幼儿园户外活动方案8篇.docx

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1、幼儿园户外活动方案8篇世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。下面是我给大家整理的幼儿园最新户外活动方案，仅供参考盼望能够协助到大家。 幼儿园最新户外活动方案1 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年降临的深厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好。 三、制作贺卡，小挚友之间相互赠送增进友情。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、教师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的

2、一年里安康欢乐，强壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班举办了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。 元旦降临，教师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、教师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的欢乐与孩子们成

3、长的喜悦! 在击鼓传球的嬉戏活动，展示了孩子们迅捷的思维实力和运动实力。在活动中，孩子们踊跃参加，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进展相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的欢乐。 在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到教师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。 快乐的时间总是过得短暂，但教师对孩子们的祝愿却源远流长，坚信在新的一年里我班的孩子们在教师的陪伴和爱的呵护下会安康强壮的成长。 幼儿园最新户外活动方案2 活动目标： 1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的

4、收获，让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。 3.参加节日嬉戏。 4.情愿踊跃参与活动，感受节日的欢乐。 环境创设： 1.幼儿剪纸展示 2.灯笼鞭炮制作 3.悬挂气球、张贴窗花 4.纸筒制作的烟花装饰舞台 活动口号： 新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现! 祝愿语口号： 鼠年到到到，祝你好好好， 祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少， 祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小挚友们喜讯报报报，前程妙妙妙， 祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑! 活动流程： 一、我有小巧手 晨间活动： (1)幼儿折纸(手

5、机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进展区域活动。 (2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。 二、我是小明星 幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示 1)开场舞红绸舞 2)儿歌展示 选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进展展示 好心情加油站五星红旗我爱你我们的祖国真大唐僧司马咚哩个咚树真好 3)歌曲展示 我爱你国旗国旗红红的哩同唱一首歌戏说脸谱龟兔赛跑秋天多么美 苹果丰收捏面人猪八戒吃西瓜猴哥雪花飞 4)舞蹈展示 挤奶舞哈达献给解放军金孔雀轻轻跳 三、我有大才智 趣味问答： 1)冬天到了，怎样能让自己变温煦? 2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。 3)你知道种子是用什

6、么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆) 4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗? 5)请你说出中国古代四大独创。 6)小动物的过冬方式有哪些? 7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。 8)新的一年，小挚友又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢? 9)小挚友，立刻就是20_年了，20_年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动) 四、我是小健将 幼儿嬉戏自理实力夹豆子 亲子嬉戏你来比划我来猜 幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子 五、颁发奖状和礼品 幼儿园最新户外活动方案3 一、 户外运动理念 遵循“以幼儿为本”和运动课程的理念，尽可能地为每个幼儿供应欢乐好玩、丰富多样、全面充分的身体运

7、动时机和条件。 1、从幼儿的年龄以及生理、心理特点启程，在运动课程实施过程中更加注意突出幼儿的主体地位、注意幼儿身体运动的平安性、自主性和能动性。 2、突出园本特色运动，将园内自选自创、研磨积累的优秀运动课程内容有机融合，实现运动课程的多途径、多载体。 3、注意园内外多种资源的开发和运用，幼儿园、家庭共同合作，关注幼儿运动潜能开展中的多元智能开发，以利于幼儿在身体运动的过程中，体验运动的欢乐，提高身体实力和运动素养，造就良好的社会性情感和特性品质。 二、户外活动目标： 1、有参加户外活动的爱好 2、能在体验中挖掘运动潜能、获得运动经历 3、养成良好的运动习惯 4、形成踊跃稳定的心情和活泼开朗的

8、性格 5、提高身体的根本活动实力以及自我爱护的意识和实力 同时我们依据不同年龄阶段幼儿的特点和运动水平，以“阳光运动课程目标”为依据，确立各年龄段的目标，又融入园本特色运动的目标，二者彼此统整。 小班： (1)对运动感爱好，情愿跟着教师和家长一起运动。 (2)尝试并喜爱玩球。 (3)尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些根本的活动方法。 (4)情愿用动作效仿四周事物的形态和动作特征，有初步的运动节律感。 (5)能听懂成人的简洁指令，并试着听指令嬉戏。 (6)情愿在大自然中熬炼，跟着成人一起尝试一些好玩的活动。 (7)在成人的提示下，不做危急动作，不到危急地方玩耍。 中班： (1)喜爱参与各类运

9、动，心情开心，动作自然。 (2)会用多种方法玩圈。 (3)能自主选择各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，在体验中获得运动经历，提高运动实力。 (4)在运动中能遵守嬉戏规那么，有必须的规那么意识。对信号能做出相应的反响。 (5)知道运动中不做危急动作，能初步限制自己的动作和行为，了解一些自我爱护的方法。 大班： (1)会跳绳 (2)能将各种器械和材料进展组合，踊跃探究新的玩法，获得与同伴共同运动的经历。 (3)利用四周自然环境熬炼，大胆尝试新颖、有野趣的活动。乐于挑战自我，体验胜利的欢乐。 (4)遵守规那么，有自信，能为同伴和自己加油喝彩。 (5)具有平安意识，对危急的事能刚好作出反响，

10、能限制自己的动作和行为，提高自我爱护实力。 三、户外活动内容 1、区域性活动：各区体育器械、体操 2、一物多玩：球、圈、绳 3、一物精玩：袋、绳、布、轮胎等 四、 户外活动资源保障 本着边实践、边探究、边调整、边完善的原那么，建立园本培训机制，通过园本教研活动，加强学习、实践沟通、现场培训等方式，对老师进展实施园本化课程的实地培训。 幼儿园最新户外活动方案4 活动目标： 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、静谧倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动打算： 1、物质打算：活动室里布置过新年的情境，

11、如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问经历打算：丰富有关过新年的学问经历，如：让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程： (一)通过谈话，激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿视察活动室的改变，激发幼儿的开心心情。 师：发觉活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、安适、喧闹、喜庆、开心等) 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天?

12、小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述。 (1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师：小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆讲解并描述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小挚友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长!“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居

13、、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或挚友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择

14、材料进展操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，接着丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，开心地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。 (四)活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话刚好捕获教育契

15、机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感爱好的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原那么中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进展环境创设，让活动室充溢了快乐喜庆喧闹的气氛。 2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高

16、口语表达实力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着爱好转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉溺在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达实力、操作实力也得到了开展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了开展。 设计思路： 幼儿园教育指导纲要中指出：“开展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说，并能得到踊跃应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个踊跃的语言环境。 幼儿园最新户外活动方案5 活动目标：

17、1.切实加强元旦期间幼儿平安教育，增加幼儿平安防范意识。 2.向幼儿进展防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教育，增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 活动打算： 元旦假期平安PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦学问。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)袒露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防

18、寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通平安。 1.步行平安： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在马路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或马路上行走，须有成年人带着。 2.乘坐公共汽车平安学问： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手

19、、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小挚友们要记住，平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便须要联系时能够刚好联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。假如迷了路，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是非常苦痛的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危急性，教育小儿

20、不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于紧要的各种烫伤，特殊是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面袒露，与空气接触，可使创面保持枯燥，并能加快创面复原。 (六)食品平安小挚友们要记住，路边的小食品颜色明丽，包装精致，口感好，价格廉价，又有小玩具在里面。这些美丽美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母协助选择养分丰富、绿色安康食品。大家相互监视，远离垃圾食品，爱

21、惜自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要削减到人群密集的公共场所。保证安康饮食及足够的睡眠，勤熬炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。假设出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等病症，在家中，要刚好告知家人，前往正规医院看病。在学校，要刚好告知教师，教师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小挚友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会平安用电。 四、平安总结，祝小挚友们元旦欢乐。 教学反思： 平安工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的平安，牵系着

22、每一位家长的心。 幼儿园最新户外活动方案6 活动目标 1、简洁了解几种常见农家用具的根本特征及作用。 2、让幼儿体验运用几种便于操作农家用具的乐趣。 3、造就幼儿的合作精神。 活动打算 1、把家长收集来的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、筛子、簸箕、镰刀、小锄头等农家用具，布置成“欢乐农家”。 2、黄豆、绿豆、大米、芝麻、稻谷假设干，放置在“巧手坊”。 3、课件 活动过程 1、参观欢乐农庄 (1)以参观“欢乐农庄”引入活动，激发幼儿的爱好。 (2)引导幼儿视察“欢乐农庄”内农具的种类和特征。 (3)请幼儿摸一摸、戴一戴、锤一锤庄内的农用工具。 (4)组织幼儿探讨：你见到了什么农具，说一说它的样子。

23、你知道它是做什么用的? (5)请几个幼儿说说参观“欢乐农庄”自己是怎样运用农具。 2、组织幼儿观看课件 (1)观看课件中农夫伯伯运用几种常见农具的片段。 观看后提问：农夫伯伯用这些农用工具都做了什么? 和你刚刚的运用方法一样吗? (2)观看农用工具演化后的现代机器，让幼儿体验科技的进步。 观看后提问：刚刚我们看到的农具有哪几种被现代机器取代了? 被取代后有哪些好处? 3、体验农家乐 (1)组织幼儿参观“巧手坊”的四个操作区(小石臼、小石磨、筛子、簸箕)，每个操作区请幼儿依据看到的课件说说它的运用方法。 (2)幼儿分组进展农作物加工操作(磨豆、米、筛芝麻、绿豆等。 (3)展示幼儿加工完的农作物，

24、请幼儿相互探讨：你是怎样加工这些农作物?(重点引导幼儿学会合作，如锤完稻谷后可以拿给运用筛子的那组分别谷壳和米。 (4)结合节约行为教育，让幼儿懂得粮食来之不易，要珍惜每一粒粮食，不奢侈。 (5)把加工好的农作物送到厨房让阿姨整理、煮熟。 幼儿园最新户外活动方案7 一、活动宗旨 在幼儿园的一日活动中，户外活动越来越受到重视。指南明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。为执行指南精神，提高幼儿动作的协调性、敏捷性，造就幼儿大胆、自信、英勇合群的特性心理品质，我园特组织开展阳光户外活动。盼望通过此活动为幼儿供应更广袤的活动空间、更充分的活动时机，促进幼儿身心

25、安康和谐开展。 二、活动目标 1、造就与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动 2、使幼儿驾驭根本的运动技能和方法，促进体、智、德、美等全面开展。 3、造就幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。 三、活动打算： 1、增设丰富的户外体育器械：皮球 、呼啦圈、跳绳、沙包等。 2、建议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。 四、活动时间 每周三、周五下午 五、活动地点 幼儿园各班户外活动区域 六、活动人员 幼儿园全体师生 七、活动主题及形式 本次户外活动以“我运动、我安康、我欢乐”为主题，以班级为单位，采纳呼啦圈、沙包、皮球、跳绳等体育器械形式为主进展户外嬉戏活动，形成人人

26、参加的局面。使幼儿在增加体质的同时，充共享受运动带来的乐趣。 八、活动领导小组 组 长：韩雪芹 副组长：孙文会 孟卫杰 成 员：刘玉杰 娄静静 娄玉红 李金凤 九、详细活动支配 班级 活动内容 指导老师 备注 大 班 跳绳 布袋跳 刘玉洁董慧丽 中一班 皮球 呼啦圈 孟伟杰 李潇 中二班 皮球 呼啦圈 孙文会 姚静 小一班 沙包 皮球 李金凤韩佳琪 小二班 沙包 皮球 娄育红董瑶瑶 小三班 沙包 皮球 娄静李晓杰 十、活动要求 1、各班级制定好本班阳光户外活动打算，明确活动详细目标，细心组织，抓好训练，保证人人参加，促进提高幼儿园户外活开工作的开展。 2、大力营造活动气氛，通过制定打算、班级网

27、络传播、黑板报、自制活动器械等各种形式呈现各班特色。 3、通过开展阳光户外活动，让幼儿充分感受到户外体育运动带来的欢乐. 4、各班要细心组织，周密支配，充分做好开展活动的打算工作，活动前要加强对幼儿的纪律平安教育，活动中要提高平安防范意识，预防事故发生，确保活动的正常开展。 幼儿园最新户外活动方案8 一、活动目标 1.激发幼儿对民间嬉戏的爱好和愿望，通过探究进一步提高幼儿的合作交往实力，在嬉戏中能大胆的表演。在嬉戏中造就幼儿的坚持性和责任性; 2.参加意识、幼儿的自主性和独立性及嬉戏的创新意识，缔造力; 3.在困难中造就幼儿英勇、顽固的精神，及敢于克制困难的良好品质 4.在嬉戏中提高交往意识及幼儿的评价实力。 二、活动时间 9：4510：15 三、非活动工程 1地雷爆炸 2.种萝卜 3.飞.石头剪刀 4.跳格子 5.跳格子. 6.城门城门几张高 7.丢手绢餐后漫步