20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案.docx

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1、20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案随着“五一劳动节”的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。一起来看看我为大家整理的“20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案_五一劳动节活动筹划方案20xx”，仅供参考，欢送大家阅读。 20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案(一) 通过开展以“我劳动，我荣耀;我缔造，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从传播“我劳动，我荣耀;我缔造，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 一、活动主题 我劳动，我荣耀;我自理，我能干 二、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀 2、绘画形

2、式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除; 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，举办“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 三、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进展展览

3、。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案(二) 我园在五一劳动节降临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、探讨谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。 活动目的： 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和酷爱他们的情感。 3、在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动对象：全园大班幼儿。 活动时间：_月_日到_月_日。 活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。 活动

4、口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展传播。 2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播，到达家园共育的教育目的。 二、劳动实践篇 (一)自己的事情自己做 1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (二)我是欢乐的小帮手 1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌

5、子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2、各班每天选出小值日生，协助教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 3、各班每周评比出一名“值日之星”。 (三)家务劳动小能手 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去协助爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动打算。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。

6、(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价。(在记录表上进展评价) 三、活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武，分年级组进展竞赛，每班男女各10人。 1、穿衣服竞赛。 2、剥毛豆竞赛。 3、上学打算。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进展鼓舞。 20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案(三) 为了让幼儿在活动中造就劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：大班幼儿 活动时间：5月1日-5月

7、31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展传播。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播，到达家园共育的教育目的。 二、小鬼当家 (一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步造就他们的劳动意识。 (二)小帮手 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。 3、每天选出

8、班级小值日，协助教师、阿姨做好班级各项日常工作。( 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)劳动最荣耀 让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行 活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进展竞赛、每班男女各10人) 四、我真棒 活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案(四) 为迎接“五一劳动节”的

9、到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。 我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去缔造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4

10、、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案(五) 活动目标 1.通过视察、操作和探究，了解身边的劳开工具。 2.利用劳开工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。 3.初步了解工具与人类的关系，懂得敬重他人的劳动。 活动打算 经历打算：幼儿相识生活中常用的几样劳开工具。 材料打算：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、做过一百零一个鸟窝的小蓝鸟绘本或者PPT图片。 活动重难

11、点 重点：运用多种感官探究和发觉工具的作用。 难点：造就幼儿运用工具合作完成任务的实力。 活动过程 1.引入主题，激发爱好。 老师讲解并描述故事做过一百零一个鸟窝的小蓝鸟，引发幼儿思索，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。 (1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还须要什么协助它又快又便利地做窝? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以协助我们更好、更快、更顺当地做好一些事情的物品。 2.了解不同工具的用处。 (1)老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些

12、工具都可以干什么。 (2)老师与幼儿一同总结不同工具的作用。 3.幼儿分组试验。 (1)老师供应材料，明确任务。 师：完成这些任务(给花松土、翻开核桃、将黄豆和沙子分别、修补图书、运输沙土)可以用什么工具呢? (2)小组成员共同完成任务。 师：此时此刻请小挚友们找出你们认为最适合完成任务的工具。 幼儿合作进展任务，记录操作结果，老师在此过程中可以进展指导。 4.集体总结。 师：请小挚友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分别黄豆和沙子) 5.拓展经历。 师：请小挚友们说说，生活中还见过或者运用过什么工具?(引导并鼓舞幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳开工具，并说出这些工具是做什么用的) 活动延长 师：工具是人们在劳动中独创的，工具在劳动中也在不断改良。我们开动脑筋，也可以独创有用的工具或者改良现有的工具。请小挚友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。 20xx幼儿园大班五一劳动节活动方案