大班上学期班主任工作总结格式5篇.docx

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1、大班上学期班主任工作总结格式5篇劳碌的工作已经完毕。回忆过去的工作，我们收获良多。让我们整理一下过去的工作，写一份工作总结。下面是我细心给大家整理大班上学期班主任工作总结格式，盼望大家喜爱！ 大班上学期班主任工作总结格式1 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了;回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班两位教师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我谨慎做好各项工作，踊跃完成园里布置的各项任务。回忆劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进

2、步，在某些方面还存在着缺乏，以下是我对本班这学期的工作总结： 1、把平安教育融入幼儿的日常生活中 加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识;幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护实力。平常，还留意谨慎检查幼儿有无携带担心全物品。如

3、：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。 我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么;写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里;我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任。 2、为幼儿供应轻松开心的平安环境 幼儿的平安和安康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩

4、子生命的高度启程，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和安康的开展环境，做好幼儿的每日生活。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底解除担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平

5、安的生活学习环境。 大班上学期班主任工作总结格式2 转瞬一瞬间，大班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多;在这几个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下： 一、思想道德方面 踊跃参与政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，看法端正，钻研业务，工作谨慎负责，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表。 二、教育教学工作方面 踊跃参与教研组组织的各项教研活动，在骨干老师的指导下完成教学活动设计，拟好期打算、主题活动打算、一日活动打算。从幼儿的实际状况启程，留意调动幼儿参加的踊跃性和缔造性思维，通过

6、故事、儿歌、嬉戏等形式，造就幼儿养成良好的生活、学习习惯。 三、德育工作 1、爱是了解 爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好的深刻了解;如了解孩子的爱好、爱好、特点至关重要。它是拉近教师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我经常在休息时蹲下和孩子们闲聊，说说话，问问他的家庭，以及可以从孩子喜爱看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的根本状况。了解孩子的一切，我才能去更好的去关怀去爱他们。 2、爱是关怀 只有去亲切的关怀孩子，老师才能赢得孩子的信任，幼儿才会乐于与老师沟通，从而才能承受教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子简单哭闹，我就轻轻地走

7、过去跟他闲聊，转移孩子的留意力。孩子有什么地方不安适了，就赶快关怀他并询问其缘由，较紧要的立刻送往医院。有个别孩子不愿入厕，就耐性的随时提示他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。 3、爱是责任 爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其缺乏不姑息、不纵容、不放任;刚入园的孩子，只会为所欲为的玩闹，我先用各种儿歌进展常规教育，不仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提示的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的时机对幼儿进展教育。 四、努力的方向 1、加强老师自身素养的提高。 2、对须要特殊照看的孩子能再多一些爱心、耐性，使他们在各方面都能有所进步。 3、

8、加强幼儿在礼貌、就餐、平安方面的教育。 我们是孩子的教师，是孩子的挚友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一起去敬重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。 大班上学期班主任工作总结格式3 10号、11号为期两天的的同题异构竞赛结果出来了，这一次我获得了一等奖，说实话，挺意外、挺快乐的! 回想当时的上课状况，我执教的是大班科学翻跟头的小黄人，小挚友们表现得很不错，回答下列问题很踊跃、动手操作也很有序，总之，小挚友这一头没有问题。当时的我，像平常一样导入、组织，一步一步挺扎实。就在最终的时候，为了让孩子们更简单理解小黄人翻跟头的原理，我制作的形象生动的Flash动画竟然打不开，就连备份也看不清晰

9、，当时挺为难的，只能空讲。 课后，园长询问我是否在熟识班级的时候试着播放，我真的不知道该说什么，因为前一天我真的试了四五遍，每一遍都没有问题，没想到正式开课时竟然出现了状况。同事劝慰我说就当积累经历，以后外出上课必须要用自己的电脑(备注：这次开课用的是承办学校的电脑)。上完课后就一成天想不开，想着确定与一等奖无缘，没想到收到了惊喜。 这次的开课让我留有缺憾，同时也让我知道，做任何事都要打算充分，考虑周全;教育更亦如此，容不得半点马虎。 王_是我们班一个特殊活泼好动的小男孩，每天都在忙忙活活，这里跑跑那里跑跑，几乎坐不到小椅子上，因为乱跑，有时还会把其他小挚友撞倒，真让人头疼。 今日上班后，我由

10、于昨天晚上没有休息好，有点不安适，就在桌子上趴了一会儿。王_望见了，就跑到跟前问：“教师，你怎么了?”我说：“你去玩吧，教师有点头疼。”他马上惊慌起来，一连问了好几遍“你头疼啊?你头疼啊?”我因犯难受，就没有理他。 过了一会儿，他拿着几个积木过来;“教师，我摆了个车。”我还是没有理他，又过了一会儿他又走到我跟前说：“教师，你等着，我开着车去给你买药，吃了你就好了!”一脸的关怀，真让我既感动又意外。 我赶快说：“好的，感谢你!”他更开心了，拿着他的积木车，在教室里转了一圈，回来对我说：“教师，我把药给你买回来了，吃了就不难过了!” 每个孩子都是纯净的小天使，只要我们教师有一双擅长发觉的眼睛，就能

11、看到，和他们在一起，会让自己的心也变得纯洁。 大班上学期班主任工作总结格式4 本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成大班下学期学习任务之际，我们大班老师在一起，参照本学期初制定的班级工作打算，回首所做过的工作，共同总结经历，反思缺乏，现将本学期大班的班级工作总结如下： 一、班级状况小结 本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生实力参差不齐。经过一学期的学习与常规训练，大多数幼儿已根本驾驭了一些学问与技能。幼儿都驾驭了简洁的平安常识和个人、公共卫生的要求，并形成了良好的习惯及独立自理实力。实现了期初的教育要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的开展。幼儿大多都能以饱满的精神、开心的

12、心情参与各项活动，能较按时地完成教师布置的各项任务，乐于参与集体活动，关怀集体，愿为集体效劳。能用完整、连贯的语言大胆、清晰地表达自己的看法、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们依据幼儿各方面的表现及开展状况召开了两次家长会，与各位家长探讨了科学的教育方法，深化了解幼儿在家状况，并刚好做好记录。 二、教育教学工作 1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的打算工作上面。在实施打算的过程中，依据班级幼儿的实际开展水平，有目的、有打算地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当

13、中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有根底上都获得了不同程度的提高。 2、在“幼小连接”的打算工作中，我们重点对幼儿进展了规那么意识、任务意识、自我效劳实力以及合作实力的造就，经过一学期的努力，我们认为：班级大局部幼儿能够较谨慎的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。 3、在日常教学中，接着以探究开展课程为指导开展主题活动，本学期我们进展了我身边的人、欢乐超市、“植物生长记”、“动物家族”、“生活中的网”、“快乐动画城”、“书中探秘” “我要上学了”等主题，老师结

14、合幼儿的已有经历和爱好设计活动，活动中表达幼儿为主体的原那么，做好幼儿的实证收集，刚好展示幼儿活动状况，协助家长了解主题进展状况，充分表达主题活动的持续和深化。 4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有打算有目的进展投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的嬉戏也到达了较好的效果。 5、本学期，大班幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉植物，幼儿学习进展视察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。 三、常规管理 为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规，养成遵守常规的良好习惯，我们班开展了“比一

15、比”、“谁的爱心多”的活动来鼓舞幼儿。经过一个学期的训练与学习，大班幼儿已能遵守学期初制定的常规： 1、上课谨慎听讲，举手发言。 2、主动遵守本班和幼儿园的各项规那么。 3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。 4、未经别人允许，不随意拿别人的东西。 5、爱惜环境卫生，保持自身干净，不乱扔垃圾。 6、不带危急品、玩具、零食入园。 7、在嬉戏中能遵守规那么，不争抢玩具，与同伴友好相处。 8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。 9、放学路上留意平安，不在路上玩耍，刚好回家。 四、平安工作 我们将平安教育活动的主题贯穿到全年的平安工作中。以对幼儿高度负责的看法，切实抓好平安工作，坚固树立“平安

16、第一，预防为主”的思想。为保证儿童的平安，幸免意外损害的发生，我们制定了平安制度、平安措施，教师都具有高度的责任感，并具备必要的平安学问。利用各种时机对幼儿进展平安教育，使他们懂得什么是危急的活动，怎样才平安等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照看幼儿;建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进展教育。如：“认标记、讲平安”、“遇到意外事故怎么办”、“交通平安”、“用电平安”、“不跟生疏人走”等。我们能结合20xx年3月29日“中小学生平安教育日”及6月份“平安月”的主题，开展一系列适合幼儿的平安教育活动

17、。在活动中我们做到了以下几点： 1、定期检查房舍、设备、大型玩具的平安，刚好修理损坏的设施并采纳爱护措施，消退平安隐患。 2、加强对幼儿进展平安用电常识的教育。 3、教育幼儿要遵守纪律，造就幼儿增加自我防护意识;幼儿离开班级时，必需得到教师的允许前方可离开。 4、对幼儿进展互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有教师看护，做到不拥挤、不打闹，相互协助，井然有序。 5、教育幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。 同时我们踊跃向家长传播平安教育的正确学问和方法，使家长成为园外平安教育的老师，负责正的确施家庭中的平安教育。 五、环境创设工作 在一个学期中，

18、我们依据主题活动的改变，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题亲密协作，充分发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成。在“过年了”、“漂亮的春天”、“好玩的网”“夏天的池塘”、 “我要上小学了”的环境布置中充分表达出了班级幼儿集体的才智。特殊是在“漂亮的春天”的环境创设中，幼儿自己动手做了一棵漂亮的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于大自然中。这一环境布置得到了参观大班教师的好评。在六一期间，我们教师还与幼儿一起动手，共同布置教室。在区角活动布置中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等环境，让幼儿在一个干净、有序的环境中开展各种活动。 六、家园联系工

19、作 本学期，我们努力争取家长的理解、支持与主动参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，刚好让家长们了解班级教育教学状况、幼儿在园状况。详细做法为： 1、鼓舞家长协作做好“幼小连接”的打算工作,通过每月一次的“评估手册”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿开展水平。 2、每一次的主题活动家长都能够踊跃参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料。在班级中建立了“家园合作资源角”，丰富了班级的教育资料和幼儿的玩具。有了家长的参加，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育” 3、做好幼儿回忆、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育

20、的相同性。 4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，主动向家长了解幼儿在家状况，刚好向家长传播班级的各项教育措施及任务，与家长沟通幼儿成长的信息，共同探讨促进幼儿全面开展的方法和措施。 七、今后工作 本学期，我们虽然取得了必须成果，但还存在有不少缺乏： 1、班级有少数差异比拟大的幼儿的视察记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。 2、班级老师在活动区材料制作打算很足、就是没有摆放，整理方面有待提高。 在今后的工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步做到最好。 大班上学期班主任工作总结格式5 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回忆劳碌、惊慌的一学期，那点点滴

21、滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结： 一、平安工作 幼儿的平安和安康是关系到家庭华蜜的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度启程，提高自己岗位的平安意识和应对实力，力求以每桩小事做起，耐性细致周到，刚好发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和安康的开展环境，做好幼儿的每日生活。把平安教育融入幼儿的日常生活中，加强对幼儿的平安教育，提高他们的平安意识。开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查

22、，彻底解除担心全因素。把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常经常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠教师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能;

23、在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进展适时的提示。提高幼儿的爱护实力。 平常，还留意谨慎检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们刚好妥当处理，解除一切担心全因素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确运用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方

24、法，杜绝平安隐患，让幼儿信任教师。也做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。踊跃带着幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为体弱孩子调整床位。冬季午睡时，提示幼儿盖好被子，看到幼儿蹬被子了，就给幼儿盖上，以防感冒。进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。造就幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克制“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。在放学离园时，要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接，不要和生疏人走。 二、教育教学方面： 切实从幼儿现

25、有水平启程，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地开展。我们通过沟通，了解幼儿爱好而启程，实施各项活动，依据主题刚好增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。此时此刻，孩子们的动手实力、视察实力、合作水平都有了很大程度的提高。给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、教师交谈，我们以幼儿为主体。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进展指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视,对幼儿开展很在意。 为了我们的孩子更欢乐、更安康地开展，在相互信任、相互敬重、互相学习、相互支持的根底上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，协助家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲近的挚友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学期，我们有收获，也有缺乏，在来年的工作中，我们将克制缺乏，努力学习，争取使我们的工作更上层楼。 大班上学期班主任工作总结格式5篇