关于幼儿园中班班务工作计划.docx

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1、关于幼儿园中班班务工作计划制定打算前，要分析探究工作现状，充分了解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个打算的。下面是我为大家细心整理的关于幼儿园中班班务工作打算，盼望对大家有所协助。 关于幼儿园中班班务工作打算篇1 一、班级分析 本学期我们班共有-名幼儿，其中男孩-人，女孩-人，-人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，根本已形成了必须的生活、学习、嬉戏等常规，他们乐意参与幼儿园的各项活动，各方面实力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规那么意识较差，自主学习实力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意造

2、就，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中，有效渗透相关教育，盼望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有必须的进步。 二、保教措施 保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是。、 (一)安康方面 1、协助幼儿稳固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。 2、开心、静谧地就餐，稳固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，幸免与家人失散。 4、相识一些日常生活中觉的平安标记，知道应当

3、留意的平安常识。 5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。 (二)社会领域 1、乐于参与集体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班教育。 2、学习共享与教师、同伴共处的欢乐，能主动协助遇到困难的同伴。 3、学会整理自己运用的物品，会保管，知道爱惜公物。 4、了解、参加一些传统节日活动。 三、教育教学 本学期我班运用幼儿园适应性开展课程其重点是： 1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有打算地引导幼儿踊跃参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问

4、题。 2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的须要，爱好及教育要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。 3、供应幼儿为集体效劳的时机，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。 5、探究以体育为特色的教育活动。 四、家长工作 1、谨慎办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，育儿学问，使家长刚好了解本班的教学动态。 2、

5、谨慎开好班级家长会，利用家长会向家长传播本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的踊跃性、主动性，协作和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。 4、利用网络和活动剪影等形式，让家长刚好了解孩子在园的生活和学习状况。 关于幼儿园中班班务工作打算篇2 新学期起先民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的打算： 一、养成幼儿卫生习惯的要求

6、 1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯：要静谧开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制幼儿的依靠性，造就幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱实力：能静谧就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱 衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动 做好课前打算，

7、协作教师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立 师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有打算做好师资建立工作。 1、接着加强老师根本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。 2、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师谨慎组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的.行为和反响，进展分析，并不断调整打算，

8、改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。 3、开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。 四、做好家长工作 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作教师开展班上教学工作。 五、提高幼儿节约用水的意识 我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位教师要团结相同，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使顽皮的幼儿娈成一

9、个机灵伶俐的好孩子。 关于幼儿园中班班务工作打算篇3 炎炎夏日即将过去，凉快的秋天已步步靠近，这也意味着新学期即将到来，我们惊慌而又繁琐的教学工作也要打算就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我谨慎总结了小班整个学年的教育工作，踊跃反省自己在教学工作中的缺乏，吸取经历，更加严格要求自己。新学期，新起先，我们将在新纲要指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面开展。 一、班况分析 经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到非常的欣慰。在学习方面，大局部幼儿对图形

10、的相识有了进一步的提高，能依据图形的特征进展分类，对数字的相识有了必须的爱好，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小挚友共享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着缺乏之处，比方：在上课时，一局部幼儿喜爱插话，留意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小局部幼儿还不能自觉地进展午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小挚友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。 二、班务工作重点 1、教育教学方面 (1)本学期，我们将谨慎学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高老师的自身素

11、养。细心视察每一位幼儿，了解每位幼儿的爱好、需求，并做好视察记录。多和有经历的老师沟通，谨慎倾听她们的教育理念，并刚好记录下来，谨慎的去揣摩，探究和思索，更好的贯穿于教学实践中。 (2)依据幼儿的年龄特点，进展因人施教。从幼儿的爱好、须要、习惯等方面 启程，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，供应足够的操作材料，踊跃的绽开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分到达教育的目的。 (3)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有 爱好地参加到活动中去，并踊跃主动地去学习。在遇到困难的时候，造就他们独立解决问题的实力，传授于他们简洁的生活经历，针对不同的问题，采纳相应的

12、措施。 2、常规方面 (1)在日常生活中，到处要对幼儿进展思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关怀集体，爱惜同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。 (2) 在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的造就。见到教师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答下列问题要举手，静谧的倾听他人的发言，大小便要报告教师，小- 股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得根底上有必须的开展。 3、保育方面 (1)每天的首要任务就

13、是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危急物品入园等。在用餐期间，造就幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不行以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，催促幼儿整理好自己的被褥 (2)每天照实的记录各项消毒表格，并协作保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发觉，早报告，早消毒。 (3)坚持每天带幼儿到户外进展两小时的活动，并依据天气的改变，催促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关怀和爱惜，按时给孩子喂药。 三、家长工作 (1)加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式

14、，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求。 (2)刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的亲密协作。 (3)在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。 (4)邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 我坚信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。 关于幼儿园中班班务工作打算篇4 一、班级状况分析 1、幼儿状况： 学期初本班共有-名幼儿，其中-名为女生、-名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析： 身体开展方面： 自理实

15、力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。 小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。 自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 认知开展： 智力实力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变

16、，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。 数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进展排序，能手口相同点数10以内的物品，能分辨45种图形。 语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小挚友在集体中能大胆表述;冯天佑小挚友语言表达有待加强。 社会性开展方面： 大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。 班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地

17、爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。 2、家长状况： 我班家长特别重视孩子的各方面开展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长根本能与班级协作教育教学工作，踊跃参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的开展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识

18、和实力;协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;造就幼儿踊跃主动参与各项体育活动;加强英语特色，造就幼儿英语口语的表达实力;采纳蒙氏教育精华，结合思维嬉戏造就幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立;学习、渗透班级经营，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建立方面 加强班级文化建立，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、接着谨慎学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要实

19、施活动整合课程，依据我园的实际和广州的社会文化特点，逐步学会独立而富有缔造性地实施具有灵格风幼儿园特性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教育价值，把握时机。踊跃引导。关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、相互沟通、引荐。 3、每月召开班务会议，探讨、反思、分析班级、幼儿状况，班长负责做好工作记录，对工作中的问题刚好沟通并共同解决。 4、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。 5、爱惜并保管好班级财物，节约水电

20、。 6、教师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立典范; 7、三位教师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀教师吸取教学经历，不断提高自身素养。 四、幼儿实力造就的重点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的造就 倾听就是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少 的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下谨慎、踏实、敬重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的造就绝非小事。我们将采纳以下措施： 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师缔造时机与孩子进展

21、有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会静谧地听。 3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿谨慎听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 (二)提高幼儿的合作意识和交往实力 通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规那么。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。 (三)造就幼儿学习英语的.爱好 激发和造就幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语

22、口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，协助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 详细措施： 1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小挚友打招呼。 2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。 3、组织幼儿听英语磁带，协助他们练习听力。 4、创设英语角，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习答复、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。 (四)初步进展蒙氏教学 1、造就幼儿有爱好参与蒙氏教育活动，能按教师的要求静谧有序地进展走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工

23、作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、能爱惜操作材料，活动完毕后能整理、整理工作材料。 6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育造就孩子们专注、自信、独立、协调的实力。 关于幼儿园中班班务工作打算篇5 本学期本班幼儿-名，其中男-名、女-名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解必须的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日视察，做好幼儿的保育工作。 一、指导思想 接着深化执行幼儿园教育指导纲要精

24、神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心开展规律，营造欢乐、安康的环境，启迪幼儿多元智能，造就多元才能，促进幼儿、全面的特性化的开展。 二、保育工作 (1)严格遵守园内规章制度与时间支配，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘平安教育，增加幼儿的平安意识。 (2)切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，遵照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 (3)谨慎作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班教师与家长严密联系协作、口径相同、同一要求、办好家

25、园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。 我们必须要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题刚好处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 三、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到谨慎备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分打算好活动所需的材料，扎实谨慎地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、平安卫生教育、学问积累和技能造就贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、学问性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，

26、充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：缔造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应平凡话的语言环境，协助幼儿熟识、听懂并学说平凡话。 社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、打算活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克制困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探

27、究的欲 望，为幼儿的探究活动缔造宽松的环境，供应丰富的可操作的材料，通过参与小组探讨、探究方式，造就幼儿合作学习的意识和实力。 音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和造就，对有音乐天赋的幼儿要留意开展他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿踊跃参与各种音乐活动并大胆表现的同时协助他们提高表现的技能和实力。 四、环境教育 (1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话时机，如：到平行班联谊，讲故事，交换小教师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集

28、体中强壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达实力。 (2)预设主题特殊的我、奥妙的球、信息知多少、生肖真好玩、四个主题，拓宽幼儿的学问面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进展布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，造就幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的踊跃性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的经历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的才智之墙。 (3)努力创设大胆表现，思维活泼，全面开展的班级特色，通过一日活动的各个

29、环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成显明的班级特色。在教学活动中，创设时机让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面开展打下根底。很多实践发觉：具有阅读实力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充溢信念。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等踊跃手段，协助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的特长，学习别人的优点。如学习有的小挚友上课踊跃动脑，学习有的小挚友乐于助人，学习有的小挚友会限制自己的心情，不乱发脾气，学习有的小挚友生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，造就幼儿初步的区分是非的实力。 (5)老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，幸免空洞的说教，老师做有心人，多视察幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。共2页，当前第1页12幼儿园中班上学期班务工作打算 五、家长工作 以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)每天坚持用微笑干脆迎接每一位幼儿家长，用耐性、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有打算地与个别家长沟通，做到全面照看。 关于幼儿园中班班务工作打算