20xx年教师个人工作述职报告经典.docx

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1、20xx年教师个人工作述职报告经典述职报告是任职者陈述自己任职状况，评议自己任职实力，承受上级领导考核和群众监视的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。以下是我为大家打算了20xx年老师个人工作述职报告经典，欢送参阅。 老师个人工作述职报告一 时间荏苒，一个学期在不经意间已经静静的滑过，这一学期，在领导和同事的关怀爱惜下，是我对自己充溢信念的过程，当然更是我快速成长的过程!静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一思想方面。我爱国爱岗敬业，踊跃谨慎参与园内组织的各项活动和学习。做为一名幼儿老师，我也不断提高自己的师德修养。坚信我必须会做一名关怀爱惜孩子，对幼儿园有奉献的

2、人。 二工作看法方面。我谨慎对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与班级搭班教师协调合作，听取他们的看法和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级教师共同商议沟通，布置班级环境，工作气氛融洽友爱! 三工作实力方面。今年我担当的是大一班的英语教师一职，我园引进了浸入式全英文英语教学，这是一个极具可行性的课题，我谨慎贯彻这个理念指导下的教学原那么，在班级踊跃开展半日全英文教育教学活动，看着孩子们从刚起先会运用简洁的英语单词到可以用常用的日常用语和教师对话，并能大胆的表演英语童话剧，那种胜利的喜悦是用语言无法表达的，当然了，这仅仅是起先，充溢挑战的活动还是一个漫漫长路，但我有足够

3、的信念让我的孩子们伴随着英语欢乐的成长。全部的这一切沉淀积累都是我日后工作的坚实根底。开学初我园开创了整个深圳市幼儿园E卡通智能管理的先河，我负责幼儿园的网站工作，刚好传递幼儿园的活动信息，完善充溢幼儿园的网站，这个工作是我喜爱的，更是我谨慎对待的，而且这些经历的积累对我来说是很有用的。在幼儿园的两次大型活动：“安康欢乐新起先”大型亲子活动“其次届英语节的举办过程中，我参加撰写相关文字资料传播材料，获益非凡。坚信我以后在大家的爱惜造就下会有更好的成果的。 老师个人工作述职报告二 时间荏苒，岁月如流。细致回味，充溢着朝气和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语

4、工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。 本学期，每个英语老师都是在劳碌中渡过的。我担当一年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。 一思想方面 坚持党的四项根本原那么，全面贯彻教育教学方针。谨慎学习教育法老师法中小学老师日常标准。专心参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我专心参与各种学习培训。时时做到教书育人言传身教为人师表，以自我的人格行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时

5、刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面造就。 二在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂的气氛和学生的专心性，一堂打算充分的课，会令学生和教师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备教改辅查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学资料及重点难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不一样的教学方法。所以，教师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三在课堂教学中 1在课堂上，谨慎授课，运用实物教具简笔画，情景教学手势语言等方法来启发教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动生生互动的教学，充分调动

6、学生的学习专心性。 2在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3在课堂或课后，刚好造就学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的资料真正听懂，不是似懂非懂。课后谨慎完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成果好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四自身的学习 虽然自我在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧幸免不了的两极分化的紧要性，尤其是后进生工作，以致于紧要的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自我在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自我，以丰富自我的自身的水平，争取迈上一个

7、新台阶。 老师个人工作述职报告三 中学化学教学是化学教育的启蒙和根底阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定根底，也得为毕业生参与工作解决处理一些实际问题打下根底。化学放在初三开设是因为要求学生必需具备必须的学问根底和学习实力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一局部学生学习根底不强、学习心情不高，有必须的畏难、依靠心理。为了更好地完本钱学期的教学任务，我制定并在实际教学中刚好依据状况进展有效调整。 一、激发和保持学生学习化学的爱好。 学生刚接触化学时，对化学都很有爱好，尤其对化学试验更感到有意思。但当发觉学化学须要记忆的学问繁杂，尤其学到化学用语、根本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥

8、乏味，往往会把化学视为“其次外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学渐渐失去爱好。为此我就对学生进展了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危急探究化学奥妙的轶事;讲中国古代的宏大成就和近代的落后，讲中国的崛起也须要化学，多数学生都能感到学好化学学问重要。 初中化学需记忆的学问是比拟多、比拟繁杂，时间又非常惊慌，因此我从第一节课时就将化学的特点告知学生，提示他们留意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，协助学生快速理解记忆。例如：试验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。 二、精讲精练，努力提高教

9、学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体学生，缔造情境，设疑破难。教学中总是提示学生学法-“念”和“练”，这是稳固学问的途径。细心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析探究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达驾驭学问举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是复原时，我让学生书写出换一种复原剂氢气或炭粉复原氧化铁、氢气复原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习稳固了氧化复原反响等。 三、尽力做好单元复习工作。 初中化学学问内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些学问的内在联系，区分异同，归纳比照，协助学生形成学问体系，是提高化学成

10、果的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都协助学生进展归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都细心选择，量质合理。对于学生作业根本上做到全收和刚好批改，在作业上针对个人提出要求和看法。 1激发爱好，建立和谐的师生关系，先让学生喜爱你和你的学科。 化学作为起始学科，须要老师建立和谐的师生关系，先让学生喜爱你和你的学科。老师要在“引路、指导、习惯、爱好”上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思索、去学习。“引路”就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关怀学生，引导学生正确的开展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱惜，让学

11、生有内动力。“指导”就是在学生刚起先学习这门学科时，老师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生须要的是“钥匙”。因此，要在原理和方法上讲解，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上“学问的高速马路”。“习惯”就是老师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作用，在课堂上要建立自己的教学风格，不能随意性太强，要建立“惊慌有序的课堂”，让学生知道教师走完上步下一步要干什么，同时，要起先要求学生良好的学习习惯，每天干什么要让学生自觉形成。“爱好”就是通过老师的多方面的引导，让学生有爱好学、情愿学、想学，尤其是老师要与学生建立和谐的师生关系，要关怀、关爱学生，要专心去投入教学，让学生感受到你是一名敬业的老师。

12、通过这些前期作用，搭建根底，学生就会喜爱你.就会喜爱你的学科，学生的入门就相对简单。 2造就学生严谨谨慎的学习习惯，让学生自觉学习和自主探讨。 在课堂教学中我尝试建立“战场课堂”和“程序课堂”，造就学生惊慌的课堂习惯，把节节课堂演化为战场，让学生始终有惊慌感，始终处于主动的思维状态。制造惊慌的习惯，通过将“阅读“、“练习”、“探讨”、“抄笔记”等在课堂上都规定时间，要求学生在规定时间内完成内容。所谓“程序课堂”就是依据课型呈现出自己的教学特点，让学生遵照程序去思维，一步一步往前走。同时，课堂上，我对学生的学习驾驭状况采纳三个判定：一是看课堂上举手人数，鼓舞学生大胆思索，大胆答复，也便于老师判定

13、知晓率。二是练的习惯，我在课堂上的练习是依据学生举手状况实行点名制，点名都是分中、上、下来看知晓率，而且练是学生黑板上练和桌上练相结合，对与错用“兵阅兵”的方式解决，以鼓舞学生自觉思索的习惯。三是阅读习惯。我在课堂上让学生阅读有两点规定，即规定阅读的内容，规定带问题阅读的时间，提高时间和学习效率，包括探讨时间、作业时间也规定，课堂上的“点名制”让每位学生有惊慌感，要保证课堂上必需谨慎听讲。在谨慎听讲的同时，做到多引导和鼓舞学生踊跃、主动的去思索问题、探讨问题，并勇于将自己的观点表达出来，以熬炼自己的语言组织实力，从而将本节课的学问很好的消化。在探究性学习过程中，要谨慎细致地视察、照实精确地记录

14、、踊跃主动地思索，要擅长合作、敢于质疑、勇于探究。 3引导学生驾驭科学的预习方法。 对于九年级学生来说，化学是一门全新而又生疏的学科。局部同学自学实力较差，没有预习的习惯，不懂得预习的重要性，往往简洁认为预习就是念一遍课文，有很大的盲目性。因此，就须要我们老师让学生先进展课前预习，做到有目的的去听课。预习时，要把新课内容细致通读，在不懂的地方做上记号，带着疑问去学，听课的效率就会提高。科学的预习方法能为学生学好教学内容起到事半功倍的作用。首先，老师课前依据本章节学问目标及历年热点考题，设计好预习提纲，然后引导学生写出预习中的收获即本节重难点，最终让学生集体沟通预习体会，相互评点，相互促进。这样

15、进展一段时间后，学生养成了习惯，老师就可以稍放开手，只供应给学生章节学问目标，要求学生自己列出预习提纲，进展自行预习。好习惯一旦养成，学生将终生受益。 4要提高课堂汲取率，必需做到“听、思、问、练”的四个学习环节，力求到达懂、会、透。 学生对一堂课所学内容驾驭的好坏，很大程度上取决于听课的效果，指导学生科学的听课方法很重要。课堂上能不能高度集中，全神贯注听讲，是确定学习效率凹凸的关键。更重要的是还要会听课，不仅听会学问的来龙去脉，对概念、例题要能理解，同时更要学习和感受教师讲的每一学问点的方法与思路。另外课上必须要养成先听后记的习惯，将听到的内容加以思索整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点，须

16、驾驭的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方，课下要刚好请教教师和同学。刚好复习，每天谨慎阅读课堂笔记，回忆老师的讲解、板书、演示操作等，同时对学问点要进展梳理归纳，到达对课本内容融会贯穿。 老师个人工作述职报告四 踊跃学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，踊跃参与学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进展各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注意师德修养，团结同志，踊跃协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、造就青年老师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成果。这一学年，是丰收的一

17、年。 工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的。4个班(7、8、10、12)，周课时12节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时12节。星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的支配下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计酬报，辛勤工作。 教学业绩明显。教学中，谨慎备课。在备好课的根底上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能刚好将上课心得和新发觉记录下来，刚好对教案进展修改、完善。化学的题目是比拟多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业支配的较敏捷

18、，有：作业本、根底训练、化学总结本、试卷1套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+_”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采纳了分散加集中在课堂处理的敏捷方式。 对学生进展个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进展指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进展个别指导和解惑。 本人是高级老师，是_化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素养较高，成果突出。今年也不例

19、外，经本人的努力，使教育教学工作成果显著，所教班级成果较好。 带好青年老师，应是很重要的一项工作。作为一名老老师，不但自己做好教学工作，还要指导青年老师。上学年，我任新老师王志民的指导教师。经过一年的共同努力，王志民教师成长很快，班级和教学成果优异，被评为学校“教学新秀”。20_20_学年，我任新老师刘晓华的指导教师，同时对新老师荣林也同样进展了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学，听课特殊多。在学校期中考评时，刘晓华列其次名，荣林应第三名，这二位青年老师非常努力，对学生热忱负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了探究课。 教研组工作成果突出。今年初，我结合

20、学校提出的打算和要求提出了3项教研打算：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂探究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上探讨后分工实施。我们的中心发言人活动，的确搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂探究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过探究，教师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的探究课和听课活动，在全校是有目共睹的。 由于我和大家的共同努力，化学组组风建立良好，团结向上同心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的确定：在期

21、中总结时，王主任就表扬了我组。 我的科研工作也取得了优异成果。我探究的“问题-探讨式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进展了课堂展示竞赛。我上的课卤族元素是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。 老师个人工作述职报告五 接近年末，回首_，我_地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 一思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以谨慎严谨的工作看法，勤恳

22、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我踊跃响应学校的各项号召，踊跃参与政治学习，谨慎领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。思想踊跃向上，要求进步，这学期，我特别荣耀地以一名入党踊跃分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的时机使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，协助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。 二业务素养方面 为了适应农村小学英语的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所_用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我踊跃参与省里组织的农村小学英语老师培训，15天的培

23、训时间内我谨慎学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念教学方法。并在回来后踊跃与我校的其他英语老师探究教材教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，探究，以此来共同提高业务水平。 三教育教学工作方面 这学期我担当的是三年级的英语教学。经历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不谨慎探究教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，勤于专研，注意在实践中踊跃探究新的教学方式，潜心探究英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和造就学生学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松开心的气氛中学

24、习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结经历，提高自己的科研水平。 四考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五努力提高方向 1加强自身根本功的训练，注意对学生实力的造就。 2对差生多些关怀爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。 3利用各种方法，训练学生提高集中留意力。 4在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战! 20xx年老师个人工作述职报告经典