20xx七年级下学期英语教学工作总结.docx
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1、20xx七年级下学期英语教学工作总结英语教学工作中要谨慎组织教学,创设良好的课堂气氛,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。那么,今日我就整理了五篇优秀的七年级下学期英语教学工作总结,盼望对大家的工作和学习有协助,欢送阅读! 更多的英语教学工作总结请点击下方 20xx七年级英语教学工作总结5篇 七年级下学期英语教学工作总结 20xx七年级英语老师个人教学工作总结精选5篇 七年级下英语教学工作总结最新范文五篇 篇一:七年级下学期英语教学工作总结 此时此刻农村中学的英语教学质量跟城市中学存在必须差距,如何稳步提高农村初中英语教学的质量,我总结了以下几点。 1.引导学生的学习爱好。针对学生初次接
2、触英语时的新奇心和神奇感,老师在上初一导言课之前要谨慎打算,明确学习英语的社会意义和了解英语在社会开展过程中的广泛用途,使学生对英语产生深厚的爱好和剧烈的学习愿望,为今后踊跃、主动地与老师协作,学好英语打下根底。 2.激发学生的学习爱好。在教学中,老师必需细心备课,以教材所供应的语言素材为主线,联系学生生活实际,敏捷运用所学语言材料,延长课文教学内容。刚好抓住课堂“爱好点”设立交际情景,让学生踊跃参加语言实践,把语言的机械操练转向意义操练,从而活泼课堂气氛。 3.爱护学生的学习爱好。对初中学生来说,引导和激发其学习爱好并不难,难的是如何维护已造就起来的爱好,使其能保持深厚的爱好一步步地进入更高
3、层次的学习活动。本着创设和谐宽松的语言环境和削减学生学习心理障碍这一原那么,老师应充分利用课内外一切有利时机,为学生的语言习得创设条件,指导学生广泛接触英语素材(如教唱英文歌曲、朗读英文诗歌、观看英文影片等),开展记英语单词竞赛、出英语手抄报等活动,造就学生的学习成就感和竞争意识,以到达维护学习爱好的目的。 英语是一门用来沟通信息的语言工具。在英语教学中,老师应把书本上抽象枯燥的东西变成详细并好玩味的实践性的东西,造就学生书本学问与实践学问相结合的实力,使学生对所学学问由外表浅薄记忆变为更深化透彻、永久性的理解记忆。同时,还能提高学生的学习爱好和对英语的反响敏感实力,使书本上的抽象学问活起来,
4、真正成为一种沟通工具。 古人说:“授人以鱼不如授人以渔。”教学的目的不是简洁地向学生传授学问,而是要教给学生自主学习的本事。记单词是学好英语的前提,因此,要建立学生自主学习机制,造就他们的英语自学实力。学生只有驾驭了正确的学习方法,才可以大大提高思维实力、想象实力和发觉问题、解决问题的实力。而教学方法又是形成课堂气氛的重要保证。教学方法的恰中选择与发挥,是老师缔造性与教育艺术性表现的主要形式。一个老师在选择各种详细状况下的教学方法的实力越强,那么他的教学技巧与技能就表现得越娴熟、越新奇,课堂气氛就越活泼,教学效果也就越显著。 篇二:七年级下学期英语教学工作总结 本学期我担当七年二班的英语教学工
5、作。本人听从学校领导的支配,在教育教学工作中,主动进取,勇于开拓;对工作恪尽职守,兢兢业业。坚决贯彻执行党的教育方针,端正教育思想,努力学习教育理论,主动实施素养教育,保持优良师德风貌,遵守学校各项规章制度,努力实践和落实学校各项工作要求,做到言传身教,为人师表,教书育人。现就详细工作总结如下: 一、备课 备课时,能较全面地熟识教学大纲、课程标准、教科书及必要的教学参考材料,谨慎订好本学期的授课打算。把握好课程标准和教材要求,谨慎备课。既备教材大纲,又备学生实际,既备有效教法,又备学法指导,既备书面练习作业,又备口头、家庭作业。花费大量时间和精力谨慎编写导学案,并谨慎催促学生有效学习、利用。
6、二、教室教学 在教室教学中,能重视组织教学,准时上课,保证教室秩序优良。坚持素养教育进教室,结合学生实际,渗透德育,结合学科和教材特点,开展探究探讨性学习。教室教学切合学生实际,突出重点,突破难点,抓住关键,讲解正确,条理清晰,精讲精练,把握好容量和密度,留意造就学生学习的主动性和主动性,发挥老师的主导作用,创设和谐的教室气氛,提高教室效率。做到不拖堂,保证学生课间休息。坚持多用口语进展教学,重视对学生听说实力的造就。重视对学生口头表达、书写、等根本技能的标准训练。指导学生改良学习方式,造就他们优良学习习惯。主动开展本学科有关的多样化的活动,拓宽学生学问面,开展学生特性,造就学生创新精神和实践
7、实力。 在教学中,能依据教学要求和学生实际,布置适量的课内外作业,具体批改,谨慎讲评,催促学生刚好订正错误,重视作业信息反应,对学习有困难的学生做到作业面批。有标准化要求,并严格要求学生做到。对学习有困难的学生决不放弃,课内和课后都耐性进展辅导协助,补差补缺,使其增加自信念,逐步提高学习成果。 三、顺应教育教学改革趋势,谨慎学习多媒体技术,并用之于教室 面对教育形势随着时代改革的不断进步,老师必需要不断学习,加强自身素养的造就提高。充分利用“班班通”设备,时机每一堂英语课都是用,有效提高了教室效率。为顺应学校教学改革的要求,我谨慎学习有关的计算机学问和多媒体技术,谨慎找资料,力求做好每一个课件
8、,使每个课件都既全面精确的讲授了学问,又生动对学生有吸引力。主动参与学校的教育技术培训,参与教育技能大赛,珍惜一切熬炼自己的时机,争取尽可能地提高自己的教学技能。 四、听课与教研 本学期在学校的组织下,谨慎听课并且记好笔记,同时能主动参与评课探讨。主动谨慎参与校组织的教研活动和教研组组织的教学专题探究活动。努力提高教学理论和业务水平,完成教研组交给的任务。谨慎做好每次监考和阅卷工作,考后刚好做好质量分析和评讲。 五、批改 在批改方面,我每天都投入了大量的时间和精力。除了正常的作业批改外,每一张导学案和每一次的试卷练习我都要批改,有必要的话,还要进展面批面改。肯定没有只画对号只写“阅”的应付行为
9、。批改中发觉的错误刚好在教室上指出,针对不同学生的不同错误,制定因人而异的指导打算,有效地弥补了教室教学的缺乏,为实现因材施教供应了保障 六、存在的问题 对学困生的鼓舞和协助未见成效,学生两级分化紧要。及格率低,平均分与平行班分差高达8.45分。虽然这与学生根底有必须的关系,但通过一学期的付出与努力没能获得显著成效,值得自己进一步反思。 成果和问题都只能说明过去,我决心以此为起点,针对所教教室的特点,在今后的教学和各项工作中,制订切实可行的打算,发扬自己的特长,克制自己的缺乏之处,虚心向有经历的教师学习,努力使自己成为一名不仅受学生欢送而且教学成果优秀的合格老师。 篇三:七年级下学期英语教学工
10、作总结 时间过得真快,本学期的教学工作即将完毕。本学期,我担当七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作打算,现就本学期教学工作总结如下: 一、学生的根本状况 七年一班共有31人,大局部学生都是从农村小学毕业的,他们的根底特别差,拼法不标准,学习不主动,对英语的爱好不浓。在我们班31名学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实,学习看法谨慎,对英语感爱好,两名学生的智力特别低,看着书抄单词都抄错,而且除了他俩,5名学生干脆都不学英语。 二、采纳的措施 1、教学过程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面对全体学生组织教学,留意造就学生的听说读写的实力。 2、抓词汇和句型学习,经常进展听写训练,提高
11、学生对记忆单词和句型的实力;另外从开学初就起先初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必须的时间让学生用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话,也可以结合实物和图片等用英语进展简洁的描述,造就学生的语感。 4、抓测验,重视讲评课,并进展考试分析。 5、为了增加学生的词汇量,让学生每天积累5个单词,并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好的学习方法,因此我采纳了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业,认为无论什么工作只要尽心竭力地去做,都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指
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- 20 xx 年级 下学 英语教学 工作总结
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