备课组工作总结和反思5篇.docx

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1、备课组工作总结和反思5篇备好课是上好课的前提。对老师而言，备好课可以加强教学的打算性和针对性，有利于老师充分发挥主导作用。下面是我给大家带来的备课组工作总结和反思，盼望能够帮到你哟! 备课组工作总结和反思1 本学期经过我们物理备课组全体老师谨慎沟通，团结合作下，完成学校的总体教育教学打算，落实课组备课活动打算，做到以学生实际状况为准那么，探讨制定相应的科组教学目标，谨慎执行群众备课，调动科组老师的专心性，关怀学生，了解学生实际，上好每一节课，强调从学生根底做起，指导全体学生进展学习活动，发挥学生主体作用，使学生根本了解整个初中所学的物理根底学问，提高学生学习爱好和信念。以下是本学期我物理科组的

2、工作总结。 一、做好备课组常规工作打算和落实到位。 从本学期开学第一周，就组织全组老师进展科组沟通活动，探讨并制定科组工作打算和群众备课打算。共同商讨本学期的教学进度，复习打算及学生学习目标，统一施行同步教学进度。留意学生学习反应，刚好沟通商议对策。对九年级的教学紧紧抓住课本，依据学生实际状况以夯实根底为主，以点带面，构成网络，使全体学生对初中物理学问有了一个清楚的相识;使学生加强学习物理信念，对学生加强沟通，帮助学生们解决实际学习中的困难，树立自信能有良好的心态投入学习中。 二、按打算开展科组活动，沟通课堂教学心得。 物理备课组每周三早上其次第三节课进展备课组沟通活动，并组织开展组内相互听课

3、评课活动，沟通教学课堂的老师教学效果和学生学习效率，进展进展教学反思。谨慎组织科组成员上网学习和进展网络教研沟通，学习新课程教育理论学问，和刚好进展教学反应问题分析，找出解决方法。并加强训练，补足自己教学上的缺乏。 三、做好培优扶弱打算工作。 透过平常教学课堂中的视察和学生的课堂学习状况和考试成果，协作各班班主任和各科任老师，落实各班重点帮扶对象，详细落实到每位科任老师身上，让各科任老师支配晚修和业余时间进展辅导和沟通，关注学生的进展状况进展跟踪调查，努力提高学生学习爱好和学习成果。 四、谨慎完成其他教学常规工作。 在科组活动中做好检查各成员完成教务处支配的各项工作状况，如群众备课、教学教案，

4、听课记录本，作业批改等。做好网络教研沟通学习工作并刚好统计上报教务处。 总之，在全体备课组老师的努力下，根本完成了学校布置的各项教育教学工作任务，在教育教学工作中也发觉存在许多的缺乏，比方学生的根底学问实在太差，课堂教学时间有限，无法按打算完成课堂教学等问题。但我们坚信，透过我们科组老师的不懈努力下，必需会在教育教学中取得更大的进步。 备课组工作总结和反思2 我们组是个充溢活力、朝气蓬勃、奋勉向上的集体。回忆这半个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了成果，也有少许的缺憾。 下面我们将从以下三个方面来回忆这个学期的工作，以期对今后的工作能有所助益： 一、抓好常规;分工到位。 学期伊始，

5、我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学支配得以井然有序的正常进展。 1、本学期教学整体支配：提前一周备课，且由李彩萍特地负责作文的教案与课件。 2、我们建立了完善的备课制度和备课体系。每周三下午1、2节课为备课组集中活动时间。每次备课，都有一个主备人，担当一整个单元的主备任务，有时，我们也会就某一个课题做专题探讨，备课时其他教师探讨补充修改完善。同时，我们还踊跃参与区级教研活动，为新课改的实施广泛积累经历。 3、我们接着加强对课堂教学的研讨，持续了听课、议课的制度，人人都要担当校级的公开课。 4、教辅资料运用较好，我们严格检查学生的书面作业：新学案、听

6、写默写、作文、积累。同时，全面开展了“BFB”的活动。 (1)利用自修时间，刚好批改反应。 (2)作文：隔周一次，当堂完成，写前作系统指导，写后刚好批改，讲评。并且建立了评奖制度，每次的好作文都印发出来共同观赏。 (3)利用早读，完成口头作业：读课文、背诵等。 (4)每一单元教完之后，全年级统一进展单元考试。 (5)抓住各种时机投稿参赛，本学期共组织了两次作文竞赛，组织学生参与新世纪杯作文大赛，年级里共有11人获奖。 二、精研教材，抓住重点，资源共享，教学取得了必须的成效。 1、首先我们确定了新课改语文学习的重点： 我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文实力有两个最重要的方面：阅读与写

7、作。在阅读中我们强调教给方法，作文由专人负责，序列训练，同时，踊跃为学生作品发表找寻途径。 2、其次我们强调了语文学习最根本的方法积累，厚积才能薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”，只有学生积累了较多的素材，作文才有不断地有源头活水。 3、再次，我们接着将语文学习习惯的养成作为组织教学的重点，强调学生记笔记的方法。 4、资源共享，“BFB”的试卷，各班出现的好作文，我们都会共同共享。 5、在全年级开展了“我阅读我欢乐”读后感小报竞赛，全部同学都踊跃参与，并布置了展板，收到良好的效果。 6、我们不懈努力，想了种种方法，期中考试取得了较大的进步。 三、克制困难，挺身而上;团结互助，轻松和谐 上个学期，尽

8、管我们也做了种种努力，但成果并不志向，面对种种压力种种困难，我们备课组全部成员团结相同、互帮互助。我们的集体备课，有对教情肃穆谨慎的探讨，有对学情的深化细致的探究，有对教学进度的把握，有对考试成果的反思。 我们备课组，更有着良好的人际关系，缔造了和谐的、让人感到愉悦的工作气氛;而良好的气氛又保证了我们工作的高效率与高质量。我们都很辛苦，也曾有过不顺心的时候，可只要在备课组的集体中，我们都会充溢了热忱与力气。就让我们带着这种热忱与力气步入新的阶段吧。对于将来的工作，我们准备持续上面的好的、有效的做法，同时也探究一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的开展。 备课组

9、工作总结和反思3 在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导，教育处，及教研组的领导下，以新课程改革精神为指导思想，踊跃实行课改，打造高效课堂，探究课程改革的新模式，有打算、有目的地开展了数学教研活动，谨慎探究教材教法，团结协作，踊跃开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的接着努力，做的不好的刚好反思。 一、主要工作 1、谨慎学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目标和打算。 2、集体备课：依据学科组的要求，坚持了每周一次的集体备课，时间是每周三下午的第三节课。集体备课主要是针对教学稿进展，每次由一人进展主备，先写好讲学案给大家参考，提出修改看

10、法，出稿人再依据大家的看法重新修改，是我们备课组的每一份讲学案都是精益求精。 3、相互学习，相互听课，也开拓校外教学沟通。 4、协作学校搞好公开课活动。 5、拟定期末复习打算，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末考试作好充分的打算。 二、几点思索和困惑 1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的沟通是必要的。但有时时间一节课的探讨太短，沟通的不够深度，相互弥补提高的实效性不大。 2、作业批改中存在数量缺乏的问题，由于有的老师工作繁忙，课时多，有的作业没有能做到全批全改，只是抽出局部学生进展批改。作业批改中缺乏鼓励性评语。 3、补差工作效果不明显，局部差生成果没有提高，影响整体成果

11、。 4、理论学习气氛不浓，缺乏学习的热忱，没有树立终身学习的理念，自我反思不够。 三、努力方向： 我组全体老师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成果，改正缺乏，树立主子翁精神，为提高教学质量而发奋努力。为我校的开展而尽心尽。 备课组工作总结和反思4 本学期，本校语文备课组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改方向与重点，以课例探究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，专心探究素养教育的有效途径，不断提高语文教学质量。 一、课程标准走进老师的心，进入课堂 开学初组织本组老师参与新课程标准及新教材培训学习，使大家真正理解教改精神，理解新课程的理念

12、并指导自己的教学实践。为保证新课程标准的落实，每位老师紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，每个人依据本班学生状况撰写教案，把课堂教学作为有利于学生主动探究学问的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时在情感、看法价值观等方面都能够充分开展。把课堂真正作为教学改革的实践地，把语文教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同开展的过程。同时，我们专心利用各种教学资源，并抽出珍贵的时间作教学课件，使课堂教学更生动、更搞笑。在周三听课日活动中，每位老师都上了一节精彩的课，收到良好的效果，突破了原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。备课组老师除了课前细心备课，撰写教

13、案，还在实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，为以后的教学积累了很多有益的经历与启示。 二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成 坚持以教学为中心，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进备课组老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的构成。全体备课组老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，造就了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得搞笑，学得实在，确有所得，向35分钟要效益;分层设计

14、资料丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，老师之间互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及质量检测。 三、谨慎参与校本研修，促备课组老师专业成长 1、本学期，学校提出以自我反思同伴互助专业引领三种研修方式为核心，以问题为启程点，针对教学中的详细问题绽开探究。我们充分利用图书资源、学校网站，倡议本组老师多读教育理论书籍，开展老师读书活动。完善教研机制，把校本探究和校本培训作为老师专业成长的平台。谨慎做好老师五个一，每学期读一本教育专著、上一节课改研讨课、写一篇胜利教育教学经历文章、参与一个小课题探究、每月递交一份典型案例的教学反思。 2、以工程为依托，加强主题教研。

15、近几年来，有相当一局部外来民工的子女要求进入我校就读，就拿一年级来说，外来民工子女人数占年级人数的三分之二，随着这批流淌儿童的到来，给学校和班级的教育和管理也带来了新的课题。特性是有些民工子女卫生、行为习惯都比拟差，时时惹得本地孩子不愿和他们沟通、交往，有些本地孩子甚至不愿与他们同桌，使得同学之间都产生了隔膜，也使得一局部民工子女深深地产生了自卑感。这些都给学校和谐班群众的建立带来了必需的困难。为此，本学期学校建议，要关爱外来民工子弟，开展关爱学生的校本活动。我组成员谨慎贯彻学校精神，做到关怀外来民工孩子的学习和生活，专心引导本地孩子学会接纳他们，帮助他们，让他们尽快融入到学校这个大家庭中来，

16、从思想上、习惯上、学习上关怀他们，爱惜每一位外来学生，让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高，专心建立和谐班群众。 整个一学期以来，语文备课组的全部教师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，静默无闻地奉献，在下学期的工作支配中，语文备课组将接着关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的探究主题，积累课堂中的真实案例，关注老师专业成长，促进本备课组语文教学的整体提升。 备课组工作总结和反思5 回忆本学期的工作，我们六年级语文备课组能依据期初的教学工作打算，以新的课改理念为导向，接着谨慎学习语文课程标准的相关资料，充分发挥备课组探究、指导、效劳的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学

17、科教学探究，以确保教研工作的顺当开展和教学质量的稳步上升。现将本学期的备课组工作总结如下： 一、加强师德建立，强化教学常规。 师德教育是老师队伍建立中永恒的旋律。作为老师，要模范地履行职业道德标准，要酷爱教育，要酷爱学生，要严于律己。我们备课组全体老师严格遵守三不准的规定，将依法治教和以德治教严密结合，不断加强道德修养，做到以德修身，以德治教，以德育人。坚持开展以教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献为核心的师德教育。在这个核心的指引下，我们严格标准老师的教学行为，强化教学五谨慎工作的要求，使老师的五谨慎成为自觉行动，真正做到有目的地去备课，缔造性地去上课，标准性地去批改作业，有职责心地组织考

18、核，有爱心地去辅导差生。 二、加强理论学习，提高业务潜力。 教育的开展在于不断创新，老师自身素养的增加，业务水平的提高在于不断的学习。学习就是为自己更好的充电，给自己今后的教育教学工作的不断创新和开展，缔造良好的条件。因此，我们备课组接着抓好新课改理论学习，重温了语文课程标准，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求。本学期，全体备课组老师专心参与业务学习，学习教育杂志上的优秀文章，刚好驾驭语文学科开展的最新动态，谨慎做好摘记，透过阅读杂志上名师上课的课堂实录，观赏精彩片断，进展剖析，真正做到学有所得。组内老师透过集中学习、个人自学、组内探讨等形式，真正将业务学习落到实处。 三、加强群众备课，促进教

19、学探究。 群众备课是提高老师教学水平，开阔老师教学思路的极好途径。透过这项工作，不仅仅能够打算出一节资料丰富、教法新奇的好课，而且能够使备课人各抒己见，相互取长补短，提高教学水平。我们备课组充分发挥群众备课的优势，做到六统一：统一进度，统一教学目标，统一每一节课授课的共性资料，统一重难点，统一作业，统一考察，但教学的方法能够不同。老师能够依据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学资料的理解，在群众备课的根底上，进展二次备课。备课组内的每一位成员都能专心参与群众备课活动，透过这项活动，大家都受益匪浅，大大提高了教学水平。本学期，每位教师参加了教研活动，周晓英教师上了一堂校

20、级教研活动，除此，每位教师还专心上了随堂考核课和课题探究课。真正做到人人参加、人人研讨在教师呈现优质课堂教学的同时，组内的每一个成员都能有所得，有所获。 四、组织学生开展各项竞赛，提高语文综合素养。 为了进一步落实素养教育，本学期本备课组依据学校教育处的布置以及语文教材的支配，开展了一系列的活动和竞赛，如中国梦征文竞赛、毛笔字竞赛、古诗文诵读测试等，学生的语文综合素养得到了提高。 总之，备课组成员勤于探究，勇于实践，大胆创新，发扬从实求活，从严求新的教风。从教学实践中不断相识到，只有诚意诚意地合作，才能缔造出优良的成果。但是，教学之路任重而道远，我们备课组全体成员将会接着努力，扬长避短，把各项工作做得更好，为学校的语文建立作出应有的奉献。 备课组工作总结和反思5篇