学校圣诞节活动方案（5篇）.docx

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1、学校圣诞节活动方案（5篇）圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。学校圣诞节活动方案怎么写呢?下面是我给大家带来的学校圣诞节活动方案，盼望能够帮到你哟! 学校圣诞节活动方案篇1 一、班会名称： 圣诞前夕(平安夜)联谊。 二、班会主题： 联谊沟通 三、参加人员： 各班全体学生 四、活动目的: 1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友情。 2、增加同学间的相互了解，增加团队合作意识，互助互爱，共同成长。 3、丰富课外生活，缓解学习压力。 五、活动时间： 20_年12月24日 六、活动地点： 班级 七、活动打算: 圣诞节气氛; 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Chri

2、stmas”等; 备注：由全体活动人员负责在活动起先前完成现场布置。 八、活动流程： 开幕式：宣布班会起先 1、负责：各系各选取出一名主持人。 2备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演打算工作。 开场互动：各班表演 1、负责：主持人、各班表演队! 2、说明：各班表演打算的节目! 3、组织： 主持人做简要活动介绍; 备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。 集体活动一：反响大考验 1、负责：公正组人员、主持人。 2、说明：本活动为了活泼气氛，加速增进组员之间了解。 3、组织： 主持人宣布嬉戏规那么(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停顿时，

3、同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最终一名胜出者有奖); 效劳组留意同学们的平安! 4、备注： 男女分成两队进展! (四)集体活动二：奇思梦想 1、负责：主持人 2、说明：此活动为现场抽取观众参加，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参加者是否情愿做，情愿和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会接着坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。 3、组织： 主持人宣布活动规那么; 参加者上台就有嘉奖，嘉奖飘雪一瓶; 观众可以起哄，干扰参加者判定; 完毕后主持人点评，摄影组拍照。 、备注： 活动组织者知道意图，可以在下面干扰参加者判定; 主

4、持人要思维活泼，评论幽默; 主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。 (五)集体活动三：真心冒险对对碰 1、负责：主持人、音像组。 2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参加者，进展真心大冒险。 3、组织： 主持人做规那么简介; 相关人员协作活动，向参加者发放糖果，参加后有小礼物; 主持人做活动总结。 备注：真心话内容： 1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的缘由是什么，详细状况是怎样的? 2、你选择男女挚友的标准是什么，为什么? 3、说说你们组谁最帅，为什么? 大冒险内容： 1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长; 2、做运动，男生蛙跳二十个，

5、女生下蹲十个; 3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友情天长地久”，不能让ta干脆说。 (六)集体活动四：歌曲大合唱! 1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学。 2、说明：此活动为互动全场最刺激的环节。 3、组织： 同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱; 纪念友情。 学校圣诞节活动方案篇2 一、活动时间： 20_年12月25日 二、活动地点： 本班教室 三、活动目的 1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景 2. 学生充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3 .学生在集体生活中 如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏

6、捏 四、活动前期打算 1.老师打算：环境布置 筹划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为学生打算材料进展空间悬挂装饰 活动传播：制作节日海报，设计邀请卡，刚好把活动流程设计出。 教师打算交换礼物的号码，及抽取号码的箱子。 2、学生打算：学生打算一份小礼物，粘贴上自己的号数。 打算一个拿手的小嬉戏。 五、活动过程： 1.圣诞节来历与意义 12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年同日而语，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节降临时家家户户都要用圣诞色来装饰。 红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

7、绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢送的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参与圣诞Patry!你们打算好了吗? 2.互换礼物 教师拿出自己打算好的抽取号码箱子，让学生来抽取。 抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。 3.嬉戏环节 嬉戏一、顶橘子

8、每个组两个同学上来参与，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人支配做动作，比方跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许运用恐吓等手段，按坚持的时间长短算输赢。 嬉戏二、朗读 打算好一段很搞笑的文字，比方那一段“我是一头猪.”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。 嬉戏三、正话反说 打算好词语和句子(中文和英语)。 蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year! 教师总结：经过庆祝活动，班级同学们感受了圣诞节的气氛，同时给同学们惊慌的学习生活带来轻松。 学校圣诞节活动方案篇3 活动目标： 1、喜爱参加装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的欢乐。 3、让幼儿知道节日的时间。 4、

9、情愿踊跃参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算： 1、未装饰的松树一棵。 2、礼物假设干，各种装饰物如彩带，小球等活动过程： 一、观赏圣诞树师幼一起看天线宝宝中的圣诞树。 二、探讨圣诞树天线宝宝中的圣诞树上有什么? (幼儿自由探讨) 三、装饰圣诞树再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小挚友来帮它妆扮一下，使它象天线宝宝里的圣诞树一样美丽。 老师介绍装饰物，说说它们的名称，形态，颜色。并请小挚友装饰圣诞树。 四、分礼物圣诞树真美丽，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。幼儿自由选取礼物，共享礼物。 学校圣诞节活动方案篇4 活动目标：

10、 1、情愿在玩玩、猜猜、尝尝中与好挚友共享圣诞礼物，将自己的发觉和感觉告知大家。 2、在活动中感受新年的快乐气氛。 活动打算： 天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带 活动过程： 一、看录像，引出礼物 1、吆,这里有很多天线宝宝，都叫什么名字呀? 2、看录像天线宝宝 天线宝宝们我们一起来做嬉戏了。 (放录像) 看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜爱的礼物呢? 小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物? 二、圣诞老人送礼物 1、与圣诞老人打招呼 2、感知礼物盒及礼物 礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的? 轻轻的告知你的好挚友，你的盒子宝宝

11、长的怎样? 谁来告知大家你的盒是怎么样的? 天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音? 猜一猜盒子里面是什么东西? 轻轻的翻开盒子，找一找哪里翻开最便利。 说说你拿到的是什么礼物? 尝尝你的糖果是什么味道的?(提示幼儿共享给挚友吃) 三、与圣诞老人一起跳舞 1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。 2、与圣诞老人再见。 学校圣诞节活动方案篇5 活动目标： 1、让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节实行比照，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受四三拍欢快的

12、节奏，尝试实行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动打算： 1、收集相关圣诞主题的图书和故事。 2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的经历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞祥瑞物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解

13、，丰富幼儿相关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的? 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传闻。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的比照。 (1)从颜色、祥瑞物、吃、穿、人们的活动等实行比照，感受中西文化的差异4、观赏歌曲圣诞欢乐 (1)感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐的配器。 活动三：自选区域活动 区域一：美工用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树 区域二：手工做驯鹿拉的圣诞老人。 区域三：折纸幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四：绘画画画心目中的圣诞节。 区域五：科常通过各个方面实行圣诞节与春节的比照，进一步学习、感知。 区域六：排图讲故事通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相对应的位置上。 老师巡回指导。 活动四：请圣诞老人给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中完毕。 学校圣诞节活动方案最新5篇