场会曾在我校召开，同时对我校试验室工作赐予必须的好评。 5、我校试验室工作人员较少，但我们仍能保持经常性的清洁卫生，对公用物品进展维护，坚持了勤俭

3、办学的原那么。 6、我室工作人员加强自身师风师德的建立，不断进展试验教研活动，参与接着教育，提高业务水平。 7、我们还踊跃协作各条线工作，特殊是协作班级加强学生思想道德、组织纪律、试验纪律教育，让学生在试验教学中冶炼情操，增长才华。 8、我校试验室工作取得必须的成果，缺乏的是，我校试验室工作人员紧，尤其是缺少专业化的教师，人员也要年轻化些。 小学试验室工作总结2 本学期在学校各级领导及科学老师的关怀、协作下，学校试验室管理工作这一块取得了一些成果。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使管理和教学严密

4、结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下: 一 、领导重视 细心按排 1、本学期学校领导经过反复探究，确定让有经历的老师担当科学试验课。 2、学校每学期都将科学教学和试验室管理工作，纳入学校的工作打算，踊跃参加科学教研活动。 3、领导肯花精力、财力，创立良好的试验环境。领导亲自参加科学室的规划和建立。 4、建立有效的科学试验管理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓试验室的建立和更新，为科学试验室教学做好效劳工作。 二、建全制度，用好设备 用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教

5、学与科技活动开展。 1、用好科学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技爱好小组供应良好的活动环境，造就学生创新精神和实践实力。演示试验开出率达101%，分组试验开出率达95%，有力地促进了试验教学的顺当开展。 2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让老师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进展试验教学。学生一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，谨慎听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果

6、，为此，我们在学期末结合学校教育处工作支配对四至六年级的学生进展了试验实力考核，结果大多数学生都能按要求完成一些根本的试验。 三、加强管理 ，妥当保管 1、加强科学试验室的档案管理，指导学生正确运用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初谨慎制定试验教学打算，学期中刚好谨慎填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作打算和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。 2、加强科学试验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其 余每节课后都进展简洁清扫，保证室内清洁干净。 3、老师做好试验室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化

7、，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。 四、拓展途径，兼顾其它 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面开展地一个主阵地。为促进学生的全面开展，造就学生创新精神和实践实力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作实力的平台。收集学生手工制作及小独创、小创作等自制教具 。 在看到成果的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有:器材、资料的进出记录不刚好，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丧失;另外，对一些仪器的运用方法，药品的危急程度的相识还有空白，特殊是不少已失去说明书的仪器的运用要求，适用场所还要

8、探究清晰; 总之，本学期试验室为学生带来很大的协助，它是学校的一个试验基地，学生宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建立好，让它发挥更大的效应。 小学试验室工作总结3 科学课原先叫常识课、自然课，经过不断地更改此时此刻叫科学课。编者在修改书名的同时，课程的内容、理念更是更新了。翻开我们的科学教材，你会发觉文字局部很少，简短得稍作介绍，但是再细致琢磨一下又会发觉它的内涵是很丰富的。每一幅插图，每一句导语都在引领孩子们绽开一个个的探究活动，说得通俗些就是动脑筋思索探究问题、订打算包括学生小组的探讨、动手操作视察或者试验、记录现象和数据，分析数据和现象，最终探讨，形成问题的结论，并形成更高级的反

9、思。通过动手试验，通过亲历的视察活动来解开孩子们心中的一个个疑团、猜测，去重复科学发觉的历程，造就的是孩子们擅长提出问题、解决问题的实力，同时开展孩子科学思维的实力和创新精神。 此时此刻，我来说说四年级下册这本教材。翻开您孩子的书本，可以看到本书有四局部组成：电、新的生命、食物、岩石和矿物。每单元都有7个课时。“电”这一单元将通过与电相关内容的试验、沟通、预料、检验、测量和推理、说明等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些根本试验操作技能。“新的生命”单元是从“视察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的一系列视察活动，过渡到动物的卵、繁殖的视察和探究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖

10、新生命的相识，并在此过程中使学生获得对生命的理解。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发觉自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。 “岩石和矿物”单元通过对岩石、矿物的视察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对爱护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。关于科学学习，我想再给大家供应一些参考看法。 1、尽可能满意孩子打算材料的要求。 材料如同我们做饭的米，科学课程的教学和学习过程是由很多材料支撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和时机。另外，材料本身也表达出家长的重视和学生在小组内的影响力，假如在合作小组中

11、，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不行幸免的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的时机，学习自信念也会受到很大影响。 2、多询问、多倾听。 孩子在学校里的见闻和探究活动，家长须要多询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思索的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的试验思路和熬炼严密的表达实力。其次个方面的缘由，科学学问的学习还须要去多看一看的，因为学问的学习，也离不开记忆的过程。像每个单元里的科学概念还是特别之多的，多要背诵记忆。每个单元下来，我也会对孩子们这一阶段所学到的学问进展检测，对于孩子们而言，这是很有

12、好处的。每一堂科学课后，可以在家讲给父母听，可以是概念的驾驭，也可以是大致讲解一下试验的过程，也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前想个五分钟，今日教师讲解了什么。家长从此时此刻起先，可以每天和孩子一起，一天复习两课科学内容，书上教师让登记来的地方，试验的过程等都要具体看一看。 3、多鼓舞孩子尝试。 科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜爱挑战和尝试各种稀奇怪异的事情。家长不要刻意阻拦孩子的“探究”，最好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发觉、小独创，哪怕是异想天开。总而言之，科学课是一门造就孩子动手实力，探究精神与学问学习相结合的课，小学科学学习打好根底，对于初中物理

13、，生物，化学的学习是具有一个承接的作用。爱好是孩子们最好的教师，看法确定了他的人生。我坚信，我们的孩子假如能在小学阶段打好根底，必将有助于他将来的成长。感谢大家在百忙之中，来听家长会，最终祝大家工作顺当，身体安康！感谢大家！ 小学试验室工作总结4 本学期，试验室能做好各项工作:能按要求标准存放各类仪器，并对试验器材进展保养和修理;按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品;刚好做好试验室日志的记录以及填写试验通知单。一学期下来，工作取得了必须的成果，也存在一些问题以及须要改良的地方，为将来工作做的更好，特从以下三个方面来总结: 一、试验教学开展状况 1、本学期，由于学校实行养分午餐，试

14、验室被占用，教师每上一节试验课都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本学期的试验课相对少些。在试验过程中，老师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中造就学生的试验实力和科学的学习、试验看法。经过一学期的努力，师生的试验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体学生执行素养教育，注意在试验中造就学生的创新精神、实践实力，造就了学生对科学的爱好爱好以及实事求是的科学看法。 二、试验室活动 1、在学期初，制订了试验打算、周日程支配表。 2、老师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的爱好

15、和爱好。 3、本着勤俭节约的原那么，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品 用于教学，小的修理那么自己动手，为学校节约开支。 三、存在问题及改良措施 1、目前，科研水平和教学实力还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的实力和素养。 2、要与其他学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 3、在试验教学中，老师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步造就还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。这些将是以后我们努力的地方。 小学试验室工作总结5 本学年度，在学校领导的检查、催促下，在新课程标准的指导下，学校试验室管理又得到了进一步的

16、加强，增加了一些有用的仪器，切实保证了试验教学的开展，提高了科学课教学质量，造就了学生的科学探究潜质，使学生的科学素养得到了进一步的提高。 1、透过教研组组织科学老师谨慎学习新课程标准，谨慎学习试验仪器的标准运用，确保试验教师能够正确、娴熟地运用好每件仪器，确保了试验的开出率和胜利率。同时在试验过程中，老师能够指导学生进展标准操作，并同时做好试验记录。试验后，能够严格遵照试验制度，整理好试验仪器，做好试验室的清洁卫生工作，使试验室经常处于开放、正常的运用状态。 2、试验是学生进展科学学习的重要途径，因此，为了让学生的试验质量有所提高，我们科学老师就谨慎钻研教材、大纲，谨慎学习新课程标准，谨慎学

17、习自然教学改革的动向，以造就学生的动手潜质和创新精神为主，充分表达了让学生自主探究试验的潜质，造就了学生多方面的潜质。此外，我们科学教师相互听课，虚心学习先进经历，给自己充电，不断提高自身素养。 3、在教学过程中，科学老师充分利用仪器室的仪器，正因这些仪器能够让学生很好地进展操作，但是在操作过程上，由于有些仪器的经常运用，难免会出现各种误差及损坏，因此我们的科学指导老师就刚好对仪器进展修理，解除一些故障，使仪器的作用得到了最大程度的发挥。同时对于一些没有配备的试验仪器，我们进展了自制简易用的仪器来代替，也取得了良好的效果。 4、在试验教学过程中，老师擅长总结学生的试验状况，让学生充分动手试验或设计试验，给学生足够的时刻，让学生获得比拟多的科学学问，对学生的试验过程及试验设想充分了解，并刚好将这些活动资料写下来，做好记录。 5、各个科学老师遵照试验书目要求进展试验，器材缺乏的主要用简易的自制教具完成，使得本期。试验开出率达95/101以上 在试验室管理方面，虽然取得了必需的成果，但还存在着很多缺乏，有些仪器不能得到充分利用，对于试验仪器的操作运用还不能到达非常正确的程度，没有将试验室的最正确功能发挥出来，因此在以后的教学过程中，我们要变更这些缺点，充分发挥试验室的最正确效应，让试验室真正为老师和学生效劳。 小学试验室工作总结20xx范文