幼儿园秋天可以举办的活动方案.docx
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1、幼儿园秋天可以举办的活动方案秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。以下是我细心收集整理的幼儿园秋天主题活动方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 幼儿园秋天主题活动方案1 一、教育目标 通过让孩子们自己讲解并描述下,关于对秋天的认知,然后,结合教师的教育,让孩子们对秋季有全面的相识,并且,学会秋季的根本安康保健学问,让孩子们快欢乐乐过秋季。 二、教育打算 落叶、课件 三、教育过程 1.教师上课的时候,给孩子们展示下,手中一片枯黄的落叶; 2.孩子们从树叶判定下,什么季节,会有落叶; 3.让孩子们自己说出,关于对秋天的认
2、知; 4.依据孩子们的讲解并描述,教师再给孩子们具体讲解,关于秋天的小学问,包括气温、自然界改变、秋季保健等学问; 5.给孩子们讲解并描述完了之后,再检查下孩子们对关于秋天的认知吧。 依据上面的这个教案提示,孩子们一起更好地相识秋天,然后,全面把握下关于秋天的小学问,看看,在这个秋季,该如何带给自己更好的季节改变体验吧。 设计背景 秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。 活动目标 让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落,有些树叶为什么又不会变色。 重点难点 教学重点:让小挚友知道气候改变导致树叶的改变;难点是我们南方冬天树叶改变不是很大,多是常绿树木。 活动打算 从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶
3、子、绿叶子。 活动过程 1、选择好能代表秋天的挂图。 2、出示自己打算好的树叶。 3、让小挚友感觉自己此时此刻的穿着和夏天有什么不同。 4、介绍我们气候改变导致树叶的改变,然后让小挚友自己做比拟。 教学反思 通过秋天树叶的改变让小挚友知道大自然气候的替换,但由于地域的不同会让小挚友遇一些迷惑不解的问题,比方秋天树叶变黄,枫叶变红这些现象,而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小挚友说明才行,要不会让小挚友感觉到我们教师说话自相茅盾的。 幼儿园秋天主题活动方案2 活动目的: 1、引导幼儿视察各种形态和颜色的菊花,概括出它们的特征。 2、引导幼儿探讨菊花开放季节以及与人们的关系。 3、造
4、就幼儿的语言实力。 活动打算:各种菊花的图片、一年四季的图片 活动过程: 一、老师引导幼儿视察各种形态和颜色的菊花,概括出它们的特征。 1、老师:小挚友,你们看看教师手里拿的是什么花?请你们细致看看,说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶视察菊花特征,如花开在茎顶端,花的形态,颜色、叶子边缘有钜齿等。此时此刻我们来看看菊花还有什么颜色或者形态呢? 老师:让幼儿先进展视察比拟,而且细致的说说菊花的特征和组成局部是什么,从这些启程,加深幼儿对菊花的相识和理解。 2、菊花石一种艳丽、漂亮的花、花有大有小,花瓣有的窄有的宽。有的直有的弯,有的扁有的呈现圆管形,颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多
5、种多样颜色和形态的菊花是人们特别宠爱的花。 老师:让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成,而且还让幼儿明白了各有什么颜色,而且是人们喜爱的花朵呢,让幼儿产生喜爱的心态。 二、引导幼儿探讨菊花开放季节以及与人们的关系。 老师:菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?(美化环境、菊花还可以做凉爽的饮料,泡茶喝,菊花的香味能治头疼)你们喜爱菊花吗?为什么?你们还知道哪些花也是秋天开的?这些花儿都特别美丽,人们种很多的花。让花把我们的生活的地方妆扮的更美丽、更漂亮,我们大家都要爱惜它。 老师:从学习的这课中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成,有什么颜色,有什么作用。而且还要让
6、幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应当怎么去做,我们要好好的去爱惜,去爱护。让我们的世界更加的美丽,产生酷爱祖国的情怀! 幼儿园秋天主题活动方案3 活动目标: 1、视察秋天的风光以及秋天的画面,感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。 2、学习儿歌,能有表情地朗读儿歌。 3、乐意到大自然中去,进一步萌发酷爱大自然的情感。 活动打算: 1、悠扬的音乐磁带。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程: 1、带着幼儿到幼儿园的大树下(或幼儿园旁边有落叶的地方),引导幼儿视察秋天的落叶。 启发幼儿看看四周有什么?秋天到了,树上的树叶变成什么颜色了?秋风吹来了,树上的树叶又怎样了? 2、带着幼儿回到室内,
7、让幼儿说说自己看到的情景。 3、在幼儿视察自然的根底上,引导幼儿翻开幼儿用书,让幼儿观赏画面,进一步视察秋天的树叶,引导幼儿说说:画面上的树叶是什么颜色的?秋风吹过,树叶怎样了?你觉得飘落的树叶像什么?老师朗读儿歌,让幼儿了解儿歌的内容,进一步感知秋叶的漂亮。 通过提问协助幼儿进一步理解儿歌的内容:儿歌中说了些什么?为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶? 4、与幼儿一起念儿歌,鼓舞幼儿有表情朗读儿歌。 5、播放音乐,启发幼儿想一想:假设你是小树叶,听了这首音乐你想做什么?请个别幼儿上来做做树叶飘舞的动作,大家学一学,再引导幼儿随着音乐在教室里逍遥自在地飘舞,充分感知、体验树叶在风中上下飘舞的情景。 幼
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